已知A、B、C、D都是只含有碳、氫、氧三種元素的有機(jī)物.其中A是人體細(xì)胞最主要的能源物質(zhì),A在一定條件下可轉(zhuǎn)化為B,C與新制Cu(OH)2懸濁液在加熱條件下生成磚紅色沉淀,D的相對(duì)分子質(zhì)量比C大16.A、B、C、D間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:A→B?C→D.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B物質(zhì)中所含官能團(tuán)名稱(chēng)是
 

(2)寫(xiě)出物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):有關(guān)有機(jī)物分子式確定的計(jì)算
專(zhuān)題:有機(jī)物分子組成通式的應(yīng)用規(guī)律
分析:A、B、C、D都是只含有碳、氫、氧三種元素的有機(jī)物,A是人體細(xì)胞最主要的能源物質(zhì),則A為葡萄糖;“C與新制Cu(OH)2懸濁液在加熱條件下生成磚紅色沉淀”,則C中含有醛基,再結(jié)合“B?C”“D的相對(duì)分子質(zhì)量比C大16”,則B為醇、C為醛、D為羧酸,由于A(yíng)為葡萄糖,葡萄糖可以轉(zhuǎn)化成乙醇,則B為乙醇、C為乙醛、D為乙酸,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答: 解:A是人體細(xì)胞最主要的能源物質(zhì),且A中只含碳、氫、氧三種元素,則A為葡萄糖(C6H12O6);
“C與新制Cu(OH)2懸濁液在加熱條件下生成磚紅色沉淀”,則C中含有醛基,再結(jié)合“B?C”“D的相對(duì)分子質(zhì)量比C大16”,A在一定條件下可轉(zhuǎn)化為B,則B為乙醇,C為乙醛、D為乙酸,
(1)根據(jù)分析可知,B為乙醇,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3CH2OH,其含有的官能團(tuán)為羥基,故答案為:羥基;
(2)C為乙醛,乙醛在催化劑存在條件下加熱可以生成D乙酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3CHO+O2
催化劑
2CH3COOH,故答案為:2CH3CHO+O2
催化劑
2CH3COOH.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物化學(xué)式以及結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的判斷和計(jì)算,該題是中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練.該題的關(guān)鍵是記住物質(zhì)性質(zhì),找準(zhǔn)突破點(diǎn),然后結(jié)合題意具體問(wèn)題、具體分析即可,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,提高學(xué)生的應(yīng)試能力和答題效率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式正確的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)室用大理石與醋酸反應(yīng)制取二氧化碳:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
B、氯乙酸與氫氧化鈉溶液共熱:CH2ClCOOH+OH-→CH2ClCOO-+H2O
C、苯與濃硫酸、濃硝酸的混合液共熱制硝基苯:
D、用銀氨溶液檢驗(yàn)乙醛中的醛基:CH3CHO+2[Ag(NH32]++2OH-
水浴加熱
CH3COO-+NH4++3NH3+2Ag↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

明礬溶液pH
 
7((填“>”、“<”或“=”),原因是:
 
.明礬溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至硫酸根離子剛好沉淀完全時(shí),溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),其原因是
 
,(用離子方程式表示).所得沉淀溶解平衡的表示式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出相對(duì)分子質(zhì)量為60,符合下列條件的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單式
(1)醇:
 
(2)酸:
 
(3)酯:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫鐵礦燒渣的主要成分為Fe2O3、Fe3O4,以及少量SiO2、Al2O3等.由硫鐵礦燒渣制備鐵紅(Fe2O3)的一種工藝流程如下:

已知:還原焙燒時(shí),大部分Fe2O3、Fe3O4轉(zhuǎn)化為FeO.
幾種離子開(kāi)始沉淀和完全沉淀時(shí)的pH如下表所示:
離子開(kāi)始沉淀時(shí)的pH完全沉淀時(shí)的pH
Fe2+7.69.7
Fe3+2.73.7
Al3+3.84.7
(1)“酸浸、過(guò)濾”步驟中所得濾液中的金屬陽(yáng)離子有(填離子符號(hào))
 

(2)Fe粉除調(diào)pH外,另一個(gè)作用是
 
;Fe粉調(diào)節(jié)溶液的pH為
 

(3)“沉淀、過(guò)濾”步驟中生成FeCO3的離子方程式為
 
;所得濾液的主要溶質(zhì)是(填化學(xué)式)
 

(4)高溫條件下,“氧化”步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1molCl2與足量的鐵反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯元素有多種鹽類(lèi),其中亞氯酸鈉(NaClO2)亞氯酸鈉受熱易分解.以氯酸鈉等為原料制備亞氯酸鈉的工藝流程如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)“反應(yīng)1”中氧化劑與還原劑物質(zhì)的比為
 
;“反應(yīng)2”的氧化劑是
 
(化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)采取“減壓蒸發(fā)”而不用“常壓蒸發(fā)”,原因是
 

(3)從“母液”中可回收的主要物質(zhì)是
 
(化學(xué)式).
(4)“冷卻結(jié)晶”后經(jīng)
 
(填操作名稱(chēng))即可獲得粗產(chǎn)品.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

等質(zhì)量的CO2和CO,分子數(shù)之比
 
,同溫同壓下的密度之比
 
,含氧原子數(shù)之比
 
,體積之比
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前H1N1甲型流感病毒蔓延,某些疫區(qū)為防止疫情流行,需要用大量的消毒劑、漂白劑等對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒處理.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)某消毒液標(biāo)簽上有如下文字:①本品為無(wú)色溶液;②使用時(shí)可加水稀釋?zhuān)虎劭蓪?duì)鐵制餐具進(jìn)行消毒.根據(jù)上述內(nèi)容,你認(rèn)為該消毒液可能是
 
(填字母).
A.碘酒        B.氯水          C.高錳酸鉀溶液         D.次氯酸鈉溶液
(2)上述消毒液會(huì)吸收空氣中的CO2得到一種強(qiáng)氧化性弱酸,該弱酸分解的化學(xué)方程式為
 

(3)ClO2和Cl2一樣,在消毒時(shí)氯元素最終都變?yōu)镃l-.現(xiàn)對(duì)某水樣進(jìn)行消毒,消耗ClO2100g,若要達(dá)到相同的消毒效果,則需消耗
 
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)Cl2

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