【題目】某研究小組為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___________________與鹽酸反應(yīng)最劇烈。
(2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強(qiáng),反應(yīng)的離子方程式為__________________________________________
(3)資料顯示:鈉、鎂、鋁都可以用于制備儲(chǔ)氫的金屬氫化物。
NaH是離子化合物,能與水反應(yīng)生成H2;NaAlH4是一種良好的儲(chǔ)氫材料,與水反應(yīng)也能產(chǎn)生氫氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________________
Ⅱ.為驗(yàn)證氯、溴、碘三種元素的非金屬性強(qiáng)弱,用下圖所示裝置進(jìn)行試驗(yàn)(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)過程:
①打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸。
②當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時(shí),夾緊彈簧夾。
③當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時(shí),關(guān)閉活塞a。
④……
(4)A中發(fā)生反應(yīng)生成氯氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式:________________________
(5)B、C管口“浸有NaOH溶液的棉花”的作用是__________________________________________
(6)為驗(yàn)證溴的氧化性強(qiáng)于碘,過程④的操作和現(xiàn)象是___________________________
(7)過程③實(shí)驗(yàn)的目的是_________________________________________________
(8)請(qǐng)運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)理論解釋氯、溴、碘非金屬性逐漸減弱的原因:_________________
【答案】 鉀(K) S2-+Cl2 = S↓+2Cl- NaAlH4+2H2O=NaAlO2+4H2↑ 2MnO4-+16H++10Cl- = 2Mn2++5Cl2↑+8H2O 吸收氯氣 , 防止污染 環(huán)境 打開活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關(guān)閉活塞b,取下D振蕩。靜止后CCl4層溶液變?yōu)樽霞t色 確認(rèn)C的黃色溶液中無Cl2,排除Cl2對(duì)溴置換碘實(shí)驗(yàn)的干擾 同主族元素從上到下,原子半徑逐漸增大,得電子能力逐漸減弱
【解析】Ⅰ.(1)金屬活潑性順序?yàn)椋衡洠锯c>鎂>鋁,所以相同條件下與鹽酸反應(yīng)最激烈的是鉀,反應(yīng)速率最慢的是鋁;(2)氯氣氧化性強(qiáng)于硫單質(zhì),所以氯氣能夠與硫離子反應(yīng)生成硫,反應(yīng)的離子方程式為:S2-+Cl2=S↓+2Cl-;(3)① NaH和水反應(yīng)的方程式為:NaH+H2O=NaOH+H2↑,其中水是氧化劑,NaH是還原劑;由上述反應(yīng)不難發(fā)現(xiàn)NaAlH4中的H呈-1價(jià),同樣可以被水氧化為氫氣,同時(shí)生成NaAlO2,即:NaAlH4+2H2O=NaAlO2+4H2↑;
Ⅱ.(4)A中高錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣、氯化鉀、氯化錳和水的離子方程式為:2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2++5Cl2↑+8H2O;(5)B、C管口“浸有NaOH溶液的棉花”的作用是:吸收氯氣,防止污染空氣;(6)為驗(yàn)證溴的氧化性強(qiáng)于碘,過程④的操作和現(xiàn)象是打開活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關(guān)閉活塞b,取下D振蕩。靜止后CCl4層溶液變?yōu)樽霞t色,其中紫紅色為I2溶解在CCl4呈現(xiàn)的顏色;(7)由于氯氣能干擾溴與碘化鉀的反應(yīng),因此過程③實(shí)驗(yàn)的目的是確認(rèn)C的黃色溶液中無Cl2,排除Cl2對(duì)溴置換碘實(shí)驗(yàn)的干擾;(8)氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因:同主族元素從上到下,原子半徑逐漸增大,得電子能力逐漸減弱。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將Cu片放入0.l mol / L FeCl3溶液中,一定時(shí)間后取出Cu片,溶液中c(Fe3+)∶c(Fe2+)=2:3,則Cu2+與Fe3+的物質(zhì)的量之比為
A. 3 : 2 B. 3 : 5 C. 4 : 3 D. 3 : 4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Fe和Fe2O3的混合物15g,加入150mL稀硫酸中,標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出H21.68L,同時(shí)固體全部溶解.向溶液中滴加硫氰化鉀溶液后,未見顏色變化.若向溶液中加入3molL﹣1 NaOH溶液200mL,恰好使鐵元素全部沉淀.則該稀硫酸的物質(zhì)的量濃度為( )
A.2.25molL﹣1
B.2molL﹣1
C.0.6molL﹣1
D.0.3molL﹣1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無色溶液中可能含有Mg2+、Ba2+、Cl-、CO32-、Cu2+、Fe3+中的一種或幾種離子。為確定其成分,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:取10mL無色溶液,滴加過量稀鹽酸無明顯現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)2:另取10mL無色溶液,加入足量的Na2SO4溶液,有白色沉淀生成。
實(shí)驗(yàn)3:取實(shí)驗(yàn)1后的溶液于錐形瓶中,向錐形瓶中逐滴加入NaOH溶液,滴加過程中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的體積的關(guān)系如右圖所示。
回答下列問題:
(1)原溶液中不存在的離子是__________,存在的離子是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)3中,圖像中OA段反應(yīng)的離子方程式為____________________________。
(3)根據(jù)圖像計(jì)算原溶液中Mg2+的物質(zhì)的量濃度_______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CO2經(jīng)催化加氫可合成乙烯:2CO2 (g) +6H2 (g) C2H4(g)+4H2O(g)。0.1 MPa時(shí),按n(CO2):n(H2)=l:3投料,測(cè)得不同溫度下平衡時(shí)體系中各物質(zhì)濃度的關(guān)系如圖。下列敘述不正確的是
A. 該反應(yīng)的△H<0
B. 曲線b代表H2O
C. N點(diǎn)和M點(diǎn)所處狀態(tài)的c(H2)不一樣
D. 其它條件不變,T1℃、0.2 MPa下反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)c(H2)比M點(diǎn)大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,是氧化還原反應(yīng)的是( )
A. 2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O
B. FeO+H2SO4===FeSO4+H2O
C. BaCl2+H2SO4===BaSO4↓+2HCl
D. H2+CuO===Cu+H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工、農(nóng)業(yè)廢水以及生活污水中濃度較高的會(huì)造成氮污染。工業(yè)上處理水體中的一種方法是零價(jià)鐵化學(xué)還原法。某化學(xué)小組用廢鐵屑和硝酸鹽溶液模擬此過程,實(shí)驗(yàn)如下。
(1)先用稀硫酸洗去廢鐵屑表面的鐵銹,然后用蒸餾水將鐵屑洗凈。
①除銹反應(yīng)的離子反程式是__________。
②判斷鐵屑洗凈的方法是__________。
(2)將KNO3溶液的pH調(diào)至2.5。從氧化還原的角度分析調(diào)低溶液pH的原因是__________。
(3)將上述處理過的足量鐵屑投入(2)的溶液中。如圖表示該反應(yīng)過程中,體系內(nèi)相關(guān)離子濃度、pH隨時(shí)間變化的關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答:
①t1時(shí)刻前該反應(yīng)的離子方程式是__________。
②t2時(shí)刻后,該反應(yīng)仍在進(jìn)行,溶液中的濃度在增大,Fe2+的濃度卻沒有增大,可能的原因是__________。
(4)鐵屑與KNO3溶液反應(yīng)過程中向溶液中加入炭粉,可以增大該反應(yīng)的速率,提高的去除效果,其原因是__________。
【答案】 Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O 測(cè)最后一次洗滌液的pH,若為7,則說明鐵屑已洗凈(或取少量最后一次洗滌液加入BaCl2溶液,若無明顯現(xiàn)象,則說明鐵屑已洗凈) 在酸性條件下的氧化性強(qiáng),易被鐵屑還原 4Fe++10H+=4Fe2+++3H2O 生成的Fe2+水解 炭粉和鐵構(gòu)成了無數(shù)微小的原電池加快反應(yīng)速率
【解析】(1). ①. 鐵銹的主要成分是Fe2O3,與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的離子方程式為:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O,故答案為:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;
②. 判斷鐵屑是否洗凈的方法是測(cè)最后一次洗滌液的pH,若為7,則說明鐵屑已洗凈,故答案為:測(cè)最后一次洗滌液的pH,若為7,則說明鐵屑已洗凈;
(2). pH調(diào)至2.5,是因?yàn)?/span>NO3-在酸性條件下的氧化性強(qiáng),易被鐵屑還原,故答案為:NO3-在酸性條件下的氧化性強(qiáng),易被鐵屑還原;
(3). ①. 根據(jù)圖示可知,在t1時(shí)刻前,硝酸根離子、氫離子濃度逐漸減小,亞鐵離子濃度增大,則在t1時(shí)刻前是金屬鐵和硝酸之間的反應(yīng),即4Fe+NO3-+10H+=4Fe2++NH4++3H2O,故答案為:4Fe+NO3-+10H+=4Fe2++NH4++3H2O;
②. 根據(jù)反應(yīng)4Fe+NO3-+10H+=4Fe2++NH4++3H2O可知,溶液中NH4+的濃度在增大,Fe2+的濃度卻沒有增大,所以原因是生成的Fe2+水解所致,故答案為:生成的Fe2+水解;
(4). 構(gòu)成原電池可以加快化學(xué)反應(yīng)速率,炭粉和鐵屑構(gòu)成了無數(shù)微小的原電池加快反應(yīng)速率,故答案為:炭粉和鐵構(gòu)成了無數(shù)微小的原電池加快反應(yīng)速率。
點(diǎn)睛:本題主要考查硝酸、鐵及其化合物的化學(xué)性質(zhì),試題難度中等。熟練掌握硝酸的化學(xué)性質(zhì)和鐵及其化合物的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,本題的難點(diǎn)是第(3)問,解答本問時(shí),需先仔細(xì)審圖,根據(jù)圖示得出t1時(shí)刻前,硝酸根離子、氫離子濃度是逐漸減小的,亞鐵離子濃度是逐漸增大的,所以t1時(shí)刻前是金屬鐵和硝酸之間的反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液中銨根離子濃度在增大,亞鐵離子的濃度卻沒有增大,說明是生成的亞鐵離子發(fā)生了水解反應(yīng),據(jù)此解答本題即可。
【題型】綜合題
【結(jié)束】
18
【題目】含有K2Cr2O7的廢水具有較強(qiáng)的毒性,工業(yè)上常用鋇鹽沉淀法處理含有K2Cr2O7的廢水并回收重鉻酸,具體的流程如下:
已知:CaCr2O7、BaCr2O7易溶于水,其它幾種鹽在常溫下的溶度積常數(shù)如下表所示。
物質(zhì) | CaSO4 | CaCrO4 | BaCrO4 | BaSO4 |
溶度積 | 9.1×10-6 | 2.30×10-2 | 1.17×10-10 | 1.08×10-10 |
(1)用離子方程式表示K2Cr2O7溶液中同時(shí)存在K2CrO4的原因(將離子方程式補(bǔ)充完整):
+__________=+__________。____________
(2)向?yàn)V液1中加入BaCl2·2H2O的目的,是使從溶液中沉淀出來。
①結(jié)合上述流程說明熟石灰的作用:__________。
②結(jié)合表中數(shù)據(jù),說明選用Ba2+而不選用Ca2+處理廢水的理由:__________。
③研究溫度對(duì)沉淀效率的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:在相同的時(shí)間間隔內(nèi),不同溫度下的沉淀率,如下圖所示。
已知:BaCrO4(s) Ba2+(aq)+ ΔH>0
的沉淀效率隨溫度變化的原因是__________。
(3)向固體2中加入硫酸,回收重鉻酸。
①硫酸濃度對(duì)重鉻酸的回收率如下圖所示。結(jié)合化學(xué)平衡移動(dòng)原理,解釋使用0.450mol/L的硫酸時(shí),重鉻酸的回收率明顯高于使用0.225mol/L的硫酸的原因:__________。
②回收重鉻酸的原理如圖所示。當(dāng)硫酸濃度高于0.450mol/L時(shí),重鉻酸的回收率沒有明顯變化,其原因是__________。
(4)綜上所述,沉淀BaCrO4并進(jìn)一步回收重鉻酸的效果與__________有關(guān)。
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