下表為元素周期表的一部分,請參照元素①-⑨在表中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:

周期
IA0
1ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
2
3
(1)元素②在周期表中的位置是
 

(2)在①~⑨元素中,金屬性最強的元素是
 
,非金屬性最強的元素是
 
.(均填元素符號)
(3)元素⑦與元素⑧相比,⑧的非金屬性較強,下列表述中能證明這一事實的是
 

a.常溫下⑦的單質(zhì)和⑧的單質(zhì)狀態(tài)不同
b.⑧的氫化物比⑦的氫化物穩(wěn)定
c.一定條件下⑦和⑧的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
d.⑦的氧化物的水化物比⑧的氧化物的水化物酸性弱
設(shè)計一個簡單實驗,證明元素⑦與元素⑧的非金屬性強弱,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)⑤與⑥兩元素最高價氧化物的水化物相互反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)③的氫化物的電子式為
 
①④⑤三種元素形成的最簡單一種化合物含有的化學(xué)鍵類型有
 
考點:元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:由元素在周期表中位置可知①為H、②為C、③為N、④為O、⑤為Na、⑥為Al、⑦為S、⑧為Cl、⑨為Ar.
(1)根據(jù)元素②在周期表中的位置,可知其位于第二周期第ⅣA族;
(2)同周期自左而右金屬性減弱、非金屬性增強,同主族自上而下金屬性增強、非金屬性減弱;
(3)根據(jù)單質(zhì)與氫氣反應(yīng)的難易程度、劇烈程度判斷,根據(jù)氫化物穩(wěn)定性、最高價含氧酸的酸性、單質(zhì)之間的相互置換、化合物中元素化合價等判斷非金屬性強弱;
(4)⑤與⑥兩元素最高價氧化物的水化物分別為氫氧化鈉、氫氧化鋁,二者反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與水;
(5)③的氫化物為NH3,①④⑤三種元素形成的最簡單一種化合物為NaOH.
解答: 解:由元素在周期表中位置可知①為H、②為C、③為N、④為O、⑤為Na、⑥為Al、⑦為S、⑧為Cl、⑨為Ar.
(1)根據(jù)元素②在周期表中的位置,可知其位于第二周期第ⅣA族,故答案為:第二周期第ⅣA族;
(2)同周期自左而右金屬性減弱、非金屬性增強,同主族自上而下金屬性增強、非金屬性減弱,上述元素中Na的金屬性最強,Cl元素的非金屬性最強,故答案為:Na;Cl;
(3)a.單質(zhì)狀態(tài)屬于物理性質(zhì),不能比較非金屬性強弱,故a錯誤;
b.⑧的氫化物比⑦的氫化物穩(wěn)定,說明⑧的非金屬性更強,故b正確;
c.單質(zhì)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)不能比較非金屬性強弱,故c錯誤;
d.不是最高氧化物對應(yīng)水化物的酸性強弱比較,不能說明元素非金屬性強弱,故d錯誤;
根可以利用單質(zhì)之間的相互置換進(jìn)行驗證,相應(yīng)方程式為:Cl2+Na2S=2 NaCl+S↓,
故答案為:b;Cl2+Na2S=2 NaCl+S↓;
(4)⑤與⑥兩元素最高價氧化物的水化物分別為氫氧化鈉、氫氧化鋁,二者反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與水,反應(yīng)方程式為:NaOH+Al(OH)3=NaAlO2+2H2O,故答案為:NaOH+Al(OH)3=NaAlO2+2H2O;
(5)③的氫化物為NH3,電子式為,①④⑤三種元素形成的最簡單一種化合物為NaOH,含有離子鍵、共價鍵,故答案為:;離子鍵、共價鍵.
點評:本題考查元素周期表與元素周期律綜合應(yīng)用,難度不大,注意掌握金屬性、非金屬性強弱比較與實驗事實.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下pH=2的硫酸酸溶液與pH=10的氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,混合溶液的中由水電離出來的氫離子濃度為C(H+)=10-9mol/L,求硫酸與氫氧化鈉溶液的體積之比.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1個SO2分子中含有
 
個電子,0.5molSO2中含有
 
個電子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在相同條件下進(jìn)行Mg和酸反應(yīng)的對應(yīng)實驗,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
Mg的質(zhì)量酸量開始的反應(yīng)速率產(chǎn)生 H2總量
0.24gHC1  0.2mol/L100mLv1n1
0.24gCH3COOH  0.2mol/L100mLv2n2
(1)試比較有關(guān)量的大。簐1
 
 v2、nl
 
n2(填“>”“=”“<”)
(2)現(xiàn)欲改變條件,使實驗Ⅰ中v1降低,但不改變nl的值,試寫出兩種可行的方法:①
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知25℃時,0.1mol/L醋酸溶液的pH約為3,向其中加入少量醋酸鈉晶體,待晶體溶解后發(fā)現(xiàn)溶液的pH增大,對上述現(xiàn)象有兩種不同的解釋:甲同學(xué)認(rèn)為醋酸鈉水解呈堿性,增大了c(OH-),因而溶液的pH增大;乙同學(xué)認(rèn)為醋酸鈉溶于水電離出大量醋酸根離子,抑制了醋酸的電離,使c(H+)減小,因此溶液的pH增大.
(1)為了驗證上述哪種解釋正確,繼續(xù)做如下實驗:向0.1mol/L的醋酸溶液中加入少量下列物質(zhì)中的
 
(填寫編號),然后測定溶液的pH.
A.固體CH3COOK  B.固體CH3COONH4    C.氣體NH3  D.固體NaHCO3
(2)若乙的解釋正確,溶液的pH應(yīng)
 
(填“增大”“減小”或“不變”).(已知25℃時,NH3?H2O的Kb=1.8×10-5,CH3COOH的Ka=1.8×10-5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象或結(jié)論的敘述正確的是
 

A.制備硝基苯的實驗中,水浴加熱可以較好的保持恒溫條件.
B.乙醇的催化氧化實驗中銅絲主要起氧化劑的作用.
C.制取乙酸乙酯時,試劑加入的順序是:先加入乙醇,后慢慢加入濃硫酸,最后加入乙酸.
D.在蔗糖溶液中加入少量稀硫酸,水浴加熱后,再加入少量新制的氫氧化銅懸濁液,加熱至沸騰,沒有磚紅色沉淀生成,說明蔗糖沒有水解.
E.除去甲烷中混有的少量乙烯,可以將混合氣體通過酸性KMnO4溶液
F.用鈉可以檢驗?zāi)碂o水酒精中是否含有水
G.實驗室用溴水和苯在催化劑作用下制溴苯:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

N2和H2合成NH3的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的SO2和SO3,所含分子的數(shù)目之比為
 
,所含原子數(shù)目之比為
 
,所含氧原子物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列幾項操作中,正確的是( 。
A、用氫氣還原氧化銅時,通入氫氣立即給氧化銅加熱,實驗結(jié)束,撤掉氫氣后停止加熱
B、點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗氫氣的純度
C、制取氧氣實驗結(jié)束時,先移去酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽中取出
D、皮膚上沾上濃硫酸,立即用氫氧化鈉中和

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同步練習(xí)冊答案