某化學(xué)反應(yīng)得到反應(yīng)物和產(chǎn)物如下:KMnO4+KI+H2SO4→MnSO4+I2+KIO3+K2SO4+H2O(未配平).
(1)該反應(yīng)的氧化劑是
 
,被氧化的物質(zhì)是
 

(2)當(dāng)1mol KMnO4參加反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量是
 

(3)如果該反應(yīng)方程式中I2和KIO3的系數(shù)都是5,則KMnO4的系數(shù)是
 
考點:氧化還原反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移數(shù)目計算,氧化還原反應(yīng)方程式的配平
專題:
分析:(1)根據(jù)元素的化合價的變化判斷,反應(yīng)物中元素的化合價降低的物質(zhì)為氧化劑;
(2)在KMnO4+KI+H2SO4→MnSO4+I2+KIO3+K2SO4+H2O反應(yīng)中,KMnO4是氧化劑,錳元素化合價由+7價降低為+2價,化合價升高值=化合價降低值=轉(zhuǎn)移電子數(shù);
(3)根據(jù)氧化劑得到的電子總數(shù)等于還原劑失去的電子總數(shù)進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)在氧化還原反應(yīng)中,元素化合價的變化與發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系是:“升失氧,降得還,若說劑,正相反”.在KMnO4+KI+H2SO4→MnSO4+I2+KIO3+K2SO4+H2O反應(yīng)中,錳元素化合價由+7價降低為+2價,錳元素被還原,還原產(chǎn)物是MnSO4,KMnO4是氧化劑,I元素的化合價由-1價升高為I2中的0價和KIO3中的+5價,KI作還原劑,發(fā)生氧化反應(yīng),被氧化.
故答案為:KMnO4;KI;
(2)在KMnO4+KI+H2SO4→MnSO4+I2+KIO3+K2SO4+H2O反應(yīng)中,KMnO4是氧化劑,錳元素化合價由+7價降低為+2價,當(dāng)1mol KMnO4參加反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量是5mol,故答案為:5mol;
(3)在KMnO4+KI+H2SO4→MnSO4+I2+KIO3+K2SO4+H2O反應(yīng)中,KMnO4是氧化劑,KI作還原劑,I元素的化合價由-1價升高為I2中的0價和KIO3中的+5價,如果該反應(yīng)方程式中I2和KIO3的系數(shù)都是5,則10KI~5I2,5KI~5KIO3,反應(yīng)中碘元素失去的電子總數(shù)為[0-(-1)]×10+[+5-(-1)]×5=40,反應(yīng)中,錳元素化合價由+7價降低為+2價,每1個錳原子參加反應(yīng)得5個電子,根據(jù)氧化劑得到的電子總數(shù)等于還原劑失去的電子總數(shù),所以8KMnO4~8MnSO4,故答案為:8.
點評:本題考查氧化還原反應(yīng)基本概念與計算,正確進(jìn)行氧化還原反應(yīng)中的氧化劑、還原劑判斷,明確元素的化合價及化合價在反應(yīng)中的變化是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)相對分子質(zhì)量為70的烯烴的分子式為
 
;若該烯烴與足量的H2加成后能生成含3個甲基的烷烴,則該烯烴的可能的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡式為
①若A是單烯烴與氫氣加成后的產(chǎn)物,則該單烯烴可能有
 
種結(jié)構(gòu);
②若A是炔烴與氫氣加成后的產(chǎn)物,則此炔烴可能有
 
種結(jié)構(gòu).
③若A的一種同分異構(gòu)體只能由一種烯烴加氫得到,且該烯烴是一個非常對稱的分子構(gòu)型,有順、反兩種結(jié)構(gòu).
a.寫出A的該種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 

b.寫出這種烯烴的順、反異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,用無水碳酸鈉(m克)跟足量鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳(V升)來測定此溫度下1mol二氧化碳的體積,如何計算?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鋅錳干電池由于其貯存和使用壽命較短,大都為一次性電池,用完之后被當(dāng)作垃圾扔掉.這不僅浪費(fèi)了寶貴的金屬資源,而且還會產(chǎn)生嚴(yán)重的環(huán)境污染.下表是各類電池的綜合成分分析結(jié)果:
元素其它
質(zhì)量百分含量13~2714~2823~260.5~0.75~613
通過簡單的機(jī)械處理,將電池中各組分進(jìn)行最大在限度的分離,從而使整個處理過程得到簡化.再分別對鋅皮和錳粉(MnO2)進(jìn)行濕法處理,通過預(yù)處理、浸取、凈化等工序制出產(chǎn)品.工藝流程如下圖:
查閱資料知各離子沉淀完全的pH為
離子Fe3+Fe2+Cu2+Mn2+
pH3.29.06.710.1
已知:鋅元素與鋁元素相似,具有兩性.

(一)在預(yù)處理中:
(1)分離鐵皮和鋅皮的方法是
 
;
(2)試寫出鋅皮與過量洗液反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)洗液加(NH42CO3在pH=7.5沉淀出一種堿式鹽,請寫出該物質(zhì)化學(xué)式
 

(二)二氧化錳生產(chǎn)中:
(4)寫出加入30%鹽酸溶解時的離子方程式
 
;
(5)鹽酸溶解后回收的渣主要是
 

(6)已知第二次加H2O2后調(diào)節(jié)pH≈9的目的為將Mn2+轉(zhuǎn)化為MnO2,則第一次加H2O2后調(diào)節(jié)pH≈5,目的是
 
;
(三)硫酸鋅生產(chǎn)中:
(7)制備硫酸鋅中需要填充的操作步驟是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)鍵的極性最強(qiáng)的是( 。
A、C-HB、C-O
C、C-ND、O-H

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下的密閉容器中有如下反應(yīng):4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)△H=-905.9kJ?mol-1,下列敘述正確的是( 。
A、當(dāng)NH3、O2、NO、H2O濃度比為4:5:4:6時達(dá)到平衡
B、平衡時v(O2)=
4
5
v(NO)
C、平衡后減小壓強(qiáng),混合氣體平均摩爾質(zhì)量增大
D、平衡后升高溫度,混合氣體中NO含量降低

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期主族元素A、B、C、D、E、F的原子序數(shù)依次增大.A的原子半徑最小,E是地殼中含量最多的金屬元素.C、F同主族,且C原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍,D原子的核電荷數(shù)是B原子的質(zhì)子數(shù)的2倍.請用化學(xué)用語回答下列問題:
(1)單質(zhì)D可在化合物甲中燃燒得單質(zhì)B和化合物乙.B在周期表中的位置為
 
,化合物甲的電子式為
 
.化合物乙屬于
 
晶體(填晶體類型).
(2)B、F形成的一種化合物BF2是一種有惡臭的液體,將它滴入硫酸酸化的高錳酸鉀溶液中,會有黃色物質(zhì)析出并放出一種無色無味的氣體.寫出該反應(yīng)的離子方程式
 
.當(dāng)產(chǎn)生的氣體為0.5mol時,該反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 

(3)化合物X、Y、Z依次是B、E、F三種元素最高價含氧酸的鈉鹽.X、Y溶液均呈堿性,Z溶液pH<7.
①Z的化學(xué)式為
 

②Y、Z兩溶液混合反應(yīng)可得到澄清的溶液,該反應(yīng)的離子方程式為
 
;向該溶液中加入X溶液,會產(chǎn)生白色沉淀和無色氣體,請寫出發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式
 

(4)由A、B、C三種元素組成的物質(zhì)X,其摩爾質(zhì)量為60g/mol,已知X2?2X(g)其中X2為X的二聚物,經(jīng)實驗測得不同壓強(qiáng)下,體系的平均相對分子質(zhì)量(
.
M
)其中隨溫度T的變化曲線如圖所示,下列說法正確的是
 


A.該過程的△H<0
B.平衡常數(shù):K(a)=K(b)<K(c)
C.氣體壓強(qiáng):P(a)<P(b)=P(c)
D.當(dāng)
.
M
=80時,X2(g)與X(g)的物質(zhì)的量之比為1:1.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上常回收冶煉鋅廢渣中的鋅(含有ZnO、FeO、Fe2O3、CuO、Al2O3等雜質(zhì)),并用來生產(chǎn)Zn(NO32?6H2O晶體,其工藝流程為:

有關(guān)氫氧化物開始沉淀和沉淀完全的pH如下表:
氫氧化物Al(OH)3Fe(OH)3Fe(OH)2Cu(OH)2Zn(OH)2
開始沉淀的pH3.31.56.54.25.4
沉淀完全的pH5.23.79.76.78.0
(1)在“酸浸”步驟中,為提高鋅的浸出速率,除通入空氣“攪拌”外,還可采取的措施是
 

(2)在“除雜I”步驟中,需再加入適量H2O2溶液,目的是將Fe2+氧化為
 
,便于調(diào)節(jié)溶液的pH使鐵元素轉(zhuǎn)化為氫氧化物沉淀除去.為使Fe(OH)3、Al(OH)3沉淀完全,而Zn(OH)2不沉淀,應(yīng)控制溶液的pH范圍為
 
 
.檢驗Fe3+是否沉淀完全的實驗操作是靜置片刻,取少量上層清液,滴加
 
溶液,若不出現(xiàn)血紅色,表明Fe3+沉淀完全.
(3)加入Zn粉的作用是除去溶液中的
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知實驗室制取乙炔的反應(yīng)的原理是:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑,如圖是課本中乙炔的實驗室制取和性質(zhì)實驗裝置,

(1)CaC2和ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等都同屬離子型碳化物.請通過對CaC2制C2H2的反應(yīng)的思考,從中得出必要的啟示,判斷下列反應(yīng)產(chǎn)物正確的是
 

A、ZnC2水解生成乙烷(C2H6
B、Al4C3水解生成甲烷(CH4
C、Mg2C3水解生成丙炔(C3H4
D、Li2C2水解生成乙炔(C2H2
(2)實驗時用飽和食鹽水代替水的目的是:
 

(3)實驗時常在圓底燒瓶導(dǎo)氣口部位放置一團(tuán)棉球其目的是:
 

(4)產(chǎn)生乙炔氣體中混有H2S氣體,試寫出用硫酸銅除去H2S氣體的方程式:
 

(5)氧炔焰常用于切割和焊接金屬,在焊接過程中應(yīng)將
 
(填“乙炔”“氧氣”)量調(diào)大.

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同步練習(xí)冊答案