7．分別寫出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)下列離子反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）Cu2++2OH-═Cu（OH）2↓：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl．
（2）CuO+2H+═Cu2++H2O：CuO+2HCl=CuCl2+H2O．

分析 （1）Cu2++2OH-═Cu（OH）2↓表示可溶性銅鹽與強(qiáng)堿反應(yīng)生成生成沉淀的反應(yīng)；
（2）CuO+2H+═Cu2++H2O表示CuO與強(qiáng)酸反應(yīng)生成可溶性銅鹽和水的反應(yīng)．

解答 解：（1）Cu2++2OH-═Cu（OH）2↓表示可溶性銅鹽與強(qiáng)堿反應(yīng)生成生成沉淀的反應(yīng)，如CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl，
故答案為：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl；
（2）CuO+2H+═Cu2++H2O表示CuO與強(qiáng)酸反應(yīng)生成可溶性銅鹽和水的反應(yīng)，如CuO+2HCl=CuCl2+H2O，故答案為：CuO+2HCl=CuCl2+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子反應(yīng)方程式的書寫，為高頻考點(diǎn)，把握離子反應(yīng)的意義為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集強(qiáng)氧化性、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑，生產(chǎn)工藝如下：
已知：
①溫度較低時(shí)：2KOH+Cl2=KCl+KClO+H2O
②溫度較高時(shí)：6KOH+3Cl2=5KCl+KClO3+3H2O
③Fe（NO3）3+KClO+KOH→K2FeO4+KNO3+KCl+H2O（未配平）
（1）該生產(chǎn)應(yīng)在溫度較低的情況下進(jìn)行（填“較高”或“較低”）；
（2）請(qǐng)配平反應(yīng)③：
2Fe（NO3）3+3KClO+10KOH→2K2FeO4+6KNO3+3KCl+5H2O
（3）K2FeO4具有強(qiáng)氧化性的原因?yàn)镕e元素化合價(jià)為+6價(jià)，價(jià)態(tài)高，易得電子；
（4）在“反應(yīng)液I”中加KOH固體的目的是AB；
A．為下一步反應(yīng)提供反應(yīng)物
B．與“反應(yīng)液I”中過量的Cl2繼續(xù)反應(yīng)，生成更多的KClO
C．KOH同體溶解時(shí)會(huì)放出較多的熱量，有利于提高反應(yīng)速率
D．使副產(chǎn)物KClO3轉(zhuǎn)化為KClO
（5）從“反應(yīng)液Ⅱ”中分離出K2FeO4晶體后，可以得到的副產(chǎn)品有KNO3、KCl（寫化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列轉(zhuǎn)化過程需要加入還原劑的是（　　）
A．Cu→Cu2+B．CO32-→CO2C．NH3→NOD．MnO4-→Mn2+

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．向一定體積的0.1摩/升的醋酸溶液中加入等體積的蒸餾水后，則下列敘述正確的是（　　）
A．溶液的pH值變小
B．醋酸的電離度增大
C．溶液的導(dǎo)電能力減弱
D．中和此溶液所需的0.1摩/升NaOH溶液的體積增加

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于0.2mol•L-1的NaCl溶液，下列說法不正確的是（　　）
A．100mL該溶液中含1.17gNaCl
B．該溶液中Na+的物質(zhì)的量濃度是0.2mol•L-1
C．1000mL該溶液中約含0.2×6.02×1023個(gè)Na+
D．配制含1L水的該溶液，需NaCl的質(zhì)量為11.7g

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．由硫酸鉀、硫酸鋁和硫酸組成的混合溶液中，c（H+）=0.2mol•L-1，c（Al3+）=0.4 mol•L-1，c（ SO${\;}_{4}^{2-}$）=0.8 mol•L-1，則c（K+）為（　�。�
A．0.15 mol•L-1B．0.2 mol•L-1C．0.3 mol•L-1D．0.4 mol•L-1

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．49gH2SO4的物質(zhì)的量為0.5mol，所含氧原子的質(zhì)量為32g．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．研究物質(zhì)變化時(shí)，人們可以從不同的角度、不同的層面來認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化時(shí)所引起的化學(xué)鍵及能量變化．據(jù)此判斷以下敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉后，其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強(qiáng)，體系的能量升高
B．物質(zhì)燃燒可看成“儲(chǔ)存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量（化學(xué)能）轉(zhuǎn)化為熱能釋放出來
C．現(xiàn)在人們使用的能源正向多元化發(fā)展，許多新能源不斷被開發(fā)利用，其中氫能和太陽能均屬于清潔能源
D．需加熱才能發(fā)生的反應(yīng)不一定是吸收能量的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．由Na、Mg、Al、Zn、Cu五種金屬中的兩種組成的混合物共17克，跟足量鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生0.5g H2，由此可判斷混合物中必定含有Cu   （用元素符號(hào)表示）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案