運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究合成氨反應(yīng)有重要意義，請完成下列探究。

（1）生產(chǎn)氫氣：將水蒸氣通過紅熱的炭即產(chǎn)生水煤氣。C(s)＋H2O(g)H2(g)＋CO(g) ΔH＝＋131.3kJ·mol－1，ΔS＝＋133.7J·mol－1·K－1，

①該反應(yīng)在低溫下___________(填“能”或“不能”)自發(fā)進(jìn)行。

②寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式_________________。

（2）已知在400℃時，N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)的K＝0.5。

①在400℃時，2NH3(g)N2(g)＋3H2(g)的K′＝________(填數(shù)值)。

②400℃時，在0.5L的反應(yīng)容器中進(jìn)行合成氨反應(yīng)，一段時間后，測得N2、H2、NH3的物質(zhì)的量分別為2mol、1mol、2mol，則此時反應(yīng)v(N2)正________v(N2)逆(填“＞”、“＜”、“＝”或“不能確定”)。

③若在恒溫、恒壓條件下向平衡體系中通入氬氣，則合成氨反應(yīng)的平衡________移動(填“向左”、“向左”或“不”)；反應(yīng)的ΔH__________(填“增大”、“減小”或“不改變”)。

（3）水煤氣轉(zhuǎn)化反應(yīng)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)在一定溫度下達(dá)到化學(xué)平衡�，F(xiàn)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)，得到如下兩組教據(jù)：

實驗編號

溫度/℃

起始量/mol

平衡量/mol

達(dá)到平衡所需時間/min

CO

H2O

H2

CO

1

650

4

2

1.6

2.4

5

2

900

2

1

0.4

1.6

3

① 實驗l中以CO2表示的反應(yīng)速率為v(CO2)=____________；

② 實驗1的平衡常數(shù)K1_________＿實驗2的平衡常數(shù)K2(填“大于””小于，“等于”“不能確定”)。

③ 該反應(yīng)正方向為_____________(填“吸”或‘放”)熱反應(yīng)；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法錯誤的是（　�。�
A．某有機(jī)物燃燒只生成CO2和H2O，則該有機(jī)物一定只含碳和氫
B．乙醇可以與水任意比例混溶，是因為乙醇與水形成了氫鍵
C．不存在兩種鄰二甲苯，因此現(xiàn)代結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為苯分子中碳碳鍵不是單雙鍵交替
D．煤的干餾、和石油的裂化都是化學(xué)變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．已知拆開1mol H-H鍵，1mol N≡N鍵分別需要吸收的能量為436kJ、946kJ；形成1mol N-H鍵，會放出能量391kJ，在反應(yīng)N2+3H2?2NH3中，每生成1mol NH3（　�。�
A．放出92 kJ熱量B．吸收92 kJ熱量C．放出46 kJ熱量D．吸收46 kJ熱量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在能溶解鋁而產(chǎn)生H2的某一溶液，一定能大量共存的離子組是（　　）
A．NH${\;}_{4}^{+}$、Ba2+、Cl-、NO${\;}_{3}^{-}$B．Cl-、SO${\;}_{4}^{2-}$、Na+、K+
C．SO${\;}_{4}^{2-}$、NO${\;}_{3}^{-}$、Fe2+、Mg2+D．Na+、K+、ClO-、I-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．加熱時，濃硫酸和足量Zn反應(yīng)與濃硫酸和足量Cu反應(yīng)產(chǎn)生的氣體成分相同嗎？為什么？

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二上10月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示裝置中，a、b都是惰性電極，通電一段時間后，b極附近溶液呈紅色。下列說法正確的是

①X是正極，Y是負(fù)極 ②a是陰極，b是陽極

③CuSO4溶液的pH值逐漸減小 ④NaCl溶液的pH減小

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二上10月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在一定溫度下的定容密閉容器中，當(dāng)下列物理量不再改變時，表明反應(yīng)：A(s)+2B(g) C(g)+D(g)己達(dá)平衡的是

A．混合氣體的密度 B．B物質(zhì)的相對分子質(zhì)量

C．混合氣體的壓強(qiáng) D．氣體的總物質(zhì)的量

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年寧夏衛(wèi)一高一上10月月考化學(xué)b卷（解析版） 題型：選擇題

將30ml 5mol/L NaOH溶液加水稀釋到500ml，稀釋后溶液中NaOH的物質(zhì)的量為

A．0.25mol B．2.5mol C．0.15mol D．1.5mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．ⅡA元素包括Be、Mg、Ca、Sr、Ba元素
Ⅰ、Be是ⅡA元素，但其某些性質(zhì)卻與Al元素有相似性
（1）寫出Be與NaOH反應(yīng)的離子方程式Be+2OH-=BeO22-+H2↑、
BeCl2與Na2BeO2反應(yīng)的離子方程式Be2++BeO22-+2H2O=2Be（OH）2↓
（2）關(guān)于Be的化合物，下列說法正確的是
A．BeCl2溶液的pH＜7，將其蒸干并灼燒后，得到的殘留物可能為BeO
B．配制Na2BeO2溶液時，可加入少量的NaOH溶液
C．Be（OH）2既能溶于鹽酸又能溶于氨水溶液
D．BeCl2水溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)，因此BeCl2一定是離子化合物
Ⅱ、已知Mg（OH）2的Ksp=1.8×10-11，MgCO3的 Ksp=4×10-6，Kb（NH3•H2O）=2×10-5[來源：]
（1）常溫下0.05mol/L的氨水的pH為11
（2）向MgCO3中通入0.05mol/L的氨水溶液，能否生成Mg（OH）2能（能、不能或無法確定），原因是Qc[Mg（OH）2]=2×10-3×（10-3）2=2×10-9＞Ksp[Mg（OH）2]
（3）MgCl2•6H2O加熱能生成堿式氯化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）Cl+HCl+5H2O，若想得到MgCl2晶體，應(yīng)加入SOCl2，原因是SOCl2能與水反應(yīng)SOCl2+H2O=SO2+HCl，生成的HCl能抑制MgCl2的水解（用反應(yīng)原理及相應(yīng)文字解釋）

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