下列物質(zhì)的分離方法中，是利用密度不同達(dá)到分離的是（　�。�
A、利用蒸發(fā)皿，蒸發(fā)海水獲得海鹽
B、煎中藥時用水在煮沸條件下提取中藥的有效成分
C、把大豆磨碎后，用水溶解其中的可溶性成分，經(jīng)過濾后，分成豆?jié){和豆渣
D、沙里淘金
考點：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A．蒸發(fā)是利用混合物溶解性、揮發(fā)性的不同進(jìn)行分離；
B．提取中藥的有效成分是利用溶解度不同分離；
C．過濾是利用溶解度不同進(jìn)行分離；
D．沙里淘金是利用密度大小分離．
解答： 解：A．利用蒸發(fā)皿，蒸發(fā)海水獲得海鹽，蒸發(fā)時水揮發(fā)，與密度無關(guān)，故A錯誤；
B．提取中藥的有效成分是利用溶解度不同分離，不是利用密度，故B錯誤；
C．過濾是利用溶解度不同進(jìn)行分離，然后利用濾渣不能通過濾紙分離，故C錯誤；
D．沙子和金的密度不同，密度大的沉在水的底部，用淘洗法可分離，故D正確．
故選D．
點評：本題考查物質(zhì)的分離、提純方法及選擇，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)及常見的分離方法為解答的關(guān)鍵，注重基礎(chǔ)知識的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、石灰水能與Na2CO3反應(yīng)，而不能與NaHCO3反應(yīng)
B、Na2CO3比NaHCO3穩(wěn)定
C、焰色反應(yīng)是化學(xué)變化
D、Cu、CuSO4溶液和CuCl2溶液是不同的物質(zhì)，灼燒呈現(xiàn)不同的焰色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，不能用膠體知識解釋的是（　�。�
A、向豆?jié){中加入鹽鹵可制作豆腐
B、氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀
C、清晨在密林中看到一縷縷光束
D、在河水與海水的交匯處，有沙洲形成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

從人類健康或生活實際的角度考慮，下列敘述正確的是（　�。�
A、用鋁鍋炒菜比用鐵鍋好
B、氯氣泄漏后應(yīng)順風(fēng)向低處跑
C、用SO2漂白食品不影響人類健康
D、食用“加碘”食鹽有利于健康

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

元素X形成的簡單離子與鈣離子的核外電子排布相同，且X的簡單離子半徑大于氯離子的半徑，則X元素為（　�。�
A、MgB、SC、ArD、K

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

食鹽是一種常用的食品添加劑．新鮮魚、肉用食鹽腌漬后可以延長保存期，是因為（　�。�
A、NaCl中的Cl-有殺菌作用
B、濃食鹽水中含O2少，細(xì)菌無法生存
C、由于滲透作用使細(xì)菌失水死亡
D、由于滲透作用使魚、肉細(xì)胞失水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，A和B反應(yīng)可生成C和D，其能量變化如下：
下列有關(guān)反應(yīng)A+B═C+D的說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目可能改變
B、該反應(yīng)若有熱量變化，則一定是氧化還原反應(yīng)
C、若該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，則不需加熱反應(yīng)就一定能進(jìn)行
D、該反應(yīng)遵循能量守恒，所以一定有能量變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

σ鍵可由兩個原子的s軌道、一個原子的s軌道和另一個原子的p軌道以及一個原子的p軌道和另一個原子的p軌道以“頭碰頭”方式重疊而成．則下列分子中的σ鍵是由一個原子的s軌道和另一個原子的p軌道以“頭碰頭”方式重疊構(gòu)建而成的是（　�。�
A、H2
B、HCl
C、Cl2
D、F2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、摩爾是物質(zhì)量的單位
B、常溫下，1mol NH3的質(zhì)量小于17g
C、氦氣的摩爾質(zhì)量是4g/mol
D、1mol氣體所占的體積約為22.4L

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同步練習(xí)冊答案