A. | 水的電離程度始終增大 | |
B. | c(NH4+)/c(NH3•H2O)先增大再減小 | |
C. | 當加入氨水的體積為10 mL時,溶液中的離子濃度:c(NH4+)=c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-) | |
D. | 當加入氨水的體積為10 mL時,溶液中的pH=7,由水電離出的c(H+)=1×10-7 |
分析 A.開始時,溶液的酸性逐漸減弱,水的電離程度逐漸增大,當氨水過量后,溶液中氫氧根離子濃度逐漸增大,水的電離程度逐漸減;
B.根據(jù)一水合氨的電離平衡常數(shù)可知,該比值與氫氧根離子成反比,電解氨水的過程中,溶液中氫氧根離子濃度逐漸增大;
C.CH3COOH和NH3•H2O的電離常數(shù)相等,氨水與醋酸的濃度、體積相等時,溶液顯示中性,根據(jù)電荷守恒判斷;
D.溶液中的pH=7,說明反應生成醋酸銨,醋酸銨溶液中醋酸根離子和銨根離子都發(fā)生水解,促進了水的電離.
解答 解:A.酸溶液、堿溶液抑制了水的電離,溶液顯示中性前,隨著氨水的加入,溶液中氫離子濃度逐漸減小,水的電離程度逐漸增大;當氨水過量后,隨著溶液中氫氧根離子濃度逐漸增大,水的電離程度逐漸減小,所以滴加過程中,水的電離程度先增大后減小,故A錯誤;
B.當向CH3COOH溶液中滴加相同濃度的氨水,NH4+的水解常數(shù)為:Kh=$\frac{c({H}^{+})•c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}{c(N{{H}_{4}}^{+})}$,隨著氨水的加入,溶液中c(H+)逐漸減小、Kh不變,c(NH4+)/c(NH3•H2O)逐漸減小,所以該比值始終減小,故B錯誤;
C.當加入氨水的體積為10mL時,醋酸和一水合氨的物質(zhì)的量相等,由于二者的電離常數(shù)相等,所以溶液顯示中性,c(H+)=c(OH-),根據(jù)電荷守恒可知:c(NH4+)=c(CH3COO-),故C正確;
D.當加入氨水的體積為10mL時,溶液的pH=7,反應后溶質(zhì)為醋酸銨:c(H+)=c(OH-),但醋酸銨是弱酸弱堿鹽雙水解,對水的電離起促進作用,所以由水電離出的c(H+)>1×10-7,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了酸堿混合時溶液定性判斷及溶液酸堿性與溶液pH的關(guān)系,題目難度中等,注意掌握溶液酸堿性與溶液pH的關(guān)系,明確根據(jù)電荷守恒、物料守恒、鹽的水解比較溶液中離子濃度大小的方法,試題培養(yǎng)了學生的分析、理解能力及綜合應用用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH4NO3 | B. | NaOH | C. | MgSO4 | D. | Na2SO4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | c(K+)+c(H+)═c(OH-)+c(HS-)+2 c(S2-) | B. | c(K+)>c(HS-)>c(OH-)>c(H+) | ||
C. | c(HS-)+c(S2-)+c(H2S)=0.1 mol•L-1 | D. | c(K+)>c(HS-)>c(H+)>c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X 的化學式為AgS | |
B. | 每生成1molX會轉(zhuǎn)移2 mol電子 | |
C. | 反應中Ag、H2S均是還原劑 | |
D. | 銀針驗毒時,空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑的大。篧<Y<Z<X | B. | 單質(zhì)與H2化合的難易程度:X>Y | ||
C. | 甲與丙反應不可能生成離子化合物 | D. | Z的最高價氧化物的水化物為強酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:W<X<Y<Z | |
B. | 簡單氫化物的穩(wěn)定性:X>Y>Z | |
C. | W分別與X、Z形成的化合物均能抑制水的電離 | |
D. | 在化合物A 的分解反應中丙為氧化產(chǎn)物,丁為還原產(chǎn)物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol/L的NH4HSO4溶液:Ba2+、Na+、NO3-、Cl- | |
B. | 通KSCN溶液變紅色的溶液:NH4+、Al3+、SO42-、Cl- | |
C. | $\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=1×1014的溶液:Ca2+、Na+、ClO-、NO3- | |
D. | 與鋁反應產(chǎn)生大量氫氣的溶液:K+、Na+、CO32-、NO3- |
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