實驗事實：某研究性學習小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中結(jié)果得到藍色沉淀。

Ι．甲同學認為：CuCO3是難溶解的物質(zhì)，兩者反應只有CuCO3一種沉淀生成；

乙同學認為： CO32-和Cu2+兩者相互促進，發(fā)生水解反應，只生成Cu(OH)2一種沉淀；

丙同學認為：兩種因素都有存在，應生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。

[查閱資料知：CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水].用離子方程式表示甲乙同學的觀點

甲同學                                                     

乙同學                                                     

Ⅱ．在探究沉淀物成分前，須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為:①過濾②洗滌③干燥。

過濾除了使用鐵架臺、玻璃棒、燒杯外，還要用到的玻璃儀器是：_______；洗滌后的沉淀應____(選填下列序號)干燥:

A.在干燥管中   B.在U型管中  C.在干燥器中  D.在裝有濃硫酸的洗氣瓶中  E.在坩堝中微熱

Ⅲ．請用下圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分。

各裝置連接順序為A →C→B。裝置C中裝有試劑無水硫酸銅，若C中無水硫酸銅變藍，澄清石灰水變渾濁，說明生成的沉淀的成分是：                        （寫化學式）。

 

Ⅳ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有，可通過下列所示裝置的連接，進行定量分析來測定其組成。

⑴各裝置的儀器連接順序是                       （按照氣體流向從左往右用字母表示）。

⑵ 若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)為:      （只列計算式）。

 

Ⅰ.Cu2+ + CO32— == CuCO3 ↓（2分）   Cu2+ + CO32-+ H2O == Cu(OH)2 ↓+CO2 ↑（2分）

Ⅱ．普通漏斗（只寫漏斗不給分）（2分）；C（2分）

Ⅲ．CuCO3和Cu(OH)2均有（2分）

Ⅳ.(1)C→A→B→D→E（D、E互換也給分）（2分）    (2)（2分）

解析:略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

實驗事實：某研究性學習小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中結(jié)果得到藍色沉淀。

Ι．甲同學認為：CuCO3是難溶解的物質(zhì)，兩者反應只有CuCO3一種沉淀生成；

乙同學認為： CO32-和Cu2+兩者相互促進，發(fā)生水解反應，只生成Cu(OH)2一種沉淀；

丙同學認為：兩種因素都有存在，應生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。

[查閱資料知：CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水].用離子方程式表示甲乙同學的觀點

甲同學                                                      

乙同學                                                     

Ⅱ．在探究沉淀物成分前，須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為:①過濾②洗滌③干燥。

過濾除了使用鐵架臺、玻璃棒、燒杯外，還要用到的玻璃儀器是：_______；洗滌后的沉淀應____(選填下列序號)干燥:

A.在干燥管中   B.在U型管中  C.在干燥器中  D.在裝有濃硫酸的洗氣瓶中  E.在坩堝中微熱

Ⅲ．請用下圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分。

各裝置連接順序為A →C→B。裝置C中裝有試劑無水硫酸銅，若C中無水硫酸銅變藍，澄清石灰水變渾濁，說明生成的沉淀的成分是：                         （寫化學式）。

Ⅳ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有，可通過下列所示裝置的連接，進行定量分析來測定其組成。

⑴各裝置的儀器連接順序是                        （按照氣體流向從左往右用字母表示）。

⑵ 若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)為:      （只列計算式）。

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年江蘇省高三高考壓軸化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（12分）本題包括A、B兩小題，分別對應于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實驗化學”兩個選修模塊的內(nèi)容。請選定其中一題，并在相應的答題區(qū)域內(nèi)作答。若兩題都做，則按A題評分。

A．《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》2010年上海世博會場館，大量的照明材料或屏幕都使用了發(fā)光二極管（LED）。目前市售LED品片，材質(zhì)基本以GaAs（砷化鎵）、AlGaInP（磷化鋁鎵銦）、InGaN（氮化銦鎵）為主。砷化鎵的品胞結(jié)構(gòu)如圖10。試回答：

圖10

（1）鎵的基態(tài)原子的電子排布式是               。

（2）砷化鎵品胞中所包含的砷原子（白色球）個數(shù)為            ，與同一個鎵原子相連的砷原子構(gòu)成的空間構(gòu)型為               。

（3）下列說法正確的是              （填字母）。

A．砷化鎵品胞結(jié)構(gòu)與NaCl相同

B．第一電離能：As>Ga 

C．電負性：As>Ga

D．砷化鎵晶體中含有配位鍵

E．GaP與GaAs互為等電子體

（4）N、P、As處于同一主族，其氫化物沸點由高到低的順序是               。

（5）砷化鎵可由（CH3）3Ga和AsH3在700℃時制得。（CH3）3Ga中鎵原子的雜化方式

為                 。

B．《實驗化學》某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產(chǎn)物成分進行研究。

⑴提出假設(shè) 

①該反應的氣體產(chǎn)物是CO2。

②該反應的氣體產(chǎn)物是CO。

③該反應的氣體產(chǎn)物是          。

⑵設(shè)計方案  如圖11所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應，測定參加反應的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。

圖11

⑶查閱資料

氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應。實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）飽和溶液混合加熱反應制得氮氣。

請寫出該反應的離子方程式：                          。

⑷實驗步驟

①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；

②加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣；

③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水（足量）變渾濁；

④待反應結(jié)束，再緩緩通入一段時間的氮氣。冷卻至室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g；

⑤過濾出石灰水中的沉淀，洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g。

步驟②、④中都分別通入N2，其作用分別為              。

⑸數(shù)據(jù)處理

試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應的化學方程式                 。 ⑹實驗優(yōu)化  學習小組有同學認為應對實驗裝置進一步完善。

①甲同學認為：應將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液，其理由是                    。

②從環(huán)境保護的角度，請你再提出一個優(yōu)化方案：                              。

 

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科目：高中化學 來源：2010-2011學年江西省聯(lián)合考試高三（理綜）化學部分 題型：實驗題

實驗事實：某研究性學習小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中結(jié)果得到藍色沉淀。

Ι．甲同學認為：CuCO3是難溶解的物質(zhì)，兩者反應只有CuCO3一種沉淀生成；

乙同學認為： CO32-和Cu2+兩者相互促進，發(fā)生水解反應，只生成Cu(OH)2一種沉淀；

丙同學認為：兩種因素都有存在，應生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。

[查閱資料知：CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水].用離子方程式表示甲乙同學的觀點

甲同學                                                      

乙同學                                                     

Ⅱ．在探究沉淀物成分前，須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為:①過濾②洗滌③干燥。

過濾除了使用鐵架臺、玻璃棒、燒杯外，還要用到的玻璃儀器是：_______；洗滌后的沉淀應____(選填下列序號)干燥:

A.在干燥管中   B.在U型管中  C.在干燥器中  D.在裝有濃硫酸的洗氣瓶中  E.在坩堝中微熱

Ⅲ．請用下圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分。

各裝置連接順序為A →C→B。裝置C中裝有試劑無水硫酸銅，若C中無水硫酸銅變藍，澄清石灰水變渾濁，說明生成的沉淀的成分是：                         （寫化學式）。

 

Ⅳ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有，可通過下列所示裝置的連接，進行定量分析來測定其組成。

⑴各裝置的儀器連接順序是                        （按照氣體流向從左往右用字母表示）。

⑵ 若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)為:      （只列計算式）。

 

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科目：高中化學 來源：模擬題 題型：實驗題

實驗事實：某研究性學習小組將一定濃度的Na2CO3 溶液滴入CuSO4溶液中，結(jié)果得到藍色沉淀。  
 I．甲同學認為：CuCO3是難溶解的物質(zhì)，兩者反應只有CuCO3一種沉淀生成；乙同學認為：CO32-和Cu2+兩者相互促進，發(fā)生水解反應，只生成Cu(OH)2一種沉淀；丙同學認為：兩種因素都存在，應生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。查閱資料知：CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水。用離子方程式表示甲乙兩位同學的觀點。甲同學：____；乙同學：____。
Ⅱ．在探究沉淀物成分前，須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為：
①過濾；②洗滌；③干燥。
過濾中除了使用鐵架臺、玻璃棒、燒杯外，還要用到的玻璃儀器是____；洗滌后的沉淀應____（選填下列序號）干燥。
A.在干燥管中    B.在U型管中 C.在干燥器中    D．在裝有濃硫酸的洗氣瓶中 E．在坩堝中微熱
Ⅲ．請用下圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分。  
各裝置連接順序為A→C→B。裝置C中裝有試劑無水硫酸銅，若C中無水硫酸銅變藍，澄清石灰水變渾濁，說明生成的沉淀的成分是___（寫化學式）。
Ⅳ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有，可通過下列所示裝置的連接，進行定量分析來側(cè)定其組成。     
(1)各裝置的儀器連接順序是___（按照氣體   流向從左往右用字母表示）。   
(2)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克，裝置B質(zhì)量增加了n克，則沉 淀中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)為___（只列計算式）。

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