某同學(xué)將光亮的鎂條放入盛有NH4Cl溶液的試管中,有大量氣泡產(chǎn)生。為探究該反應(yīng)原理,該同學(xué)做了以下試驗并觀察到相關(guān)現(xiàn)象,由此得出的結(jié)論不合理的是:
選項 | 實驗及現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,試紙變藍(lán) | 反應(yīng)中有NH3產(chǎn)生 |
B | 收集產(chǎn)生的氣體并點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色 | 反應(yīng)中有H2產(chǎn)生 |
C | 收集氣體的同事測得溶液的pH為8.0 | 弱堿性溶液中Mg也可被氧化 |
D | 將光亮的鎂條放入pH為8.6的NaHCO3溶液中,有氣泡產(chǎn)生 | 弱堿性溶液中OH-氧化了Mg |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氮化鈉(Na3N)是科學(xué)家制備的一種重要化合物。它與水作用可生成NH3 和一種強(qiáng)堿。回答下列問題:
(1)氮化鈉的電子式是 ,該化合物是 化合物(選填“離子”、“共價”)。
(2)氮化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。
(3)氮化鈉與鹽酸反應(yīng)生成 種鹽,其中 (填鹽的化學(xué)式)既含離子鍵又含有共價鍵。
(4)氮化鈉中兩種微粒的半徑大小比較:r(Na+) r(N3-)(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下面是幾種有機(jī)化合物的轉(zhuǎn)換關(guān)系:
請回答下列問題:
(1)根據(jù)系統(tǒng)命名法,化合物A的名稱是__________。
(2)上述框圖中,①是__________反應(yīng),③是__________反應(yīng)。(填反應(yīng)類型)
(3)化合物E是重要的工業(yè)原料,寫出由D生成E的化學(xué)方程式:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)C2的結(jié)構(gòu)簡式是__________________________________________________,
F1的結(jié)構(gòu)簡式是_______________________________________________________,
F1和F2互為______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
合成導(dǎo)電高分子材料PPV的反應(yīng):
下列說法中正確的是
A.合成PPV的反應(yīng)為加聚反應(yīng)
B.PPV與聚苯乙烯具有相同的重復(fù)結(jié)構(gòu)單元
C.和苯乙烯互為同系物
D.通過質(zhì)譜法測定PPV的平均相對分子質(zhì)量,可得其聚合度
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
碳酸亞乙酯是鋰離子電池低溫電解液的重要添加劑,其結(jié)構(gòu)如下圖。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是:
A.分子式為C3H2O3
B.分子中含6個σ鍵
C.分子中只有極性鍵
D.8.6g該物質(zhì)完全燃燒得到6.72LCO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某研究小組將純凈的SO2氣體通入0.1mol·L-1的Ba(NO3)2溶液中,得到了BaSO4沉淀,為探究上述溶液中何種微粒能氧化通入的SO2,該小組突出了如下假設(shè):
假設(shè)一:溶液中的NO3-
假設(shè)二:溶液中溶解的O2
(1) 驗證假設(shè)
該小組涉及實驗驗證了假設(shè)一,請在下表空白處填寫相關(guān)實驗現(xiàn)象
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗1:在盛有不含O2的25ml0.1mol/LBaCl2溶液的燒杯中,緩慢通入純凈的SO2氣體 | 假設(shè)一成立 | |
實驗2:在盛有不含O2的25ml0.1mol/LBa(NO3)2溶液的燒杯中,緩慢通入純凈的SO2氣體 |
(2)為深入研究該反應(yīng),該小組還測得上述兩個實驗中溶液的pH隨通入SO2體積的變化曲線入下圖
實驗1中溶液pH變小的原因是____;V1時,實驗2中溶液pH小于實驗1的原因是(用離子方程式表示)_________。
(2) 驗證假設(shè)二
請設(shè)計實驗驗證假設(shè)二,寫出實驗步驟,預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(不要求寫具體操作過程) |
(3) 若假設(shè)二成立,請預(yù)測:在相同條件下,分別通入足量的O2和KNO3,氧化相同的H2SO3溶液(溶液體積變化忽略不計),充分反映后兩溶液的pH前者_(dá)______(填大于或小于)后者,理由是
___________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
隨原子序數(shù)的遞增,八種短周期元素(用字母X表示)原子半徑的相對大小、最高正價或最低負(fù)價的變化如下圖所示。
根據(jù)判斷出的元素回答問題:
(1)f在元素周期表的位置是__________。
(2)比較d、e常見離子的半徑的小(用化學(xué)式表示,下同)_______>__________;比較g、h的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性強(qiáng)弱是:_______>__________。
(3)任選上述元素組成一種四原子共價化合物,寫出其電子式__________。
(4)已知1mole的單質(zhì)在足量d2中燃燒,恢復(fù)至室溫,放出255.5kJ熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:___________________。
(5)上述元素可組成鹽R:zx4f(gd4)2,向盛有10mL1mol·L-1R溶液的燒杯中滴加1mol·L-1NaOH溶液,沉淀物質(zhì)的量隨NaOH溶液體積變化示意圖如下:
①R離子濃度由大到小的順序是:__________。
②寫出m點(diǎn)反應(yīng)的而梨子方程式_________________。
③若R溶液改加20mL1.2 mol·L-1Ba(OH)2溶液,充分反應(yīng)后,溶液中產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量為__________mol。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列設(shè)備工作時,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的是( )
A | B | C | D |
硅太陽能電池 | 鋰離子電池 | 太陽能集熱器 | 燃?xì)庠?/p> |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
碳素利用是環(huán)保科學(xué)家研究的熱點(diǎn)課題。
I.某研究小組現(xiàn)將三組CO(g)與H2O(g)的混合氣體分別通入體積為2L的恒容密閉容器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H<0,得到如下數(shù)據(jù):
實驗組 | 溫度/℃ | 起始量(mol) | 平衡量(mol) | 達(dá)到平衡所 需要時間/min | ||
CO(g) | H2O(g) | CO2(g) | H2(g) | |||
I | 800 | 2 | 2 | x | 1 | 5 |
II | 900 | 1 | 2 | 0.5 | 0.5 | T1 |
III | 900 | 2 | 2 | a | a | T2 |
(1)實驗I中,前5min的反應(yīng)速率υ(CO2)= 。
(2)下列能判斷在800℃實驗條件下CO(g)與H2O(g)反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是 。
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化 B.n2(H2)= n(H2O)·n(CO)
C.混合氣體密度不變 D.υ正(CO) =υ逆(CO2)
(3)實驗II和III中CO的平衡轉(zhuǎn)化率:αII(CO) αIII(CO) (填:>、<或=,下同) ,T1 T2,a= (填精確數(shù)值)。
(4)若實驗Ⅲ的容器改為在絕熱的密閉容器中進(jìn)行,實驗測得H2O(g)的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的示意圖如下圖所示, b點(diǎn)υ正 υ逆(填“<”、“=”或“>”),t3~t4時刻,H2O(g)的轉(zhuǎn)化率H2O%降低的原因是 。
(5)CO和H2在一定條件下合成甲醇。
甲醇/空氣堿性燃料電池中,
消耗32g甲醇,電池中有轉(zhuǎn)移4.5 mol電子。
負(fù)極的電極反應(yīng)式為 。
該電池中電流效率為 。
(電流效率η=×100%)
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