下列離子在溶液中可以大量共存的一組是( 。
A、H+、K+、OH-
B、H+、NH4+、Cl-
C、Na+、H+、HCO3-
D、Cu2+、NO3-、OH-
考點(diǎn):離子共存問題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A.氫離子與氫氧根離子能夠發(fā)生生成水;
B.H+、NH4+、Cl-離子之間不滿足離子反應(yīng)發(fā)生條件;
C.氫離子與碳酸氫根離子發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳和水;
D.銅離子能夠與氫氧根離子反應(yīng)生成難溶物氫氧化銅.
解答: 解:A.H+、OH-之間能夠發(fā)生反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.H+、NH4+、Cl-之間不發(fā)生反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故B正確;
C.H+、HCO3-之間發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w和水,在溶液中不能大量共存,故C錯(cuò)誤;
D.Cu2+、OH-離子之間能夠反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,在溶液中不能大量共存,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子共存的正誤判斷,該題是高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:(1)能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;(2)能生成難溶物的離子之間;(3)能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;(4)能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-);試題側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和檢驗(yàn),有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在配合物[Cu(NH34]SO4中,提供空軌道的微粒是
 
,配位體是
 
,配位數(shù)是
 

(2)根據(jù)價(jià)層電子對(duì)互斥理論預(yù)測(cè)HCN的空間結(jié)構(gòu)為
 
形,其中C原子用于形成σ鍵的是2個(gè)
 
雜化軌道,用于形成π鍵的是
 
個(gè)
 
2p軌道.(提示:HCN分子中所有原子的最外電子都達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).)
(3)NaCl晶體中,在每個(gè)Na+周圍,與它距離最近且相等的Cl-
 
個(gè),與它距離最近且相等的Na+
 
個(gè).石墨晶體是層狀結(jié)構(gòu),每一層中碳原子都通過共價(jià)健形成
 
元環(huán)并向外伸展開;平均每個(gè)最小環(huán)占有的碳原子數(shù)是
 
;層與層之間的作用力是
 

(4)如圖所示的甲、乙、丙三種晶體:

試推斷甲晶體的化學(xué)式(X為陽離子)為
 
,乙晶體中A、B、C三種微粒的個(gè)數(shù)比是
 
,丙晶體中每個(gè)D周圍結(jié)合E的個(gè)數(shù)是
 
個(gè).
(5)某元素X的核外電子數(shù)等于核內(nèi)中子數(shù).取該元素單質(zhì)2.8g與氧氣充分作用,可得到6g化合物XO2.該元素在周期表中的位置是第
 
周期第
 
族.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鎂是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂從海水中提取.主要步驟如下:
(1)為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,試劑①可選用
 
,要使MgCl2全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑①的量應(yīng)
 
,驗(yàn)證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2的方法是
 

(2)加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是
 
;
(3)試劑②可以選用
 

(4)無水MgCl2在熔融狀態(tài)下,通電后會(huì)產(chǎn)生鎂和氯氣,寫出反應(yīng)的方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列措施中,能加快化學(xué)反應(yīng)速率的是( 。
A、將食物儲(chǔ)存在冰箱里
B、往H2O2溶液中加入幾滴FeCl3溶液
C、用塊狀碳酸鈣代替粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)
D、用0.1 mol/L H2SO4溶液代替1 mol/L H2SO4溶液與鋅粒反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法,人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)可以采取多種分類方法.下列關(guān)于“Na2SiO3”的分類不正確的是( 。
A、離子化合物B、電解質(zhì)
C、鈉鹽D、堿性氧化物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的是(  )
A、Cu和稀HNO3反應(yīng)
B、Fe的導(dǎo)電
C、Na2CO3溶液與鹽酸反應(yīng)
D、CaCO3高溫分解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能用離子方程式“H++OH-═H2O”表示的化學(xué)反應(yīng)是( 。
A、4HNO3
 光照 
.
 
2H2O+4H2O↑+O2
B、NaOH+HCl=NaCl+H2O
C、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
D、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NaOH+HCl=NaCl+H2O,則10gNaOH完全反應(yīng)所生成的水的質(zhì)量為( 。
A、4gB、4.5g
C、5gD、5.5g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)(無機(jī)鹽)和水合稱六大營養(yǎng)素,食物烹調(diào)時(shí)還使用一些調(diào)味劑.張華家今晚菜譜如圖.
食譜中調(diào)味劑有
 
 
等.該食譜
 
(填“能”或“不能”)提供蛋白質(zhì)類營養(yǎng)素,西紅柿富含具有抗壞血病功能的物質(zhì),該物質(zhì)屬于六大營養(yǎng)素中的
 

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