2.I氮是地球上極為豐富的元素,氮及其化合物與人們的生活息息相關(guān).在氮的單質(zhì)和常見(jiàn)化合物中:
(1)常用作保護(hù)氣(如填充燈泡、焊接保護(hù)等)的物質(zhì)是N2;
(2)能與酸反應(yīng)生成鹽,在常溫下為氣態(tài)的物質(zhì)是NH3;
(3)在通常狀況下是晶體,易溶于水,可以作氮肥,遇堿會(huì)放出帶刺激性氣味氣體.寫(xiě)出它們與NaOH等強(qiáng)堿溶液反應(yīng)的離子方程式NH4++OH-=NH3↑+H2O.
II氮元素可形成多種離子,如N3-、N3-、NH2-、NH4+、N2H5+、N2H62+等.
(1)氮元素在周期表中的位置是.請(qǐng)畫(huà)出氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(2)氮的常見(jiàn)氫化物的結(jié)構(gòu)式為,其空間構(gòu)型為,它溶于水后顯堿性的原因是NH3•H2O?NH4++OH-(用離子方程式說(shuō)明)
(3)實(shí)驗(yàn)室可用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO,其離子方程式是.為防止環(huán)境污染,可用堿液吸收氮的氧化物.NO與NO2按物質(zhì)的量之比1:1被NaOH溶液完全吸收后得到一種鈉鹽,該化學(xué)方程式是NaNO2
(4)同溫同壓下,3.5L NH3恰好將3.0L NO和NO2的混合氣完全轉(zhuǎn)化為N2,則原混合氣中 NO和NO2的體積比是1:3.
(5)含有1mol HNO3的稀硝酸分別與不同質(zhì)量的鐵粉,所得氧化產(chǎn)物a、b與鐵粉物質(zhì)的量關(guān)系如圖所示.氧化產(chǎn)物b是n3=p=0.15.

分析 I(1)可以用作食品保護(hù)氣的物質(zhì)應(yīng)該具有的性質(zhì)有:化學(xué)性質(zhì)不活潑,無(wú)毒,對(duì)人體沒(méi)有副作用;
(2)能和酸反應(yīng)生成鹽的物質(zhì)應(yīng)該具有堿性;
(3)可以作氮肥、遇堿會(huì)放出帶刺激性氣味氣體的物質(zhì)為銨鹽;銨鹽和氫氧化鈉等強(qiáng)堿溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
II(1)氮元素原子核外電子排布為1s22s22p3,主族元素周期數(shù)=電子層數(shù),主族族序數(shù)=最外層電子數(shù),據(jù)此判斷碳元素在周期表中位置,畫(huà)出其原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)氮的常見(jiàn)氫化物為氨氣,氨氣分子中氮原子與氫原子之間形成1對(duì)共用電子對(duì),結(jié)構(gòu)式中用“-”表示共用電子對(duì);根據(jù)價(jià)層電子對(duì)互斥理論確定氨氣空間構(gòu)型;
(3)銅與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、NO與水;
NO與NO2發(fā)生反應(yīng)為歸中反應(yīng),根據(jù)N元素的化合價(jià)可知應(yīng)生成NaNO2
(4)氮氧化物與氨氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),氮氧化物把氨氣氧化為氮?dú)猓旧肀贿原為氮?dú),可以利用反?yīng)方程式通過(guò)設(shè)未知列方程組計(jì)算;也可以根據(jù)氧化還原反應(yīng)的電子守恒計(jì)算;也可以利用平均值法計(jì)算;
(5)向稀硝酸中加入鐵粉時(shí),開(kāi)始先生成Fe(NO33,當(dāng)鐵過(guò)量時(shí),過(guò)量的鐵再與 Fe(NO33反應(yīng)生成 Fe(NO32,反應(yīng)涉及兩個(gè)方程式Fe+4 HNO3(。=Fe(NO33+NO↑+2H2O、2Fe(NO33+Fe=3 Fe(NO32

解答 解:I(1)N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑,無(wú)毒,可以用作食品保護(hù)氣,
故答案為:N2;
(2)能和酸反應(yīng)生成鹽的物質(zhì)應(yīng)該具有堿性,在常溫下為氣態(tài)的物質(zhì)是NH3;
故答案為:NH3;
(3)可以作氮肥、遇堿會(huì)放出帶刺激性氣味氣體的物質(zhì)為銨鹽,銨鹽都是易溶于水的物質(zhì),銨鹽和氫氧化鈉等強(qiáng)堿溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成氨氣和水,離子反應(yīng)方程式為:NH4++OH-=NH3↑+H2O,
故答案為:NH4++OH-=NH3↑+H2O.
II(1)氮的原子序數(shù)為7,其核外電子排布為1s22s22p3,則N元素位于周期表中第二周期ⅤA族,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
故答案為:第二周期ⅤA族;;
(2)氮的常見(jiàn)氫化物為氨氣,氨氣中存在3個(gè)氮?dú)滏I,電子式為,用“-”表示共用電子對(duì),氨氣的結(jié)構(gòu)式為:,氨氣中氮原子含有3個(gè)σ鍵和1個(gè)孤電子對(duì),所以其價(jià)層電子對(duì)個(gè)數(shù)是4,該分子屬于三角錐形結(jié)構(gòu),氨電離產(chǎn)生氫氧根離子,使溶液呈堿性,化學(xué)方程式為NH3•H2O?NH4++OH-,
故答案為:;三角錐形;NH3•H2O?NH4++OH-;
(3)銅與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、NO與水,反應(yīng)離子方程式為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
NO與NO2發(fā)生反應(yīng)為歸中反應(yīng),根據(jù)N元素的化合價(jià)可知應(yīng)生成NaNO2,
故答案為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;NaNO2;
(4)根據(jù)反應(yīng)可知:氨氣被氧化為氮?dú),NH3~N2~3e-;一氧化氮被還原為氮?dú)猓琋O~N2~2e-二氧化氮被還原為氮?dú)釴O2~N2~4e-
設(shè)一氧化氮體積為x,二氧化氮體積為3-x,氨氣的體積為3.5L,根據(jù)電子守恒可知:3.5L×3=2x+4×(3-x),x=0.75L,二氧化氮體積為2.25L,則相同條件下,混合氣體中NO和NO2的體積比等于物質(zhì)的量之比=0.75:2.25=1:3;
故答案為:1:3;
(5)向稀硝酸中加入鐵粉時(shí),發(fā)生兩個(gè)過(guò)程,開(kāi)始先生成Fe(NO33,反應(yīng)方程式為:Fe+4 HNO3(稀)=Fe(NO33+NO↑+2H2O,根據(jù)硝酸的物質(zhì)的量為4mol利用方程式可計(jì)算出生成的 Fe(NO33為1mol,則硝酸為1mol生成的 Fe(NO33為0.25mol,所以參加反應(yīng)的鐵為0.25mol即n1=0.25,a為 Fe(NO33,
Fe(NO33 與過(guò)量的鐵繼續(xù)反應(yīng)生成 Fe(NO32,反應(yīng)方程式為:2Fe(NO33+Fe=3 Fe(NO32,P點(diǎn)為 Fe(NO33 與 Fe(NO32物質(zhì)的量相等的點(diǎn),設(shè)生成的 Fe(NO32物質(zhì)的量xmol,則利用方程式可求得,
2Fe(NO33+Fe=3 Fe(NO32
2                          3
0.25mol-x             x
x=0.15,即P=0.15,
再根據(jù)鐵原子守恒,n(Fe)=n(Fe((NO32)+n (Fe(NO3)),所以 n(Fe)=0.3mol即n2=0.3mol,
P點(diǎn)為 Fe(NO33 與 Fe(NO32物質(zhì)的量相等的點(diǎn),物質(zhì)的量為0.15mol,加入鐵最后到r點(diǎn),溶質(zhì)全部為 Fe(NO32,2Fe(NO33+Fe=3 Fe(NO32消耗鐵物質(zhì)的量為0.075mol,生成硝酸亞鐵0.225mol,則n3=0.375mol,
故答案為:Fe(NO32;0.375;0.15.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了含氮物質(zhì)的性質(zhì),側(cè)重考查了氮氧化物發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移、鐵與稀硝酸的反應(yīng),注意鐵和硝酸誰(shuí)多誰(shuí)少,以及加入的順序,注意(5)圖象中曲線的變化實(shí)質(zhì)理解應(yīng)用,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于有機(jī)物的說(shuō)法中正確的一組是( 。
①“乙醇汽油”是在汽油里加適量乙醇而成的燃料,它是一種新型化合物
②汽油、柴油和植物油都是碳?xì)浠衔,完全燃燒只生成長(zhǎng)CO2和H2O
③石油的分餾、煤的氣化和液化都是物理變化
④淀粉和纖維素水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖
⑤將叫銅死灼燒成黑色后趁熱插入乙醇中,銅絲變紅,再次稱量質(zhì)量等于ag
⑥除區(qū)Cl2中的少量C2H2,可將混合氣體通過(guò)盛有溴水的洗氣瓶.
A.③⑤⑥B.④⑤⑥C.①②⑤D.②④⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.實(shí)驗(yàn)室需要0.2mol•L-1CuSO4溶液250mL,實(shí)驗(yàn)室除蒸餾水外還提供藍(lán)色膽礬晶體(CuSO4•5H2O)和4mol•L-1 CuSO4溶液兩種試劑以配制該溶液.
(1)無(wú)論采用何種試劑進(jìn)行配制,實(shí)驗(yàn)必須用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,至少還需要的一種儀器是250mL容量瓶,在使用該儀器前必須進(jìn)行的操作是檢查是否漏水.
(2)若用膽礬晶體進(jìn)行配制,需要托盤(pán)天平稱取CuSO4•5H2O的質(zhì)量為12.5g;如果用4mol•L-1的CuSO4溶液配制,需用量筒量取12.5mL 4mol•L-1 CuSO4溶液.
(3)用4mol•L-1的CuSO4溶液配制溶液所需的實(shí)驗(yàn)步驟有:
a.往燒杯中加入約100mL水進(jìn)行初步稀釋,冷卻至室溫
b.用量筒量取一定體積4mol•L-1的CuSO4溶液于一燒杯中
c.計(jì)算所需4mol•L-1的CuSO4溶液的體積
d.蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻后,將溶液轉(zhuǎn)存于試劑瓶中
e.加水至液面離容量瓶刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管進(jìn)行定容
f.洗滌燒杯和玻璃棒2~3次并將洗滌液注入容量瓶,輕輕搖動(dòng)容量瓶,使溶液混合均勻
g.將溶液轉(zhuǎn)移入容量瓶
其中正確的操作順序?yàn)閏bagfed.
(4)指出配制過(guò)程中的以下情形對(duì)所得溶液濃度的影響(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
①d步驟搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水至刻度線:偏小;
②e步驟中,俯視刻度線:偏大;
③g步驟前,容量瓶未干燥,有少量蒸餾水:無(wú)影響.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.等物質(zhì)的量的硫固體和硫蒸氣分別完全燃燒,后者放出的熱量多
B.植物通過(guò)光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為熱能的過(guò)程
C.在101kPa時(shí),1mol純物質(zhì)完全燃燒時(shí)所放出的熱量叫做該物質(zhì)的燃燒熱
D.熱化學(xué)方程式中的△H的值與反應(yīng)物的用量有關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.X、Y兩元素的陽(yáng)離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),X元素的陽(yáng)離子半徑大于Y元素的陽(yáng)離子半徑,Z和Y兩元素的原子核外電子層數(shù)相同,Z元素的原子半徑大于Y元素的原子半徑,X、Y、Z三種元素原子序數(shù)的關(guān)系是(  )
A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Z>X>YD.Z>Y>X

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列溶液一定呈中性的是( 。
A.c(H+)=1×10-7 mol/LB.c(OH-)=1×10-7mol/L
C.c(H+)=c(OH-D.pH=7

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.已知 2g H2 完全燃燒生成水蒸氣時(shí)放出 242kJ 熱量,1mol O2 中的化學(xué)鍵完全斷裂時(shí)吸收 496kJ 熱量,1mol H2 中 H-H 鍵完全斷裂時(shí)吸收 436kJ 熱量,則水蒸氣中 1mol H-O 鍵形成時(shí)放出 熱量為( 。
A.926kJB.463 kJC.402.5kJD.23115 kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.Zn2+是視黃醇脫氫酶的輔基,此酶可將視黃醇氧化為視黃醛,后者與蛋白質(zhì)結(jié)合成視紫紅質(zhì),視紫紅質(zhì)對(duì)弱光的敏感性取決于Zn2+的濃度.缺Zn2+則不利于視紫紅質(zhì)的合成,因此缺乏Zn2+易患( 。
A.腳氣病B.壞血病C.夜盲癥D.神經(jīng)炎

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.Fe和鹽酸反應(yīng):Fe+2H+=Fe2++H2
B.大理石和稀鹽酸反應(yīng):CO32-+2H+=CO2↑+H2O
C.FeCl2溶液與Cl2的反應(yīng):Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-
D.Cl2與H2O反應(yīng):Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-

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