日常生活中常用到“加碘食鹽“里的碘應(yīng)理解為( 。
A、單質(zhì)B、分子C、元素D、氧化物
考點:元素,常見的食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用
專題:化學(xué)用語專題
分析:食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分數(shù))來描述.
解答: 解:“加碘食鹽”中的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).
故選C.
點評:本題考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別,難度不大,加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)  A.食鹽  B.食醋  C.蘋果汁  D.葡萄糖  E.青霉素F.阿司匹林.請按下列要求填空(填序號).
富含維生素C的是
 
;應(yīng)用最廣泛的抗生素之一的是
 
;可直接進入血液補充能量的是
 
;食用過多會引起血壓升高、腎臟受損的是
 

(2)人體攝入的蛋白質(zhì),在酶的催化作用下發(fā)生水解,最終生成氨基酸.這些氨基酸一部分重新合成人體所需的蛋白質(zhì)、糖或脂類物質(zhì),以滿足各種生命活動的需要;另一部分則發(fā)生氧化反應(yīng),釋放能量.
①蛋白質(zhì)分子中主要含有
 
四種元素.
②蛋白質(zhì)溶液遇到濃的硫酸銨等無機鹽溶液,會析出沉淀;再加適量水后,蛋白質(zhì)重新溶解,仍然具有原來的活性.這個過程稱為
 

③人體中共有二十多種氨基酸,其中有幾種是人體自身不能合成的,必須由食物獲得,稱為
 
氨基酸.
(3)防止水體污染,改善水質(zhì),最根本的措施是控制工業(yè)廢水和生活污水的排放.有一種工業(yè)廢水,已知其中含有大量的Fe2+ 和SO42-,少量的Ag+和Na+,以及部分污泥.某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)通過下列操作過程,回收物質(zhì),處理廢水.

根據(jù)上述操作過程,回答下列問題:
a.在實驗室進行①操作時,需要的主要玻璃儀器有
 

b.操作②的名稱是
 

c.向溶液A中需要加入過量X,X是
 
,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

d.上述操作回收到的物質(zhì)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

接觸法制硫酸工藝中,其主反應(yīng)在450℃并有催化劑存在下進行:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)+190KJ
(1)該熱化學(xué)反應(yīng)方程式的意義是
 

(2)下列描述中能說明上述反應(yīng)已達平衡的是
 

a.v(O2=2v(SO3
b.容器中氣體的平均分子量不隨時間而變化
c.容器中氣體的密度不隨時間而變化
d.容器中氣體的分子總數(shù)不隨時間而變化
(3)在一個固定容積為5L的密閉容器中充入0.20molSO2和0.10molO2,半分鐘后達到平衡,測得容器中含SO30.18mol,則v(O2)=
 
mol?L-1?min-1;若繼續(xù)通入0.20molSO2和0.10molO2,則平衡
 
移動(填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在①酒精、②醋酸、③淀粉三種物質(zhì)中,能與碘水反應(yīng)顯藍色的是
 
(填序號,下同);能使紫色石蕊試液變紅的是
 
;能用作醫(yī)療上的消毒劑的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同溫同壓下,下列氣體密度最大的是(  )
A、H2
B、O2
C、CO2
D、CO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA表示阿伏伽德羅常數(shù),1molNaOH固體含有( 。
A、2NA個陽離子
B、10NA個電子
C、NA個氫氧根離子
D、2NA個共價鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作或方法中,正確的是( 。
A、
制取NH3
B、
干燥NH3
C、
稱量NaOH固體
D、
石油的分餾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)互為同分異構(gòu)體的一組是( 。
A、H-C≡C-H和CH2═CH2
B、CH4和CH3CH2CH3
C、CH3CH2CH2CH3
D、
 
1
 
H
 
2
 
H

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

三草酸合鐵酸鉀晶體(K3[Fe(C2O43]?xH2O)是一種光敏材料,在110℃可完全失去結(jié)晶水.為測定該晶體中鐵的含量,某實驗小組做了如下實驗:
步驟一:稱量5.40g三草酸合鐵酸鉀晶體,配制成250ml溶液.
步驟二:取所配溶液25.00ml于錐形瓶中,加稀H2SO4酸化,滴加KMnO4溶液至草酸根恰好全部氧化成二氧化碳,同時,MnO4-被還原成Mn2+.向反應(yīng)后的溶液中加入適量鋅粉使Fe3+全部轉(zhuǎn)化為Fe2+,同時有氣泡產(chǎn)生,過濾,洗滌,將過濾及洗滌所得溶液A收集到錐形瓶中,此時,溶液仍呈酸性.
步驟三:用0.010mol/L KMnO4溶液滴定溶液A至終點,消耗KMnO4溶液21.98ml,反應(yīng)中MnO4-被還原成Mn2+
重復(fù)步驟二、步驟三操作,消耗0.010mol/L KMnO4溶液22.02ml.
請回答下列問題:
①配制三草酸合鐵酸鉀溶液的操作依次是:稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、
 
、搖勻.
②“步驟一”所得溶液的顏色為
 

③寫出“步驟二”中加鋅粉產(chǎn)生氣泡的離子方程式
 

寫出“步驟二”中Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+的離子方程式
 

④“步驟三”KMnO4溶液應(yīng)裝在
 
式滴定管中;檢查該滴定管不漏水,用水洗凈后,裝入KMnO4標準溶液前,要對該滴定管進行的操作是
 
;
判斷滴定至終點依據(jù)的現(xiàn)象是
 

⑤實驗測得該晶體中鐵的質(zhì)量分數(shù)為
 

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