【題目】我國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種雙室微生物燃料電池,以苯酚(C6H6O)為燃料,同時(shí)可除去酸性廢水中的硝酸鹽。下列說(shuō)法正確的是

A. a極的電極反應(yīng)式為C6H6O+11H2O + 28e6CO2 + 28H+

B. 外電路電子移動(dòng)方向由b極到a

C. 若正極產(chǎn)生5.6L氣體(標(biāo)況下),則轉(zhuǎn)移電子2.5mol

D. 電池工作一段時(shí)間后,左池溶液的pH增大

【答案】C

【解析】A.該原電池中,硝酸根離子得電子發(fā)生還原反應(yīng),則右邊裝置中電極b是正極,電極反應(yīng)式為2NO3-+10e-+12H+=N2↑+6H2O,左邊裝置電極a是負(fù)極,負(fù)極上C6H6O失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成二氧化碳,電極反應(yīng)式為C6H6O+11H2O-28e-=6CO2↑+28H+,A錯(cuò)誤;B.外電路電子移動(dòng)方向由a極到b極,B錯(cuò)誤;C.右邊裝置中電極b是正極,電極反應(yīng)式為2NO3-+10e-+12H+=N2↑+6H2O,產(chǎn)生5.6L氣體(標(biāo)況下),即產(chǎn)生氮?dú)馐?/span>0.25mol,則轉(zhuǎn)移電子0.25mol×102.5mol,C正確;D.左邊裝置電極a是負(fù)極,負(fù)極上C6H6O失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成二氧化碳,電極反應(yīng)式為C6H6O+11H2O-28e-=6CO2↑+28H+,因此電池工作一段時(shí)間后,左池溶液的pH減小,D錯(cuò)誤;答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁氫化鈉(NaAlH4)是有機(jī)合成的重要還原劑,其合成路線如圖所示。

(1)已知AlCl3的熔點(diǎn)為190℃,沸點(diǎn)為178℃,在湖濕的空氣中易水解。某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖中裝置制備無(wú)水AlCl3。

①寫(xiě)出圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_________________。

②按氣流方向連接各儀器接口,順序?yàn)閍→__________b→c→_______。 (填接口字母)

③裝置F中應(yīng)盛裝的試劑是__________,裝置D的作用是______________

(2)AlCl3與NaH反應(yīng)時(shí),需先將AlCl3溶于有機(jī)溶劑,再將得到的溶液滴加到NaH粉末中,此反應(yīng)中NaH的轉(zhuǎn)化率較低,其原因可能是______________。

(3)通過(guò)測(cè)定鋁氫化鈉與水反應(yīng)生成氫氣的體積來(lái)測(cè)定鋁氫化鈉樣品的純度。

①鋁氫化的與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

②設(shè)計(jì)如下四種裝置測(cè)定鋁氫化鈉樣品的純度(雜質(zhì)只有氫化鈉)。從簡(jiǎn)約性、準(zhǔn)確性考慮,最恰當(dāng)?shù)难b置是___(填編號(hào))。

③某同學(xué)選用上述最恰當(dāng)?shù)呐嶂?稱取mg鋁氫化鈉樣品,測(cè)得生成氣體的體積為VL(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作三次,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,則樣品中鋁氫化鈉的純度為____。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

樣品質(zhì)量m(g)

氣體休積V(L)

I

1.20

1.907

II

1.20

1.904

III

1.20

1,901

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位,則①最可能是核苷酸

B. 若②廣泛分布在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),則其一定是糖原

C. 若③為生物大分子,則其徹底水解產(chǎn)物最多為4種

D. 若④為重要儲(chǔ)能物質(zhì),則動(dòng)物和植物細(xì)胞都含有這種物質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)熱化學(xué)方程式及其敘述正確的是

A. 氫氣的燃燒熱為-285.5 kJ/mol,則水電解的熱化學(xué)方程式為:2H2O(l)=2H2(g)+O2(g) ΔH=+285.5 kJ/mol

B. lmol甲烷完全燃燒生成CO2和H2O(l)時(shí)放出890kJ熱量,它的熱化學(xué)方程式為: CH4(g)+O2(g)= CO2(g) H2O(l) △H= -445 kJ/mol

C. 已知C(石墨,s)C(金剛石,s) ΔH=+1.9kJ/mol,則金剛石比石墨穩(wěn)定

D. 500℃、30MPa下,將0.5molN2和1.5molH2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3kJ,熱化學(xué)方程式為: N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-38.6kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知常溫下CH3COOH的電離常數(shù)K=1.6×10-5,1g4=0.6。該溫度下,向20mL0.01 mol·L-1CH3COOH溶液中逐滴加入0.01 mol·L-1KOH溶液,其pH變化曲線如圖所示(忽略溫度變化)。下列說(shuō)法正確的是

A. 滴定過(guò)程中宜選用甲基橙作指示劑

B. a點(diǎn)溶液中c(H+)為1×10-4 mol·L-1

C. a、b、c、d、e四點(diǎn)中水的電離程度最大的是e點(diǎn)

D. d 點(diǎn)時(shí)溶質(zhì)的水解常數(shù)為6.25×10-10

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖的分析中,不正確的是(  )

A. 如果該圖為組成活細(xì)胞中的元素,則A是氧元素

B. 如果該圖表示的菠菜葉肉細(xì)胞中的元素,則其中Mo的含量很少

C. 如果該圖表示的是組成骨骼肌細(xì)胞的化合物,則A是蛋白質(zhì)

D. 如果該圖為組成大豆細(xì)胞的有機(jī)物,則A肯定含有的元素是C、H、0、N

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)物X 是某種藥物的主要成分,工業(yè)上合成該化合物的一種路線如下(部分反應(yīng)物、反應(yīng)條件略去):

已知:酯與含羥基的化合物可發(fā)生如下酯交換反應(yīng):(其中R、均代表烴基)

(1)反應(yīng)①所需反應(yīng)條件是_______________,反應(yīng)②的反應(yīng)類(lèi)型是________________

(2)E中官能團(tuán)的名稱是_____________; 反應(yīng)④的產(chǎn)物除了X以外。另一種產(chǎn)物的名稱是_________。

(3)D在一定條件下能發(fā)生縮聚反應(yīng)生成高分子化合物,該高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________。

(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____________________________。

(5)D的同分異構(gòu)體有多種,寫(xiě)出符合下列條件的有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________

Ⅰ.苯環(huán)上一氯代物只有一種

Ⅱ.與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

Ⅲ.能與新制Cu(OH)2懸濁液共熱產(chǎn)生紅色沉淀

Ⅳ.1mol該物質(zhì)與足量的鈉充分反應(yīng)產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4LH2

(6)已知:

;

②當(dāng)苯環(huán)上已有一個(gè)“-CH3”或“-Cl”時(shí),新引入的取代基一般在它的鄰位或?qū)ξ;?dāng)苯環(huán)上已有一個(gè)“-NO2”或“-COOH”時(shí),新引入的取代基一般在它的間位。

請(qǐng)寫(xiě)出以甲苯、乙醇為原料制備的合成路線圖(無(wú)機(jī)試劑任用)___________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某無(wú)色溶液中,可大量共存的離子組是

A.Cu2、NO3、Cl、SO42B.H、Cl、KCO32

C.Na、HCO3、SO42、ClD.K、Mg2、SO42、OH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(多選)下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全問(wèn)題的敘述中不正確的是(
A.少量的濃硫酸或濃NaOH沾到皮膚上,應(yīng)用大量的水反復(fù)沖洗,再涂抹相應(yīng)的藥品
B.氫氣還原氧化銅,一般先預(yù)熱氧化銅,然后再通入氫氣
C.濃硝酸需用細(xì)口棕色試劑瓶密封保存
D.實(shí)驗(yàn)室制備有毒氣體應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行,且必須對(duì)尾氣進(jìn)行吸收或處理

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