5.6L |
22.4L/mol |
0.6mol |
0.5L |
|
2.7g |
5.1g |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、將少量CO2氣體通入NaClO溶液中;H++ClO-=HClO |
B、在氯水中滴入少量NaOH溶液:Cl2+2OH-=Cl-+2HClO |
C、在Ca(HCO3)2溶液中滴入過量NaOH溶液:Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O |
D、在AgF溶液中滴入鹽酸:Ag++F-+H++Cl-=AgCl↓+HF |
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗小組 | 稱取CuSO4的質(zhì)量(g) | 裝置C增加的質(zhì)量(g) | 量筒中水的體積折算成標準狀況下氣體的體積(mL) |
一 | 6.4 | 2.56 | 448 |
二 | 6.4 | 3.84 | 224 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
NaHCO3 |
CO2+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、使用催化劑和施加高壓,都能提高反應速率,都對化學平衡狀態(tài)無影響 |
B、使用催化劑和施加高壓,都能提高反應速率,只有壓強對化學平衡狀態(tài)有影響 |
C、采用循環(huán)操作,能提高NH3的平衡濃度 |
D、采用循環(huán)操作,能加快反應速率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、M:Na X:O2 |
B、M:HNO3 X:Fe |
C、M:Al X:NaOH |
D、M:NH3 X:O2 |
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