A. | 溶液的pH:①>③>② | |
B. | 水電離出的(H+):③>②>① | |
C. | ①和②等體積混合后的溶液:c(NH4+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-) | |
D. | ①和③等體積混合后的溶液呈堿性:c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+) |
分析 A.氨水的pH大于7,鹽酸為強酸,氯化銨為強酸弱堿鹽,溶液的pH小于7,但大于鹽酸;
B.酸或堿抑制水電離,酸中c(H+)越大或堿中c(OH-)越大越抑制水電離,氯化銨水解對水的電離起促進作用;
C.NH3•H2O是弱電解質(zhì)、HCl是強電解質(zhì),①和②等體積混合后,二者恰好反應生成NH4Cl,根據(jù)電荷守恒分析解答;
D.①和③等體積混合后,NH3•H2O電離程度大于NH4+水解程度導致溶液呈堿性,再結(jié)合電荷守恒判斷.
解答 解:A.濃度相同的三種溶液,①氨水為弱堿,溶液的pH>7,②鹽酸為強酸,溶液的pH最小,③氯化銨強酸弱堿鹽,其溶液的pH<7,但大于②的pH,所以三種溶液的pH大小為:①>③>②,故A正確;
B.酸或堿抑制水電離,酸中c(H+)越大或堿中c(OH-)越大越抑制水電離,①中c(OH-)小于②中;
c(H+),所以①抑制水電離程度小于②,則水電離出的c(H+):②<①,氯化銨水解對水的電離起促進作用,所以水電離出的(H+):③>①>②,故B錯誤;
C.NH3•H2O是弱電解質(zhì)、HCl是強電解質(zhì),①和②等體積混合后,二者恰好反應生成NH4Cl,根據(jù)電荷守恒:c(NH4+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-),故C正確;
D.①和③等體積混合后,NH3•H2O電離程度大于NH4+水解程度導致溶液呈堿性,再結(jié)合電荷守恒得c(NH4+)>c(Cl-),NH3•H2O電離程度、NH4+水解程度都較小,所以離子濃度大小順序是c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+),故D正確;
故選B.
點評 本題考查離子濃度大小比較,為高頻考點,把握弱電解質(zhì)電離特點及溶液中存在的守恒是解本題關(guān)鍵,易錯選項是B,注意酸或堿對水電離程度的影響,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 實驗目的 |
A | 將C2H4和SO2的混合氣體通入足量酸性KmnO4試液中 | 得到純凈的C2H4 |
B | 向5mL 0.1mol•L-1AgNO3溶液中加1mL0.1mol•L-1NH3•H2O | 制備銀氨溶液 |
C | 向含少量FeBr2的FeCl2溶液中滴入適量新制氯水,并加入CCl4萃取分液 | 制備純凈的FeCl2溶液 |
D | 向NaCl飽和溶液中先通入NH3至飽和,再通入足量CO2,過濾并洗滌 | 制備NaHCO3固體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2-乙基丁烷 | B. | 3,3-二甲基丁烷 | ||
C. | 2-甲基-1,3-丁二烯 | D. | 2,2-二甲基-3-戊炔 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HCl→H++Cl- | B. | H2CO3?2H++CO32- | ||
C. | NaCl→Na++Cl- | D. | NH3•H2O?NH4++OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù) | B. | 中子數(shù) | C. | 質(zhì)量數(shù) | D. | 原子個數(shù) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下$\frac{{K}_{W}}{c({H}^{+})}$=1×10-13mol•L-1的溶液中:Ca2+、Fe2+、NO3-、NH4+ | |
B. | 水電離出的c (H+)=10-10 mol•L-1的溶液中Na+、K+、Cl?、HCO3? | |
C. | pH=11的溶液中:CO32-、Na+、AlO2-、NO3-、S2-、SO32- | |
D. | c(Fe3+)=0.1mol•L-1的溶液中:K+、Cl-、SO42-、H2O2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑥ | B. | ③④⑥⑦ | C. | ③④⑤⑥ | D. | 全部 |
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