15.在某一容積為2L的密閉容器內(nèi),加入 0.12mol的CO和0.12mol的H2O,在催化劑存在和800℃的條件下加熱,發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H>0,反應(yīng)中CO2的濃度隨時間變化情況如下表:
時間(min)05101520
c(CO2)(mol/L)0.000.020.030.030.03
(1)根據(jù)圖上數(shù)據(jù),反應(yīng)開始至達到平衡時,CO的化學(xué)反應(yīng)速率為v(CO)=mol/(L•min),該溫度下的平衡常數(shù)K=1.
(2)在體積不變的條件下,改變下列條件能使平衡常數(shù)變大的是A
A.升高溫度  B.降低溫度  C.加入催化劑  D.移出二氧化碳氣體
(3)如要一開始加入0.04mol的CO、0.04mol的H2O、0.08mol的CO2和0.08mol的H2,在相同的條件下,反應(yīng)達平衡時,c(CO)=0.03mol/L.
(4)若保持溫度和容器的體積不變,在(1)中上述平衡體系中,再充入0.12mol 的水蒸氣,重新達到平衡后,CO的轉(zhuǎn)化率升高(填“升高”、“降低”還是“不變”),CO2的質(zhì)量分數(shù)降低(填“升高”、“降低”還是“不變”).
(5)在催化劑存在和800℃的條件下,重新投料,測得在某一時刻c(CO)=c(H2O)=0.09mol/L,c(CO2 )=c(H2)=0.13mol/L,則此時v(正)<v(逆)(用“>”、“<”或“=”作答)

分析 (1)根據(jù)表中CO2的濃度變化判斷平衡狀態(tài),然后根據(jù)二氧化碳的濃度變化求出CO的濃度變化,再根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算反應(yīng)速率;根據(jù)平衡常數(shù)指各生成物濃度的化學(xué)計量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學(xué)計量數(shù)次冪的乘積所得的比值進行解答;
(2)平衡常數(shù)只隨溫度的變化而變化,根據(jù)溫度對平衡的影響分析;
(3)如果一開始充入0.04mol的CO、0.04mol的H2O、0.08mol的CO2和0.08mol的H2,與開始時加入0.12mol的CO和0.12mol的H2O互為等效平衡,則兩種條件下,達到平衡狀態(tài)時其CO的物質(zhì)的量濃度相等;
(4)可逆反應(yīng)中增大一種反應(yīng)物的濃度,則另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率會增大;增大水蒸氣的物質(zhì)的量使氣體總質(zhì)量增大,由于只增大一種反應(yīng)物的量平衡正向移動的程度很小,反應(yīng)新生成的二氧化碳較少,二氧化碳的質(zhì)量增加不大,所以混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量分數(shù)會減小;
(5)根據(jù)Qc=$\frac{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}{c(CO)•c({H}_{2}O)}$與平衡常數(shù)K的大小關(guān)系判斷.

解答 解:(1)在某一容積為5L的密閉容器內(nèi),加入0.3mol的CO和0.3mol的H2O,則起始濃度c(CO)=0.06mol/L,c(H2O)=0.06mol/L,平衡時c(CO2)=0.03mol/L,則      
                         CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
起始濃度/mol•L-1 :0.06     0.06            0             0
轉(zhuǎn)化濃度/mol•L-1 :0.03     0.03          0.03         0.03
平衡濃度/mol•L-1 :0.03     0.03          0.03         0.03
反應(yīng)開始至達到平衡時,轉(zhuǎn)化的CO為c(CO)=0.03mol/L,則v(CO)=$\frac{0.03mol/L}{10min}$=0.003mol/(L•min)-1;
該溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)為:K=$\frac{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}{c(CO)•c({H}_{2}O)}$=$\frac{0.03×0.03}{0.03×0.03}$=1,
故答案為:0.003;1;
(2)平衡常數(shù)只隨溫度的變化而變化,已知CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H>0,則升高溫度平衡正向移動,平衡常數(shù)K增大,故
故答案為:A;
(3)如果一開始充入0.04mol的CO、0.04mol的H2O、0.08mol的CO2和0.08mol的H2,與開始時加入0.12mol的CO和0.12mol的H2O互為等效平衡,則兩種條件下,達到平衡狀態(tài)時其CO的物質(zhì)的量濃度相等,所以達到平衡狀態(tài)時,c(CO)=0.03mol/L,
故答案為:0.03;
(4)可逆反應(yīng)中增大一種反應(yīng)物的濃度,則另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率會增大,所以若保持溫度和容器的體積不變,在(1)中上述平衡體系中,再充入0.12mol 的水蒸氣,重新達到平衡后,CO的轉(zhuǎn)化率升高;
增大水蒸氣的物質(zhì)的量使氣體總質(zhì)量增大,由于只增大一種反應(yīng)物的量平衡正向移動的程度很小,反應(yīng)新生成的二氧化碳較少,二氧化碳的質(zhì)量增加不大,所以混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量分數(shù)會減小,
故答案為:升高;降低;
(5)在催化劑存在和800℃的條件下,在某一時刻測得C(CO)=C(H2O)=0.09mol/L,C(CO2 )=C(H2)=0.13mol/L,
此時的濃度商Qc=$\frac{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}{c(CO)•c({H}_{2}O)}$=$\frac{0.13×0.13}{0.09×0.09}$=2.1>K=1,反應(yīng)物濃度偏高,則平衡向著逆向移動,v(正)<v(逆),
故答案為:<.

點評 本題考查化學(xué)平衡的計算,題目難度中等,涉及反應(yīng)速率的計算、化學(xué)平衡有關(guān)計算、化學(xué)平衡移動與影響因素、K的應(yīng)用等知識,注意把握平衡常數(shù)的應(yīng)用、平衡移動的本質(zhì),試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.下列溶液中的Cl-濃度與100L1mol•L-1MgCl2溶液中的Cl-濃度相等的是( 。
A.150L2mol•L-1NaCl溶液B.70.5L0.5mol•L-1CaCl2溶液
C.150L2mol•L-1KCl溶液D.75L2mol•L-1AlCl3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)存放方法錯誤的是(  )
A.Cl2水置于棕色試劑瓶避光保存
B.盛NaOH溶液的試劑瓶用磨口玻璃塞
C.FeSO4溶液存放在加有少量鐵粉的試劑瓶中
D.區(qū)別溶液和膠體的最簡單的方法是丁達爾效應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.工業(yè)產(chǎn)生的廢氣COX、NOX、SOX 對環(huán)境有害,若能合理的利用吸收,可以減少污染,變廢為寶.
(1)有一種用CO2生產(chǎn)甲醇燃料的方法:CO2+3H2?CH3OH+H2O
已知:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(l)△H=-akJ•mol-1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-b kJ•mol-1;
CH3OH(g)═CH3OH(l)△H=-c kJ•mol-1
則表示CH3OH(l)燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-($\frac{3}{2}$b+2c-a-d)kJ•mol-1
(2)光氣(COCl2)是一種重要的化工原料,用于農(nóng)藥、醫(yī)藥、聚酯類材料的生產(chǎn),工業(yè)上通過Cl2(g)+CO(g)?COCl2(g)制備.圖1為此反應(yīng)的反應(yīng)速率隨溫度變化的曲線,圖2為某次模擬實驗研究過程中容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度隨時間變化的曲線.回答下列問題:

①0~6min內(nèi),反應(yīng)的平均速率v(Cl2)=0.15mol•L-1•min-1;
②10min改變的條件是升高溫度,該反應(yīng)平衡常數(shù)變化的趨勢是減小(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)利用氨水可以將SO2和NO2吸收,原理如圖3所示:NO2被吸收的離子方程式是2NO2+4HSO3-═N2+4SO42-+4H+
(4)用粗硅作原料,熔融鹽電解法制取硅烷原理如圖4,判斷B為電源的正極,電解時陽極的電極反應(yīng)式為Si+4H--4e-═SiH4↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.中國環(huán)境監(jiān)測總站數(shù)據(jù)顯示,顆粒物(PM2.5等)為連續(xù)霧霾過程影響空氣質(zhì)量最顯著的污染物,其主要來源為燃煤、機動車尾氣等.因此,對PM2.5、SO2、NOx等進行研究具有重要意義.請回答下列問題:
Ⅰ.改變煤的利用方式可減少環(huán)境污染,通?蓪⑺魵馔ㄟ^紅熱的碳得到水煤氣.
(1)已知:H2(g)+1/2O2(g)═H2O(g)△H1=-241.8kJ•mol-1
2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H2=-221kJ•mol-1
由此可知焦炭與水蒸氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ•mol-1
(2)煤氣化過程中產(chǎn)生的有害氣體H2S可用足量的Na2CO3溶液吸收,該反應(yīng)的離子方程式為CO32-+H2S=HCO3-+HS-
(已知:H2S:Ka1=1.3×10-7,Ka2=7.1×10-15;H2CO3:Ka1=4.4×10-7,Ka2=4.7×10-11
(3)現(xiàn)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通人到體積為2L的恒容密閉容器中發(fā)生如表反應(yīng):
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H,得到兩組數(shù)據(jù)
實驗組溫度℃起始量/mol平衡量/mol達到平衡
所需時間/min
COH2OH2CO
1650421.62.46
2900210.41.63
該反應(yīng)的△H<0(填“<”或“>”);若在9000C時,另做一組實驗,在2L的恒容密閉容器中加入l0mol CO,5mo1H2O,2mo1CO2,5mol H2,則此時?<?(填“<”,“>”,“=”).
(4)一定條件下,某密閉容器中已建立A(g)+B(g)?C(g)+D(g)△H>0的化學(xué)平衡,其時間速率圖象如圖1,下列選項中對于t1時刻采取的可能操作及其平衡移動情況判斷正確的是A

A.減小壓強,同時升高溫度,平衡正向移動
B.增加B(g)濃度,同時降低C(g)濃度,平衡不移動
C.增加A(g)濃度,同時降低溫度,平衡不移動
D.保持容器溫度壓強不變通入稀有氣體,平衡不移動
Ⅱ.壓縮天然氣(CNG)汽車的優(yōu)點之一是利用催化技術(shù)將NOx轉(zhuǎn)變成無毒的CO2和N2
①CH4(g)+4NO(g)$\stackrel{催化劑}{?}$2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1<0
②CH4(g)+2NO2(g)$\stackrel{催化劑}{?}$(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2<0
(5)收集某汽車尾氣經(jīng)測量NOx的含量為1.12%(體積分數(shù)),若用甲烷將其完全轉(zhuǎn)化為無害氣體,處理1×104L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)該尾氣需要甲烷30g,則尾氣中V (NO):V (NO2)=1:1.
(6)在不同條件下,NO的分解產(chǎn)物不同.在高壓下,NO在40℃下分解生成兩種化合物,體系中各組分物質(zhì)的量隨時間變化曲線如圖2所示.寫出Y和Z的化學(xué)式:N2O、NO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知常溫下,Ksp[Fe(OH)2]=1×10-15、Ksp[Fe(OH)3]=1×10-38、Ksp[Cr(OH)3]=1×10-23,欲降低廢水中重金屬元素鉻的毒性,可將Cr2O72-轉(zhuǎn)化為Cr(OH)3沉淀除去.
①某含Cr2O72-廢水中加入適量的綠礬(FeSO4•7H2O),加入綠礬的目的是6Fe2++Cr2O72-+14H+=6Fe3++2Cr3++7H2O(用離子方程式表示).
②濃度為0.1mol/L Fe2+與10.0mol/L Cr3+共沉淀的pH范圍是7.0~8.0.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.一種離子晶體的晶胞如圖,其中陽離子A以 表示、陰離子B以 表示.
(1)若A和B的核外電子排布與Ar相同,則該離子化合物的化學(xué)式是CaCl2;
(2)陽離子周圍距離最近的陰離子數(shù)為8,陰離子周圍距離最近的陰離子數(shù)4.
(3)若與MgO的熔點比較,出現(xiàn)不同的原因是MgO中晶格能大
(4)已知A的離子半徑為r m,則該晶胞的體積是16$\sqrt{2}$r3m3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.(1)實驗室制備乙酸乙酯反應(yīng)方程式CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O
(2)反應(yīng)中濃硫酸 的作用:催化劑,吸水劑
(3)飽和碳酸鈉溶液的作用:
1.吸收乙醇
2.除去乙酸
3.降低乙酸乙酯的溶解度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如表是現(xiàn)行中學(xué)化學(xué)教科書中元素周期表的一部分,除標(biāo)出的元素外,表中的每個編號表示一種元素,請根據(jù)要求回答問題.

(1)②表示的元素是O(填元素符號);
(2)①、⑤兩種元素的原子半徑大小為:①<⑤(填“<”或“>”);
(3)③、④兩種元素的金屬性強弱順序為:③>④(填“<”或“>”);
(4)寫出③與⑥兩種元素所形成化合物的電子式
(5)③、④兩種元素的最高價氧化物的水化物堿性更強的是NaOH(填化學(xué)式)

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同步練習(xí)冊答案