【題目】圖1表示的是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出的H2O2溶液的濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系圖,圖2是實(shí)驗(yàn)過程中的一個(gè)裝置圖。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)圖1中AB段說明反應(yīng)速率大小主要與 有關(guān),對(duì)應(yīng)圖2中的實(shí)驗(yàn)裝置如何設(shè)計(jì)? 。
(2)如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,原因是 。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中溫度、pH等保持不變,形成曲線a與曲線b差異的可能原因是 ;將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中,定時(shí)記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量,繪制出的溫度對(duì)H2O2酶酶促反應(yīng)速率影響的曲線圖不夠科學(xué),其原因是 。
(4)曲線b在B點(diǎn)后反應(yīng)速率不再增加的原因是 ,曲線c形成的可能原因是 。
【答案】
(1)H2O2溶液的濃度 改變圖2裝置中10mLH2O2的濃度,其他不變
(2)產(chǎn)生的氣泡很少 高溫處理后,H2O2酶失活
(3)土豆片的數(shù)量 溫度會(huì)影響H2O2自身分解的速率
(4)受H2O2酶濃度的限制 增加了土豆片的數(shù)量
【解析】
(1)根據(jù)圖1的曲線圖可知,圖1中AB段說明反應(yīng)速率大小主要與H2O2溶液的濃度有關(guān),對(duì)應(yīng)圖2中的實(shí)驗(yàn)裝置,應(yīng)改變其中10mLH2O2的濃度,其他不變。
(2)如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片,由于高溫處理后,H2O2酶失活,故產(chǎn)生的氣泡很少。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中溫度、pH等保持不變,形成曲線a與曲線b差異的可能原因是H2O2酶的數(shù)量,即土豆片的數(shù)量。因?yàn)闇囟葧?huì)影響H2O2自身分解的速率,所以繪制出的溫度對(duì)H2O2酶酶促反應(yīng)速率影響的曲線圖不夠科學(xué)。
(4)曲線b在B點(diǎn)后受H2O2酶濃度的限制,反應(yīng)速率不再增加。在B點(diǎn)增加H2O2酶的數(shù)量,即增加土豆片的數(shù)量,反應(yīng)速率加快,形成曲線c。
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【題目】下列物質(zhì)在常溫下能與銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )
A.稀H2SO4B.濃鹽酸
C.NaOH溶液D.稀HNO3
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【題目】下列有關(guān)硫及其化合物的說法正確的是( 。
A. 硫單質(zhì)在過量的空氣中燃燒生成SO3
B. 自然界的硫元素主要以硫單質(zhì)、硫化物和硫酸鹽等形式存在
C. 二氧化硫和氯氣使品紅溶液褪色的原理相同
D. 濃硫酸與碳在一定條件下的反應(yīng),體現(xiàn)了濃硫酸的強(qiáng)氧化性與酸性
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【題目】若aA+與bBn-兩種離子的核外電子層結(jié)構(gòu)相同,則a的數(shù)值為
A. b+n +1 B. b+n -1 C. b-n -1 D. b-n +1
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【題目】下列關(guān)于判斷過程的方向的說法正確的是( )
A. 所有自發(fā)進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
B. 高溫高壓下可以使石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是自發(fā)的化學(xué)反應(yīng)
C. 由能量判據(jù)和熵判據(jù)組合而成的復(fù)合判據(jù),將更適合于所有的過程
D. 同一物質(zhì)的固、液、氣三種狀態(tài)的熵值相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氯氣的敘述中,不正確的是
A. 紅熱的銅絲在氯氣中劇烈燃燒,生成棕黃色煙
B. 鈉在氯氣中燃燒,生成白色的煙
C. 純凈的氫氣在氯氣中安靜的燃燒,在集氣瓶口形成白色煙霧
D. 氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,次氯酸見光易分解
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