研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序之一就是“預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)”.下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的預(yù)測(cè)不正確的是( 。
A、乙烯雙鍵中的一個(gè)鍵容易斷裂,所以容易發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng)B、CH3CH3為乙烷,該物質(zhì)可以看作是甲烷分子中的一個(gè)氫原子被-CH3取代的結(jié)果,該物質(zhì)能與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)C、某有機(jī)化合物可以表示為精英家教網(wǎng),該物質(zhì)能夠使溴的四氯化碳溶液褪色D、乙炔與苯具有相同的最簡(jiǎn)式,故等質(zhì)量的苯和乙炔完全燃燒,消耗O2的質(zhì)量相同
分析:A.碳碳雙鍵易發(fā)生加成反應(yīng),不能取代反應(yīng);
B.烷烴能與鹵素單質(zhì)發(fā)生取代反應(yīng);
C.碳碳雙鍵易發(fā)生加成反應(yīng);
D.等質(zhì)量的烴燃燒,耗氧量取決于H%,H%越大耗氧量越大.
解答:解:A.乙烯碳碳雙鍵中的一個(gè)鍵容易斷裂,所以容易發(fā)生加成反應(yīng),不能發(fā)生取代反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.CH3CH3為乙烷,該物質(zhì)可以看作是甲烷分子中的一個(gè)氫原子被-CH3取代的結(jié)果,該物質(zhì)為烷烴,能與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),故B正確;
C.精英家教網(wǎng)中含有碳碳雙鍵,易發(fā)生加成反應(yīng),該物質(zhì)能夠使溴的四氯化碳溶液褪色,故C正確;
D.乙炔與苯具有相同的最簡(jiǎn)式,H%相同,等質(zhì)量的烴燃燒,耗氧量取決于H%,H%越大耗氧量越大,所以等質(zhì)量的苯和乙炔完全燃燒,消耗O2的質(zhì)量相同,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了有機(jī)物的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)、燃燒規(guī)律等,掌握官能團(tuán)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序:
①實(shí)驗(yàn)和觀察;
②觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì);
③解釋及結(jié)論;
④預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì).
排列順序正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序有:
①預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì);
②觀察物質(zhì)的外觀;
③解釋和結(jié)論;
④實(shí)驗(yàn)和觀察.
其中,正確的順序?yàn)椋ā 。?/div>

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序是一個(gè)系統(tǒng)化的過程,其主干可分為四個(gè)步驟.下列是研究物質(zhì)性質(zhì)的一般程序的第一步是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中,然后放在實(shí)驗(yàn)桌上,研究它們?cè)诳諝庵械姆(wěn)定性,就此回答下列的問題:
(1)從研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法的方面來看,采用的研究方法主要包括:
 

(2)從研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序的方面來說,其研究程序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序是一個(gè)系統(tǒng)化的過程.下列各項(xiàng)中,屬于研究物質(zhì)性質(zhì)一般程序的第二步的是(  )
A、預(yù)測(cè)物質(zhì)性質(zhì)B、觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)C、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察D、做出有關(guān)解釋和結(jié)論

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