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8.FeSO4•7H2O俗稱“綠礬”,是一種藍綠色晶體.某課外活動小組同學在實驗室發(fā)現一瓶綠礬已部分變質,擬用該試劑為原料,重新制取FeSO4•7H2O晶體,并測定其純度.
[查閱資料]
①綠礬化學性質常不穩(wěn)定,在潮濕空氣中F逐漸氧化變質,久置的綠礬溶液逐漸變?yōu)辄S
色,并出現棕黃色渾濁;
②硫酸亞鐵的溶解度隨溫度升高而增大.
[制備晶體]
①取一定量已變質的“綠礬”于燒杯中,加適量水,攪拌,得到棕黃色懸濁液.
②加入一定量稀H2SO4和過量鐵屑,在60℃左右水浴中加熱,充分反應,待溶液完全
變?yōu)闇\綠色為止.
③趁熱過濾,并用少量熱水洗滌,將濾液轉入到密閉容器中,靜置、冷卻結晶.
④待結晶完畢后,過濾出晶體,用少量冰水洗滌,再用濾紙吸干水分,最后放人廣口瓶
中密閉保存.
請回答下列問題:
(1)完成久置綠礬溶液在空氣中變質反應的離子方程式:
□Fe2++□O2+□6H2O═□Fe3++□4Fe(OH)3
(2)實驗步驟②中加入稀硫酸的目的是溶解Fe(OH)3沉淀,防止FeSO4水解
(3)實驗步驟③中趁熱過濾目的是減少過濾時FeSO4損失.
(4)實驗中兩次用到過濾操作,完成該操作的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
[測定純度]
有同學認為,制備過程中可能有少量Fe2+被氧化為Fe3+,導致產品不純.他們設計了如下方案測定產品的純度.

請回答下列問題:
限選試劑:NaOH溶液、KSCN溶液、H2O2溶液、苯酚稀溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、BaCl2溶液
(5)檢驗產品中是否含有Fe3+的無機試劑最好是:KSCN溶液.
(6)試劑X是:K3[Fe(CN)6]溶液.
(7)產品中FeSO4•7H2O(摩爾質量為278g/mol)的含量為:$\frac{417{m}_{2}}{296{m}_{1}}$×100%(用質量分數表示).

分析 (1)久置的綠礬溶液逐漸變?yōu)辄S色,并出現棕黃色渾濁,說明亞鐵離子被氧化為鐵離子和氫氧化鐵沉淀,反應物是鐵和氧氣、水發(fā)生反應生成鐵離子、氫氧化鐵,結合電荷守恒和原子守恒配平書寫;
(2)加入一定量稀H2SO4和過量鐵屑,用于溶解氫氧化鐵,鐵和鐵離子反應生成亞鐵離子,硫酸可以抑制亞鐵離子的水水解;
(3)②加入一定量稀H2SO4和過量鐵屑,在60℃左右水浴中加熱,充分反應,待溶液完全變?yōu)闇\綠色為止,③趁熱過濾,并用少量熱水洗滌,將濾液轉入到密閉容器中,靜置、冷卻結晶,溫度太低會析出晶體,實驗步驟③中趁熱過濾目的防止硫酸亞鐵損失;
(4)依據過濾裝置分析儀器;
(5)檢驗鐵離子用KSCN溶液,鐵離子遇到KSCN溶液變血紅色;
(6)m1g產品加入水和稀硫酸溶解得到溶液,在溶液中加入足量試劑X過濾得到m2固體判斷試劑X應是錯的亞鐵離子的試劑K3[Fe(CN)6]溶液;
(7)依據鐵元素守恒計算.

解答 (1)久置的綠礬溶液逐漸變?yōu)辄S色,并出現棕黃色渾濁,說明亞鐵離子被氧化為鐵離子和氫氧化鐵沉淀,反應物是鐵和氧氣、水發(fā)生反應生成鐵離子、氫氧化鐵,結合電荷守恒和原子守恒配平書寫得到離子方程式為:12Fe2++3O2+6H2O=8Fe3++4Fe(OH)3↓,
故答案為:12;3;6;H2O;8;4;Fe(OH)3↓;
(2)加入一定量稀H2SO4和過量鐵屑,在60℃左右水浴中加熱,充分反應,待溶液完全變?yōu)闇\綠色為止得到硫酸亞鐵溶液,加入稀硫酸的目的是溶解Fe(OH)3沉淀,防止FeSO4水解,
故答案為:溶解Fe(OH)3沉淀,防止FeSO4水解;
(3)溫度太低會析出晶體,所以要趁熱過濾,減少過濾時FeSO4損失,
故答案為:減少過濾時FeSO4損失;
(4)實驗中兩次用到過濾操作,完成該操作的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,
故答案為:玻璃棒、漏斗;
(5)檢驗產品中是否含有Fe3+的無機試劑最好是KSCN溶液,所以檢驗鐵離子用KSCN溶液,鐵離子遇到KSCN溶液變血紅色,
故答案為:KSCN溶液;
(6)m1g產品加入水和稀硫酸溶解得到溶液,在溶液中加入足量試劑X過濾得到m2固體判斷試劑X應是錯的亞鐵離子的試劑K3[Fe(CN)6]溶液,
故答案為:K3[Fe(CN)6]溶液;
(7)m1g產品加入水和稀硫酸溶解得到溶液,在溶液中加入足量試劑X過濾得到m2固體為Fe3[Fe(CN)6]2,依據鐵元素守恒得到產品中FeSO4•7H2O(摩爾質量為278g/mol)的含量=$\frac{\frac{{m}_{2}g}{592g/mol}×3×278g/mol}{{m}_{1}}$×100%=$\frac{417{m}_{2}}{296{m}_{1}}$×100%,
故答案為:$\frac{417{m}_{2}}{296{m}_{1}}$×100%.

點評 本題考查了物質組成的探究和組成的實驗探究,物質含量的測定,主要是離子性質的分析和檢驗方法,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列操作或裝置能達到實驗目的是(  )
ABCD
用該裝置排空氣法收集H2、CO2、Cl2等氣體蒸干AlCl3飽和溶液制備AlCl3晶體可以證明氧化性Cl2>Br2>I2比較不同催化劑對反應速率的影響
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列有關氮元素及其化合物的表示正確的是( 。
A.質子數為7、中子數為7的氮原子:${\;}_7^{14}$N
B.氮原子的結構示意圖:
C.氨氣分子的電子式:
D.對硝基甲苯的結構簡式:

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.NO2、O2和熔融KNO3可制作燃料電池,其原理如圖所示,該電池在放電過程中石墨I電極上生成氧化物Y,Y可循環(huán)使用.下列說法正確的是( 。
A.O2在石墨Ⅱ附近發(fā)生氧化反應放電時,NO3-向石墨Ⅱ電極遷移
B.石墨Ⅱ極附近發(fā)生的反應:NO+O2+e-=NO3
C.電池的總反應式為:4NO2+O2=2N2O5
D.當外電路通過4mole-,負極上共產生2molN2O5

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.50mL 0.55mol/L鹽酸與50mL 0.50mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應,通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱,回答下列問題:
(1)燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是環(huán)形玻璃攪拌棒.
(2)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數值偏小(填“偏大”“偏小”“無影響”).
(3)實驗中改用50g濃硫酸代替鹽酸進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量不相等;測得中和熱不相等(填“相等”、“不相等”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.(1)已知:2SO2(g)+O2═2SO3(g)△H=-196.6kJ•mol-1,2NO(g)+O2═2NO2(g)△H=-113.0kJ•mol-1.則反應NO2(g)+SO2(g)═SO3(g)+NO(g) 的△H=-41.8kJ/mol.
(2)化學反應可視為舊鍵斷裂和新鍵形成的過程.化學鍵的鍵能是形成(或拆開)1mol 化學鍵時釋放(或吸收)的能量.已知白磷和P4O6的分子結構如圖1所示,現提供以下化學鍵的鍵能:E(P-P)=198kJ•mol-1、E(P-O)=360kJ•mol-1、E(O=O)=498kJ•mol-1,則反應P4(白磷)燃燒生成P4O6的熱化學方程式為P4(s)+3O2(g)=P4O6(g)△H=-1638KJ/mol
(3)50mL 0.50mol•L-1鹽酸與50mL 0.55mol•L-1 NaOH溶液在如圖2所示的裝置中進行中和應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.
若某同學利用上述裝置做實驗,有些操作不規(guī)范,造成測得的結果偏低,請你分析結果偏低的原因可能是ABDF(填字母代號).
A.測量鹽酸和NaOH溶液反應后的溫度時,溫度計溫度達到最高值
B.把量筒中的氫氧化鈉溶液倒入小燒杯時動作遲緩
C.做本實驗的當天,室溫較高
D.將50mL 0.55mol•L-1的氫氧化鈉溶液換成了50mL 0.55mol•L-1的氨水
E.在量取鹽酸時仰視讀數
F.大燒杯的蓋板中間小孔太大
(4)由氫氣和氧氣反應生成1mol水蒸氣放熱241.8kJ,若1g水蒸氣轉化成液態(tài)水放熱2.444kJ,氫氣的燃燒熱為285.8kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

20.已知:①CH3OH(g)+H2O(g)=CO2(g)+3H2(g)△H=+49.0kJ•mol-1
②CH3OH(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2(g)△H=-192.9kJ•mol-1
下列說法正確的是( 。
A.由反應①②可計算出CH3OH的燃燒熱
B.
反應②中的能量變化如圖所示
C.可推知2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.8 kJ•mol-1
D.可推知CH3OH(l)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2(g)△H<-192.9 kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.某實驗小組用0.50mol/L NaOH溶液和0.50mol/L硫酸溶液進行中和熱的測定.
Ⅰ.配制0.50mol/L NaOH溶液
若實驗中大約要使用245mL NaOH溶液,至少需要稱量NaOH固體5.0g
Ⅱ.測定稀硫酸和稀氫氧化鈉中和熱的實驗裝置如下圖所示.
(1)寫出該反應的熱化學方程式(中和熱為57.3kJ/mol):$\frac{1}{2}$H2SO4(aq)+NaOH(aq)=$\frac{1}{2}$Na2SO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol
(2)取50mL NaOH溶液和30mL硫酸溶液進行實驗,實驗數據如下表.
①請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
  溫度

實驗次數
起始溫度t1/℃終止溫度
t2/℃
溫度差平均值
(t2-t1)/℃
H2SO4NaOH平均值
126.226.026.130.1
227.027.427.233.3
325.925.925.929.8
426.426.226.330.4
②近似認為0.50mol/L NaOH溶液和0.50mol/L硫酸溶液的密度都是1g/cm3,中和后生成溶液的比熱容c=4.18J/(g•℃).則中和熱△H=-53.5kJ/mol(取小數點后一位).
③上述實驗數值結果與57.3kJ/mol有偏差,產生偏差的原因可能是acd(填字母)
a.實驗裝置保溫、隔熱效果差
b.量取NaOH溶液的體積時仰視讀數
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中
d.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接測定H2SO4溶液的溫度.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.化學與人們的“衣食住行“,休戚相關.
(1)①材料是人類賴以生存的重要物質基礎.合金是被廣泛應用的金屬材料.鋼屬于鐵合金(填“鐵合金”或“鋁合金”);鐵銹蝕主要發(fā)生的是電化學腐蝕,其負極反應式為Fe-2e-=Fe2+;無機非金屬材料包括玻璃、水泥和陶瓷.
②真絲織品與化纖織品是生活中最常用的面料,下列有關說法不正確的是C.
A.真絲織品中主要含有C,H,O,N四種元素
B.可以用燃燒的方法來區(qū)分
C.化纖織品中成分遇到重金屬鹽,強酸,強堿,有機物等會產生沉淀而失去活性
D.兩種產品都屬于高分子材料
(2)①我國居民一般尿液偏酸性,平時飲食中應多吃水果(填”肉類”,”幾雞蛋”,”水果”)等堿性食物;微量元素與人體健康密切相關,為了預防碘缺乏,啟動了”食鹽加碘”,就是在食鹽中加適量的碘酸鉀.如治療缺鐵性貧血可服用”亞鐵丸”(內含有FeSO4,外面裹了一層糖衣),試設計實驗判斷該亞鐵丸是否質刮去藥片上的糖衣,把藥片碾碎,放入燒杯中,溶解,過濾后向濾液中加入硫氰酸鉀,如果溶液變紅色,說明已經變質,如果溶液沒變紅色說明沒變質.
②服藥時要對癥下藥,胃舒平(主要成分Al(OH)3)適用于治療胃酸過多(填”感冒發(fā)熱”,”細菌感染”,”胃酸過多”).解熱鎮(zhèn)痛藥阿司匹林的結構式為
請你寫出其中含有的一個官能團的名稱羧基.
(3)①汽車尾氣(主要有NO等物質)是城市的污染源.治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉換器”(用鉑.鈀合金作催化劑).它的特點是使CO與NO反應,生成無毒氣體.寫出CO與NO反應的化學方程式:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
②獲得潔凈安全的飲用水是每個人的正常需要.某農村地區(qū)為獲得飲用水,在將地表水取回家后,常使用漂白粉進行殺菌消毒,其原理可用化學方程式表示為Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO.
③奧運期間使用了全生物降解塑料袋,用于餐飲和處理垃圾,而不用傳統(tǒng)的高分子材料聚乙烯、聚氯乙烯及聚苯乙烯等,這是為了防止白色污染(填寫環(huán)境術語).“鳥巢”體育場內,各區(qū)座位席的通道口設有專門垃圾箱,箱體上分別用綠色和黑色字樣標有“可回收物”和“其他垃圾”,如圖圖標表示可回收物.

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