12.燃燒4.6g某有機(jī)物,生成0.2molCO2和5.4g水.
(1)由此條件可知該有機(jī)物一定含C、H元素.
(2)已知該機(jī)物的相對分子質(zhì)量是46.
①則該有機(jī)物的分子式為:C2H6O;
②核磁共振氫譜檢測該有機(jī)物共有三種氫,寫出該 有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式CH3CH2OH;
③試推測該有機(jī)物具有什么樣的化學(xué)性質(zhì)?并寫出相關(guān)的化學(xué)方程式.

分析 (1)根據(jù)燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水及質(zhì)量守恒可知,該有機(jī)物分子中一定含有C、H元素;
(2)①根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計(jì)算出該有機(jī)物及生成水的物質(zhì)的量,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定含有氧元素情況,最后確定分子式;
②根據(jù)分子式及“核磁共振氫譜檢測該有機(jī)物共有三種氫”確定其結(jié)構(gòu)簡式;
③乙醇分子中含有羥基,能夠與金屬鈉反應(yīng),能夠發(fā)生酯化反應(yīng)等.

解答 解:(1)燃燒4.6g某有機(jī)物,生成0.2molCO2和5.4g水,根據(jù)質(zhì)量守恒可知,該有機(jī)物分子中一定含有C、H元素,不能確定是否含有氧元素,
故答案為:C、H;
(2)①4.6g該有機(jī)物的物質(zhì)的量為:$\frac{4.6g}{46g/mol}$=0.1mol,該有機(jī)物分子中含有C原子數(shù)為:$\frac{0.2mol}{0.1mol}$=2;
5.4g水的物質(zhì)的量為:$\frac{5.4g}{18g/mol}$=0.3mol,則該有機(jī)物分子中含有H原子數(shù)為:$\frac{0.3mol×2}{0.1mol}$=6,
含有C、H的總原子量為:12×2+1×6=30<46,則該有機(jī)物分子中一定含有氧元素,含有氧原子數(shù)目為:$\frac{46-30}{16}$=1,
則該有機(jī)物分子式為:C2H6O,
故答案為:C2H6O;
②分子式為C2H6O的有機(jī)物可能為乙醇或二甲醚,核磁共振氫譜檢測該有機(jī)物共有三種氫,二甲醚只有1種H,則該有機(jī)物為乙醇:CH3CH2OH,
故答案為:CH3CH2OH;
③乙醇分子中含有羥基,能夠與活潑金屬鈉反應(yīng):2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑;
乙醇和乙酸、濃硫酸共熱發(fā)生酯化反應(yīng),反應(yīng)方程式為:CH3COOH+CH3CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O;
乙醇在銀催化下與O2反應(yīng)生成乙醛和水,反應(yīng)方程式為:2CH3CH2OH+O2 $\stackrel{催化劑△}{→}$2CH3CHO+2H2O;
故答案為:乙醇能夠與鈉反應(yīng):2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑、乙醇發(fā)生酯化反應(yīng):CH3COOH+CH3CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O、乙醇催化氧化生成乙醛2CH3CH2OH+O2 $\stackrel{催化劑△}{→}$2CH3CHO+2H2O等.

點(diǎn)評 本題考查了有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì),題目難度中等,涉及有機(jī)物分子式確定的計(jì)算、有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式的判斷、有機(jī)反應(yīng)方程式書寫等知識,熟練掌握常見有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)為解答關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.常溫下,用0.1000mol•L-1NaOH溶液滴定 20.00mL0.1000mol•L-1CH3COOH溶液所得滴定曲線如圖.下列說法正確的是( 。
A.點(diǎn)①所示溶液中:c(CH3COO-)+c(OH-)=c(CH3COOH)+c(H+
B.點(diǎn)②所示溶液中:c(Na+)=c(CH3COOH)+c(CH3COO-
C.點(diǎn)③所示溶液中:c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+
D.滴定過程中可能出現(xiàn):c(CH3COOH)>c(CH3COO-)>c(Na+)>c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.按如圖裝置,持續(xù)通入X氣體,可以看到a處有紅色物質(zhì)生成,b處變藍(lán),c處得到液體,則X氣體是( 。
A.H2B.CO和H2C.NH3D.CH3CH2OH(氣)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知有機(jī)物甲、乙、丙有如下信息:
所含元素C、HC、H、FC、H、F
所含電子數(shù)26
結(jié)構(gòu)特點(diǎn)飽和有機(jī)物
據(jù)此推斷:
(1)甲的分子式為C3H8,若甲分子中有2個(gè)氫原子被F原子取代,所得的有機(jī)產(chǎn)物可能有4種.
(2)乙是性能優(yōu)良的環(huán)保產(chǎn)物,可代替某些破壞臭氧層的氟利昂產(chǎn)品用作制冷劑.其分子中C、H、F的原子個(gè)數(shù)之比為1:2:2,則乙的結(jié)構(gòu)式為.下列關(guān)于乙的敘述正確的是D.
A.其分子構(gòu)型為正四面體形                         B.它能使溴水褪色
C.1mol 乙最多能與1mol F2 發(fā)生取代反應(yīng)          D.它沒有同分異構(gòu)體
(3)將甲、乙按物質(zhì)的量之比1:1混合,所得混合物的平均摩爾質(zhì)量等于丙的摩爾質(zhì)量,且丙分子不存在同分異構(gòu)體,則丙的分子式為C2H5F.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.有短周期元素A、B、C,其中A、B同周期,B、C同主族,且最外層電子數(shù)之和為17,核電荷數(shù)之和為31,則A、B、C為  (  )
A.C、N、SiB.N、P、OC.N、O、SD.C、Si、S

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.工業(yè)生產(chǎn)硫酸過程中存在反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),請回答下列問題:
(1)已知上述反應(yīng)過程中釋放能量.反應(yīng)過程中,斷裂1molSO2中的化學(xué)鍵消耗的能量為Q1kJ,斷裂1molO2中的化學(xué)鍵消耗的能量為Q2kJ,形成1molSO3中的化學(xué)鍵釋放的能量為Q3kJ.則Q1、Q2、Q3的關(guān)系為2Q1+Q2<2Q3
(2)向一密閉容器中充入S18O2與O2,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),含有18O的物質(zhì)有3種.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.為比較Fe2+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).請回答下列問題:

(1)定性分析:如圖甲可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢定性比較得出結(jié)論,有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是消除陰離子不同對實(shí)驗(yàn)的干擾.
(2)定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.圖中儀器A的名稱為分液漏斗,實(shí)驗(yàn)中需要測量的是產(chǎn)生40mL氣體所需的時(shí)間.
(3)某同學(xué)要利用乙裝置測定某H2O2溶液的物質(zhì)的量濃度.在錐形瓶中加入0.10mol MnO2粉末后加入50mL 該H2O2溶液,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖丙所示.
①寫出H2O2在MnO2作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②實(shí)驗(yàn)中放出氣體的總體積是60mL;
③A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)镈>C>B>A;
④計(jì)算H2O2的初始的物質(zhì)的量濃度0.11mol/L.(結(jié)果保留2位小數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.NaHCO3的俗名是小蘇打.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下表是大氣固氮和工業(yè)固氮在不同溫度下的K值,下列敘述吧正確的是的是( 。
反應(yīng)大氣固氮工業(yè)固氮
N2(g)+02(g)?
2NO(g)
N2(g)+3H2 (g)?2NH3(g)
溫度/℃27200025400450
K3.84X10-310.15x1030.5070.152
A.分析上表數(shù)據(jù)可知,大氣固氮反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)
B.大氣固氮正向反應(yīng)K值太小,不適合大規(guī)模生產(chǎn)
C.從催化劑活性、反應(yīng)速率等綜合因索考慮,工業(yè)固氮應(yīng)該選擇適宜的溫度
D.從平衡理論考慮,加壓有利于氨的合成,所以在生產(chǎn)時(shí)壓強(qiáng)越大越好

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