(16分)某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分。該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對氣體的成分提出猜想。

【提出猜想】 

猜想1:______________________________,

猜想2:______________________________,

猜想3:______________________________。

為了驗證猜想,該小組設(shè)計實驗加以探究:

【實驗探究】

該小組同學(xué)按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則:

(1) B中可以裝下列________試劑(填編號)。

A.NaCl溶液  B.KMnO4溶液   C.鹽酸

D.澄清石灰水  E.NaHCO3 溶液  F.碘水

(2) A中品紅溶液的作用是:_________________________________。

(3) D中澄清石灰水的作用是:_________________________________。

通過該實驗,該小組同學(xué)觀察到以下三個實驗現(xiàn)象:

①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色  ③D中澄清石灰水變渾濁

【得出結(jié)論】

(4) 由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認(rèn)該氣體的成分為:______________________。

(5) 請寫出SO2與氯水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_________________________。

 

[提出猜想]氣體為CO2;氣體為SO2;氣體為CO2和SO2的混合氣體

[實驗探究]  (1)BF(全對給分) 

(2)證明混合氣體中是否含有SO2(3)證明混合氣體中是否含有CO2

[得出結(jié)論] 

(4)氣體為CO2和SO2的混合氣體 (5)Cl2+SO2+2H2O===4H+2Cl+SO42—

解析:能是石灰水便混濁的氣體是CO2和SO2

(1)檢驗SO2一般用品紅溶液,但SO2的存在會干擾CO2的檢驗,所以在檢驗CO2之前需要把SO2全部除去,但不能消耗CO2,也產(chǎn)生CO2,所以選用的試劑是KMnO4溶液(氧化SO2)和碘水(還原SO2)。選項A和C不能除去SO2,B也會消耗CO2,D會產(chǎn)生CO2。

(2)品紅是用來檢驗SO2的。

(3)石灰水是用來檢驗CO2的。

(4)根據(jù)現(xiàn)象可以證明氣體中既有SO2,也有CO2

(5)氯水既有氧化性 可氧化SO2生成硫酸。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了探究鋁電極在原電池中的作用,設(shè)計并進行了以下一系列實驗,實驗結(jié)果記錄如下:
編號 電極材料 電解質(zhì)溶液 電流計指針偏轉(zhuǎn)方向
1 Mg、Al 稀鹽酸 偏向Al
2 Al、Cu 稀鹽酸 偏向Cu
3 Al、C(石墨) 稀鹽酸 偏向石墨
4 Mg、Al 氫氧化鈉溶液 偏向Mg
5 Al、Zn 濃硝酸 偏向Al
試根據(jù)表中的實驗現(xiàn)象回答下列問題:
(1)實驗1、2中Al所作的電極(正極或負(fù)極)是否相同(填“相同”或“不相同”)
不相同
不相同

(2)對實驗3完成下列填空:
①鋁為
負(fù)
負(fù)
極,電極反應(yīng)式:
2Al-6e-═2Al3+
2Al-6e-═2Al3+

②石墨為
極,電極反應(yīng)式:
6H++6e-═3H2
6H++6e-═3H2

③電池總反應(yīng)式:
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2

(3)實驗4中鋁作負(fù)極還是正極
負(fù)極
負(fù)極
,理由是
Mg不與naOH溶液發(fā)生反應(yīng),而Al與NaOH溶液反應(yīng)
Mg不與naOH溶液發(fā)生反應(yīng),而Al與NaOH溶液反應(yīng)
.寫出鋁電極的電極反應(yīng)式
Al-3e-+4OH-═AlO2-+2H2O
Al-3e-+4OH-═AlO2-+2H2O

(4)解釋實驗5中電流計指針偏向鋁的原因:
Al遇濃硝酸發(fā)生鈍化,發(fā)生Zn與濃硝酸的氧化還原反應(yīng),Zn作負(fù)極,Al作正極,電子由正極流向負(fù)極,所以電流計指針偏向鋁
Al遇濃硝酸發(fā)生鈍化,發(fā)生Zn與濃硝酸的氧化還原反應(yīng),Zn作負(fù)極,Al作正極,電子由正極流向負(fù)極,所以電流計指針偏向鋁

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了探究在常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分.該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對氣體的成分提出猜想.
猜想1:
該氣體是SO2氣體
該氣體是SO2氣體
;
猜想2:
該氣體是CO2氣體
該氣體是CO2氣體
;
猜想3:
該氣體是SO2,CO2的混合氣體
該氣體是SO2,CO2的混合氣體

為了驗證猜測,該小組設(shè)計實驗加以探究:該小組同學(xué)按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則:(1)B中應(yīng)該裝下列
B
B
試劑(填編號)
A.氫氧化鈉溶液    B酸性高錳酸鉀溶液 C.飽和碳酸鈉溶液  D.飽和碳酸氫鈉溶液
(2)A中品紅的作用是:
檢驗SO2的存在
檢驗SO2的存在

(3)D中澄清石灰水的作用是:
檢驗CO2的存在
檢驗CO2的存在

通過該實驗,該小組同學(xué)觀察到以下三個實驗現(xiàn)象:①A中品紅褪色②C中品紅不褪色③D中澄清石灰水變渾濁. 由此得出結(jié)論:該氣體的成分為
該氣體是SO2,CO2的混合氣體
該氣體是SO2,CO2的混合氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分.該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對氣體的成分提出猜想.
提出猜想:
猜想1:
 
,
猜想2:
 
,
猜想3:
 

為了驗證猜想,該小組設(shè)計實驗加以探究:
實驗探究:
該小組同學(xué)按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則:
(1)B中可以裝下列
 
試劑(填編號).
A.NaCl溶液、B.KMnO4溶液、C.鹽酸、D.澄清石灰水、E.NaHCO3溶液、F.碘水
(2)A中品紅溶液的作用是:
 

(3)D中澄清石灰水的作用是:
 

通過該實驗,該小組同學(xué)觀察到以下三個實驗現(xiàn)象:
①A中品紅溶液褪色  ②C中品紅溶液不褪色  ③D中澄清石灰水變渾濁
得出結(jié)論:
(4)由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認(rèn)該氣體的成分為:
 

(5)請寫出SO2與氯水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗有助于理解化學(xué)知識,形成化學(xué)觀念,提高探究與創(chuàng)新能力,提升科學(xué)素養(yǎng).精英家教網(wǎng)
(1)在實驗室中用濃鹽酸與MnO2共熱制取Cl2并進行相關(guān)實驗,如圖1所示.
①寫出該反應(yīng)的離子方程式
 
;
②下列收集Cl2的裝置正確裝置是
 
;
③將Cl2通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是
 
;
④設(shè)計實驗比較Cl2和Br2的氧化性,操作與現(xiàn)象是:取少量新制氯水和CCl4于試管中,
 

(2)某化學(xué)興趣小組為了探究AgNO3的熱穩(wěn)定性,設(shè)計了如下實驗.
用如圖2所示的實驗裝置A加熱AgNO3固體,產(chǎn)生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無色氣體.當(dāng)反應(yīng)結(jié)束以后,試管中殘留固體為黑色.
①裝置B的作用是
 

②經(jīng)小組討論并驗證該無色氣體為O2,其驗證方法是
 

【查閱資料】Ag2O和粉末的Ag均為黑色;Ag2O可溶于氨水.
【提出假設(shè)】試管中殘留的黑色固體可能是:ⅠAg;ⅡAg2O;ⅢAg和Ag2O
【實驗驗證】該小組為驗證上述設(shè)想,分別取少量黑色固體,進行了如下實驗.
實驗編號 操作 現(xiàn)象
a 加入足量氨水,振蕩 黑色固體不溶解
b 加入足量稀硝酸,振蕩 黑色固體溶解,并有氣體產(chǎn)生
【實驗評價】根據(jù)上述實驗,③不能確定固體產(chǎn)物成分的實驗是
 
(填實驗編號).
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗結(jié)果,④該小組得出的AgNO3固體熱分解的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某化學(xué)興趣小組為了探究Cl2的相關(guān)性質(zhì),設(shè)計了如下的實驗.
①寫出Cl2與水反應(yīng)的離子方程式
 

②通入Cl2后,從集氣瓶A、B的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是
 
;從化學(xué)實驗的安全環(huán)保角度考慮,你認(rèn)為還應(yīng)增加的裝置是
 

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(2)
精英家教網(wǎng)
①如圖所示,上述實驗過程中,不會產(chǎn)生氣體的是
 

②寫出反應(yīng)D的化學(xué)方程式
 

(3)碘是人體中不可缺少的微量元素,食鹽中加入碘元素能有效防止缺碘引起的疾病.以前在食鹽中加入碘化鉀(KI),放置一年后,碘流失約92%.現(xiàn)在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),在相同條件下碘僅損失約7%.
①食鹽中加入碘化鉀的碘損失率高的原因是
 

②萃取碘水中的碘時,一般選用的試劑是(填字母)
 

A.酒精      B.四氯化碳    C.醋酸         D.硝酸銀溶液
③可用鹽酸酸化的碘化鉀和淀粉溶液檢驗食鹽中的碘酸鉀.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5KI+KIO3+6HCl=6KCl+3I2+3H2O,反應(yīng)的現(xiàn)象是
 

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