(14分)
研究小組用下圖裝置制取Cl2,證明產(chǎn)生的氣體中含有HCl。
(1)儀器A的名稱為 ;A中反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)甲同學(xué)將A中產(chǎn)生的氣體通入下列溶液:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 試劑 | 現(xiàn)象 |
a | 紫色石蕊溶液 | |
b | AgNO3溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 |
(14分)
(1)圓底燒瓶(1分) 4H++2Cl-+MnO2 2H2O + Cl2↑+Mn2+
(2)①溶液先變紅再褪色 ②a、b
(3)Cl2+ H2OHCl+HClO,Cl2溶于水后使得溶液中的c(Cl-)增大,也能析出晶體。
(4)(3分)
①答案一:生成1 mol HClO需消耗1 mol Cl2(1分), HClO也有氧化性,1 mol HClO和1 mol Cl2均能將2 mol KI氧化成I2(2分)。
答案二: Cl2+ H2OHCl+HClO,Cl2發(fā)生反應(yīng)時(shí),上述平衡逆向移動(dòng),相當(dāng)于Cl2全部參與氧化I-的反應(yīng)。
②0.4V
解析試題分析:(1)儀器A的名稱為圓底燒瓶;A是二氧化錳與濃鹽酸制取氯氣的反應(yīng),離子方程式為4H++2Cl-+MnO2 2H2O + Cl2↑+Mn2+
(2)①氯氣溶于水生成氯化氫和次氯酸,溶液呈酸性,所以石蕊試液變紅;次氯酸具有漂白性,隨后溶液紅色褪去;
②ab都不能證明產(chǎn)生的氣體中含有HCl。因?yàn)槁葰馊苡谒陕然瘹,所以即使產(chǎn)生的氣體中不含氯化氫,石蕊試液也會(huì)變紅;同時(shí)生成的氯化氫與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀,不能說明產(chǎn)生的氣體中有氯化氫;
(3)氯氣與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸,Cl2+ H2OHCl+HClO,Cl2溶于水后使得溶液中的c(Cl-)增大,也能析出晶體。
(4)①生成1 mol HClO需消耗1 mol Cl2, HClO也有氧化性,1 mol HClO和1 mol Cl2均能將2 mol KI氧化成I2,所以HClO的存在不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;或者Cl2+ H2OHCl+HClO,Cl2氧化KI時(shí),上述平衡逆向移動(dòng),相當(dāng)于Cl2全部參與氧化I-的反應(yīng)。
②I中測定Cl2的物質(zhì)的量是0.04 mol?L-1×V×10-3L×1/2,則轉(zhuǎn)化為Cl-的物質(zhì)的量是0.04V×10-3mol;不考慮氣體中的氯化氫,氯氣轉(zhuǎn)化的Cl-需要硝酸銀的體積是0.04V×10-3mol/0.1mol/L=0.4VmL,所以II中消耗0.10 mol?L-1 AgNO3溶液的體積應(yīng)大于0.4VmL,說明氣體中含有HCl。
考點(diǎn):考查氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法,儀器的名稱,化學(xué)方程式的書寫,氯氣的性質(zhì)應(yīng)用,氣體成分的判斷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
氨在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。
(1)NH3的電子式為
(2)實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣的化學(xué)方程式為 ,生成的氣體可以用蘸有濃鹽酸的玻璃棒來檢驗(yàn),將產(chǎn)物溶于水,溶液呈酸性,用離子方程式表示原因 ;
溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)?u>
(3)欲快速制取氨氣,可將濃氨水滴入固體氫氧化鈉中,其裝置如圖,請結(jié)合化學(xué)用語從化學(xué)平衡的角度解釋:
(4)將SO2氣體通入氯化鋇溶液,未見有沉淀生成,繼續(xù)通入NH3,則出現(xiàn)白色沉淀,請寫出反應(yīng)的離子方程式 ;若將SO2氣體通入酸化的硝酸鋇溶液,也產(chǎn)生白色沉淀,用離子方程式加以說明
(5)氨和肼(N2H4)是氮的兩種常見化合物,在科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用。
肼——空氣燃料電池是一種堿性電池,該電池放電時(shí),負(fù)極的反應(yīng)式 。
(6)氮氧化物的排放會(huì)對空氣造成污染,利用氧化法除去煙氣中的氮氧化物。首先向氮氧化物中補(bǔ)充氧氣,然后將混合氣體通入石灰乳中,使之轉(zhuǎn)化為硝酸鈣。已知某氮氧化物由NO和NO2組成,且n(NO):n(NO2)=1:3.寫出氧化吸收法除去氮氧化物的化學(xué)方程式___________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下圖是各物質(zhì)的反應(yīng)關(guān)系圖:已知A和E都是黃色粉末。F有刺激性氣味且有漂白性常被不法商人用來漂白腐竹等。請據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:A.__________ H.___________;
(2)寫出反應(yīng)①和反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
①___________________________________________________;
②__________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
氮元素在自然界中廣泛存在,回答以下有關(guān)氮及其化合物的相關(guān)問題。
(1)氮元素是較活潑的非金屬元素,但N2卻不活潑,其原因是 。下列用途中,利用了N2不活潑性質(zhì)的是
①用于合成氨氣 ②金屬焊接時(shí)的保護(hù)氣 ③保護(hù)食品 ④和氬氣混合填充燈泡
⑤以氮?dú)鉃樵现葡跛?br />(2)肼(N2H4)常用作火箭燃料,發(fā)生的反應(yīng)是: N2O4(l) + 2N2H4(l)="==3" N2(g)+4H2O(g)
已知N2H4的結(jié)構(gòu)可看做NH3中一個(gè)H被-NH2所替代,則N2H4分子中所有原子是否在同一平面內(nèi) (填“是”或“否”)。當(dāng)該反應(yīng)中有NA個(gè)N-H鍵斷裂時(shí),形成的π鍵有 mol。
(3)某化肥廠用以下流程制備硝酸銨:
上述過程中制硝酸所用去氨的質(zhì)量占整個(gè)流程消耗氨質(zhì)量的 %。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題
(20分)某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了探究在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時(shí)證明Cl2的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(支撐用的鐵架臺(tái)省略),按要求回答問題:
(1)下列方法中,可制得的正確組合是__________。
①M(fèi)nO2和濃鹽酸混合共熱; ②MnO2、NaCl和濃硫酸混合共熱:
③NaClO和濃鹽酸混合; ④K2Cr2O7和濃鹽酸混合:
⑤KClO3和濃鹽酸混合共熱; ⑥KMnO4和濃鹽酸混合。
A.①②⑥B.②④⑥C.①④⑥ D.全部可以
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的離子方程式____________。
(3)若用含有0.2 mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制得Cl2的體積(標(biāo)況下)總是小于1.12L的原因是_________________________________________。
(4)①裝置B的作用是__________________________________。
②裝置C和D出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是________________________。
③裝置E的作用是_____________________。
(5)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有缺陷,不能確像最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種,乙同學(xué)提出應(yīng)該在裝置__________與________之間(填裝置字母序號(hào))增加一個(gè)裝置,增加裝置里面的試劑可為____________。
A.濕潤的淀粉KI試紙B.氫氧化鈉溶液
C.濕潤的紅色布條 D.飽和的食鹽水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題
以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下:
(1)已知:(已折算為標(biāo)況下)SO3氣體與H2O化合時(shí)放出的熱量為 (保留兩位有效數(shù)字)。
(2)沸騰爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)依據(jù)工藝流程圖判斷下列說法正確的是(選填序號(hào)字母) 。
a.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵
b.過量空氣能提高SO2的轉(zhuǎn)化率
c.使用催化劑能提高SO2的反應(yīng)速率和轉(zhuǎn)化率
d.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎
(4)在吸收塔吸收SO3不用水或稀硫酸的原因 。
(5)吸收塔排出的尾氣先用氨水吸收,再用濃硫酸處理,得到較高濃度的SO2和銨鹽。
①SO2既可作為生產(chǎn)硫酸的原料循環(huán)再利用,也可用于工業(yè)制溴過程中吸收潮濕空氣中的Br2。SO2吸收Br2的離子方程式是 。
②為測定該銨鹽中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將不同質(zhì)量的銨鹽分別加入到50.00mL相同濃度的NaOH溶液中,沸水浴加熱至氣體全部逸出(此溫度下銨鹽不分解)。該氣體經(jīng)干燥后用濃硫酸吸收完全,測定濃硫酸增加的質(zhì)量。部分測定結(jié)果如下表(a>0):
計(jì)算:該銨鹽中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 %;若銨鹽質(zhì)量為15.00g,濃硫酸增加的質(zhì)量為 。(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
把19.2 g的Cu放入足量的稀硝酸中,微熱至Cu完全反應(yīng)。
已知:3Cu + 8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2 +2NO↑+ 4H2O求:
(1)參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量;
(2)被還原的硝酸的質(zhì)量;
(3)生成的NO在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究(a、b、c表示止水夾).請?jiān)u價(jià)或完善其方案:
將裝置A、C、E相連接,用MnO2和濃鹽酸制取氯氣,請回答:
①.氯元素在周期表中的位置為 。
②.A中反應(yīng)的離子方程式:___ _。
③.E中氫氧化鈉溶液的作用__________ 。
在C中加入適量的水可制得氯水.將所得氯水分成兩份進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其操作、現(xiàn)象和結(jié)論為:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 品紅溶液褪色 | 氯氣有漂白性 |
Ⅱ | 氯水中加入碳酸氫鈉粉末 | 有無色氣泡產(chǎn)生 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(11分)氯氣和氨氣在常溫下混合即可發(fā)生反應(yīng)。某興趣小組同學(xué)為探究純凈、干燥的氯氣與氨氣的反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下裝置:
請回答:
(1)A裝置中的試劑是 ,B裝置的儀器名稱是 。
(2)寫出裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 ;若反應(yīng)中能產(chǎn)生560mL純凈氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則至少需要12mol/L的濃鹽酸 mL。
(3)裝置E中盛放的試劑是 ,其作用是 。
(4)裝置C中有白煙產(chǎn)生,試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(5)若從裝置C的G處逸出的尾氣中含有少量Cl2,為防止其污染環(huán)境,可將尾氣通過盛有 的洗氣瓶。
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