(7分)用如圖所示裝置做“銅與濃硝酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)。
(1)從試劑瓶中取出一小塊銅片放入試管中,需用的儀器是 。
(2)棉花應(yīng)蘸 溶液(填化學(xué)式)。
(3)試管中除了溶液變成綠色外,還會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 (填序號(hào))。
A.有紅棕色氣體生成,上下顏色相同
B.有紅棕色氣體生成,上部顏色較淺
C.有紅棕色氣體生成,下部顏色較淺
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)試管內(nèi)殘留物的處理方法是 。
(7分)
(1)鑷子(1分)
(2)NaOH(2分)
(3)B (2分)
(4)將試管倒扣在裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,取出固體清洗并回收。
或?qū)⒃嚬芤频酵L(fēng)櫥中,取下棉花,往試管中加入氫氧化鈉溶液,取出固體清洗并回收。
(2分,其它合理答案也給分)
【解析】
試題分析:(1)銅片為塊狀固體,需要鑷子取出。
(2)銅與濃硝酸反應(yīng)生成有毒、能污染空氣的NO2氣體,NO2能被NaOH溶液吸收,所以棉花蘸NaOH溶液,除去生成的NO2氣體。
(3)NO2為紅棕色氣體,試管上部NO2濃度相對(duì)較小,所以上部顏色較淺,故B項(xiàng)正確。
(4)試管中含有有毒、能污染空氣的NO2氣體,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)試管內(nèi)殘留物的處理方法是:將試管倒扣在裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,取出固體清洗并回收;?qū)⒃嚬芤频酵L(fēng)櫥中,取下棉花,往試管中加入氫氧化鈉溶液,取出固體清洗并回收。
考點(diǎn):本題考查實(shí)驗(yàn)基本儀器、基本操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省南陽(yáng)市高三上學(xué)期期末理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分子式為C10H12O2的有機(jī)物,滿足以下兩個(gè)條件:①苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,②能與NaHCO3反應(yīng)生成氣體。則滿足條件的該有機(jī)物的同分異構(gòu)體有
A.9 B.10 C.12 D.15
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省等三校高三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(16分)某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料了解到以下內(nèi)容:
乙二酸(HOOC-COOH,可簡(jiǎn)寫(xiě)為H2C2O4)俗稱草酸,易溶于水,屬于二元中強(qiáng)酸(為弱電解質(zhì)),且酸性強(qiáng)于碳酸,草酸在常溫下呈無(wú)色晶體狀,其晶體的熔化溫度低于草酸的分解溫度,且易升華。為探究草酸的部分化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)向盛有1 mL飽和NaHCO3溶液的試管中加入足量乙二酸溶液,觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生。該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___________________________________。
(2)取一定量草酸溶液裝入試管,加入一定體積的酸性高錳酸鉀溶液,振蕩試管,發(fā)現(xiàn)溶液開(kāi)始緩慢褪色,后來(lái)迅速變成無(wú)色。(反應(yīng)熱效應(yīng)不明顯,可忽略不計(jì))
①該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明草酸具有________(填“氧化”或“還原”)性,該反應(yīng)的反應(yīng)速率先慢后快的主要原因可能是_______ _ ______。
②請(qǐng)配平該反應(yīng)的離子方程式:______MnO4-+____H2C2O4+____ ===____Mn2++____CO2↑+____。
(3)為了探究草酸的不穩(wěn)定性,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
①C、H裝置均變渾濁,E處無(wú)現(xiàn)象,G玻璃管里黑色變紅色,寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
②上述裝置中,B裝置的作用是 。 D的作用是 。從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)看,該方案的不足之處是 。
(4)該小組同學(xué)將2.52 g草酸晶體(H2C2O4·2H2O)加入到100 mL 0.2 mol·L-1的NaOH溶液中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)后溶液呈酸性,形成的溶液中各離子的濃度由大到小的順序?yàn)開(kāi)______________(用離子符號(hào)表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省等三校高三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在防止禽流感疫情時(shí),防疫部門(mén)使用了大量含氯類(lèi)消毒劑,其中的一氯胺(NH2Cl)是一種長(zhǎng)效緩釋有機(jī)氯消毒劑,能水解生成具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì),其殺菌能力是一般含氯消毒劑的4~5倍。下列有關(guān)一氯胺的說(shuō)法正確的是
A.一氯胺中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)
B.一氯胺水解的產(chǎn)物為NH2OH(羥氨)和HCl
C.一氯胺起消毒作用的物質(zhì)與漂白粉起消毒作用的物質(zhì)相同
D.一氯胺的摩爾質(zhì)量為51.5
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省等三校高三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
與社會(huì)、生產(chǎn)、生活、環(huán)境等密切相關(guān),下列說(shuō)法正確的是
A.氟利昂作制冷劑會(huì)加劇霧霾天氣的形成
B.計(jì)算機(jī)芯片的材料是二氧化硅
C.汽車(chē)尾氣中含有的氮氧化物,是汽油不完全燃燒造成的
D.利用二氧化碳制造全降解塑料,可以緩解溫室效應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省寧德市高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列解釋事實(shí)的方程式錯(cuò)誤的是
A.測(cè)得0.1 mol·L-1氨水的pH為11:NH3·H2ONH4+ +OH-
B.將Na塊投入水中,產(chǎn)生氣體:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
C.用CuCl2溶液做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn),燈泡發(fā)光:CuCl2Cu2++2Cl-
D.將1 mol·L-1FeCl3溶液滴入沸水中,得到透明紅褐色液體:FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省寧德市高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.離子化合物中可能含有共價(jià)鍵
B.非金屬元素只能形成共價(jià)化合物
C.陽(yáng)離子只能被還原
D.陰離子中不含金屬元素
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015湖北省咸寧市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)(B)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是某學(xué)生自己總結(jié)的一些規(guī)律,其中正確的是
A.氧化物不可能是還原產(chǎn)物,只可能是氧化產(chǎn)物
B.有些化學(xué)反應(yīng)不屬于化合、分解、置換、復(fù)分解中的任何一種反應(yīng)
C.一種元素可能有多種氧化物,但同種化合價(jià)只對(duì)應(yīng)一種氧化物
D.飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015湖北省荊門(mén)市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.常溫常壓下,32gO2和O3的混合氣體所含原子數(shù)為2NA
B.將7.1g氯氣通入足量水中發(fā)生反應(yīng),所轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LSO2中含有的分子數(shù)為0.5NA
D.23g鈉與足量氧氣充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)一定是NA
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