A. | 購(gòu)物盡量使用可反復(fù)使用的布袋 | B. | 保持飲水機(jī)24小時(shí)開啟 | ||
C. | 盡量避免使用一次性餐具 | D. | 隨手關(guān)燈 |
分析 節(jié)能減排重在節(jié)約能源,減少污染物的排放;低碳生活是指杜絕浪費(fèi)減少不必要的能量消耗,即提倡節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),據(jù)此分析解答.
解答 解:A.購(gòu)物盡量使用可反復(fù)使用的布袋,可以減少塑料袋的使用,有利于減輕白色污染,符合節(jié)能減排要求,故A不選;
B.飲水機(jī)應(yīng)24小時(shí)開啟,浪費(fèi)了電能,不符合節(jié)約能源,低碳生活的要求,故B選;
C.盡量避免使用一次性的餐具,節(jié)約能源,減少污染物的排放,符合節(jié)能減排要求,故C不選;
D.隨手關(guān)燈,養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣,是低碳生活體現(xiàn),故D不選;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)節(jié)能減排、低碳生活的理解,把握減少能源使用、減少污染物的排放為解答本題的關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)定某濃度鹽酸的pH時(shí),先將pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn) | |
B. | 容量瓶用蒸餾水洗凈后,必須烘干才能用于溶液的配制 | |
C. | 用四氯化碳萃取溴水中的溴之后進(jìn)行分液時(shí),水層從分液漏斗的下口放出 | |
D. | 中和滴定時(shí),錐形瓶不能用待測(cè)液潤(rùn)洗 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO和N2互為等電子體,且N2的沸點(diǎn)比CO的高 | |
B. | C-O鍵的極性比N-O鍵的極性大 | |
C. | H2CO3、H2SiO3、H3PO4酸性越來越弱 | |
D. | 金屬K采用面心立方堆積,空間利用率為74% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在酒精燈加熱條件下,Na2CO3、NaHCO3固體都能發(fā)生分解 | |
B. | 用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝 | |
C. | H2、SO2、NH3三種氣體都可用濃硫酸干燥 | |
D. | SiO2既能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)也能和氫氟酸反應(yīng),所以是兩性氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)圖象判斷,鎂鋁合金與50mL1mol/L的HCl溶液恰好完全反應(yīng) | |
B. | c值越大,合金中Mg的含量越高 | |
C. | b值越大,合金中Al的含量越高 | |
D. | 假設(shè)a=25,整個(gè)反應(yīng)過程中,主要發(fā)生了6個(gè)離子反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol/LNa2CO3溶液中有2NA個(gè)Na+ | |
B. | 1L0.1mol/LCuSO4溶液中Cu2+有0.1NA個(gè) | |
C. | 常溫下在PH=1或PH=13的溶液中均不可能有大量的HCO3- | |
D. | 0.1mol/LCH3COONa溶液的PH=10,則說明CH3COONa是弱電解質(zhì) |
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