研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序有：
①預測物質(zhì)的性質(zhì)；
②觀察物質(zhì)的外觀；
③解釋和結論；
④實驗和觀察．
其中，正確的順序為（　�。�
分析：對物質(zhì)性質(zhì)進行研究的基本程序是：觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)→預測物質(zhì)性質(zhì)→設計實驗→觀察實驗現(xiàn)象→對實驗現(xiàn)象進行分析、解釋→得出結論，其中預測物質(zhì)的性質(zhì)在整個程序中起著重要的作用．
解答：解：研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序為：觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)→預測物質(zhì)性質(zhì)→實驗和觀察→對實驗現(xiàn)象進行分析、解釋→得出結論，
所以正確的順序為：②①④③，
故選A．
點評：本題考查了研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序，題目難度不大，該題是常識性知識的考查，試題基礎性強，側重對學生基礎知識的鞏固和訓練，意在鞏固學生的基礎，提高學生的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：志鴻系列全優(yōu)設計必修一化學魯科版 魯科版 題型：013

下列說法正確的是

①“方法”和“程序”是兩個不同的概念，只有兩者相互配合才能有效地完成研究物質(zhì)性質(zhì)的任務

②“假說”是以已有事實材料和科學理論為依據(jù)，面對未知事實或規(guī)律所提出的一種探測性說明

③“模型”是以客觀事實為依據(jù)建立起來的，是對事物及其變化的簡化模型

④研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序一般是：觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)→預測物質(zhì)的性質(zhì)→實驗和觀察→解釋和結論

[　　]

A．

只有①②③

B．

只有②③④

C．

只有①③④

D．

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科目：高中化學 來源：設計必修一化學魯科版 魯科版 題型：022

研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序

1．研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序

2．研究氯氣的性質(zhì)

(1)認識Cl2的物理性質(zhì)

(2)Cl2的化學性質(zhì)

(3)氯水的性質(zhì)

(4)含氯化合物的漂白與消毒作用

①HClO不僅有漂白作用，還有殺菌消毒作用．次氯酸鹽是常用漂白劑和消毒劑的主要成分．

2NaOH＋Cl2NaCl＋NaClO＋H2O

NaClO＋H2O＋CO2NaHCO3＋HClO

②漂白粉的制取原理

2Ca(OH)2＋2Cl2CaCl2＋Ca(ClO)2＋2H2O

漂白粉的失效：在空氣中放置過長，就會與空氣中的CO2及水蒸氣反應生成HClO，HClO分解，就會導致漂白粉失效．

Ca(ClO)2＋CO2＋H2OCaCO3↓＋2HClO，2HClO2HCl＋O2↑

(5)假說和模型

①假說：是以已有事實材料和科學理論為依據(jù)，面對未知事實或規(guī)律所提出的一種推測性說明．

②模型：是以客觀事實為依據(jù)建立起來的，是對事物及其變化的簡單模擬．

(6)現(xiàn)代化學實驗室

①先進的新型儀器：色譜儀、質(zhì)譜儀等．

②計算機化學：用計算機做實驗．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是(　　)?

①“方法”和“程序”是兩個不同的概念，只有兩者相互配合才能有效地完成研究物質(zhì)性質(zhì)的任務?

②“假說”是以已有事實材料和科學理論為依據(jù)，面對未知事實或規(guī)律所提出的一種探測性說明?

③“模型”是以客觀事實為依據(jù)建立起來的，是對事物及其變化的簡化模型?

④研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序一般是：觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)→預測物質(zhì)的性質(zhì)→實驗和觀察→解釋和結論?

A.只有①②③　　　　　       　　B.只有②③④?

C.只有①③④                     　    D.全部?

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是(　　)

①“方法”和“程序”是兩個不同的概念，只有兩者相互配合才能有效地完成研究物質(zhì)性質(zhì)的任務  ②“假說”是以已有事實材料和科學理論為依據(jù)，面對未知事實或規(guī)律所提出的一種推測性說明  ③“模型”是以客觀事實為依據(jù)建立起來的，是對事物及其變化的簡化模擬④研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序一般是：觀察物質(zhì)的外觀→預測物質(zhì)的性質(zhì)→實驗和觀察→解釋和結論

A．只有①②③             B．只有②③④

C．只有①③④             D．全部

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