2.實(shí)驗(yàn)室制備1,2二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:
①CH3-CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2═CH2↑+H2O
②CH2═CH2+Br2→BrCH2CH2Br(1,2-二溴乙烷)
可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在140℃脫水生成乙醚用少量溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無(wú)色液體無(wú)色液體無(wú)色液體
密度/g•cm-30.792.20.71
沸點(diǎn)/℃78.513234.6
熔點(diǎn)/℃-1309-116
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,要迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d;
a.引發(fā)反應(yīng)b.加快反應(yīng)速度    c.防止乙醇揮發(fā)d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(2)在裝置C中應(yīng)加入c,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體;
a.水    b.濃硫酸          c.氫氧化鈉溶液  d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是溴的顏色完全褪去.
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后產(chǎn)物應(yīng)在下層(填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用b洗滌除去;
a.水           b.氫氧化鈉溶液   c.碘化鈉溶液    d.乙醇
(6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用蒸餾的方法除去;
(7)反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是冷卻可避免溴的大量揮發(fā);但又不能過(guò)度冷卻(如用冰水),其原因是產(chǎn)品1,2-二溴乙烷的熔點(diǎn)(凝固點(diǎn))低,過(guò)度冷卻會(huì)凝固而堵塞導(dǎo)管.

分析 用少量的溴和足量的乙醇、濃硫酸制備1,2-二溴乙烷,裝置A中是濃硫酸、乙醇迅速加熱到170°C,反應(yīng)生成乙烯,乙烯中含有二氧化硫、二氧化碳、水蒸氣,1,2-二溴乙烷熔點(diǎn)為9℃,冷卻容易析出晶體,堵塞玻璃導(dǎo)管,B為安全瓶,可以防止倒吸,根據(jù)E中內(nèi)外液面高低變化,可以判斷是否發(fā)生堵塞,裝置C濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,將乙醇氧化成二氧化碳,自身被還原成二氧化硫,二氧化碳;生成的酸性氣體為SO2、CO2可以和氫氧化鈉反應(yīng),裝置D是發(fā)生的反應(yīng)是乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,1,2-二溴乙烷的凝固點(diǎn)較低(9℃),反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D得到1,2-二溴乙烷,
(1)實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷,先發(fā)生乙醇的消去反應(yīng)生成乙烯,乙醇迅速加熱到170°C,反應(yīng)生成乙烯,乙醇在濃硫酸的存在下在140℃脫水生成乙醚;
(2)裝置C中應(yīng)為堿性溶液,吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體;
(3)乙烯和溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,1,2-二溴乙烷為無(wú)色;
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,密度為2.2g/ml,比水重;
(5)產(chǎn)物中溴單質(zhì)和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的溶液;
(6)1,2-二溴乙烷與乙醚的沸點(diǎn)不同,兩者均為有機(jī)物,互溶,用蒸餾的方法將它們分離;
(7)溴易揮發(fā),冷卻防止溴大量揮發(fā);1,2-二溴乙烷的凝固點(diǎn)較低(9℃),過(guò)度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理為:先發(fā)生乙醇的消去反應(yīng)生成乙烯,反應(yīng)分別為CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O、在此實(shí)驗(yàn)中,要迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,乙醇在濃硫酸的存在下在140℃脫水生成乙醚,其最主要目的是:減少副產(chǎn)物乙醚生成,
故答案為:d;
(2)濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,將乙醇氧化成二氧化碳,自身被還原成二氧化硫,二氧化碳、二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)而被吸收,則裝置C中試劑為NaOH溶液,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體,
故答案為:c;
(3)乙烯和溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,1,2-二溴乙烷為無(wú)色,D中溴顏色完全褪去說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束,
故答案為:溴的顏色完全褪去;
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后產(chǎn)物應(yīng)在下層,
故答案為:下;
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,溴單質(zhì)和氫氧化鈉溶液反應(yīng),最好用氫氧化鈉溶液洗滌除去,
故答案為:b;
(6)兩者均為有機(jī)物,互溶,但1,2-二溴乙烷與乙醚的沸點(diǎn)不同,用蒸餾的方法將它們分離,
故答案為:蒸餾;
(5)溴在常溫下,易揮發(fā),乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,溴更易揮發(fā),冷卻可避免溴的大量揮發(fā),但1,2-二溴乙烷的凝固點(diǎn)9℃較低,不能過(guò)度冷卻,過(guò)度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞,導(dǎo)致B中長(zhǎng)導(dǎo)管內(nèi)液面上升,
故答案為:冷卻可避免溴的大量揮發(fā);產(chǎn)品1,2-二溴乙烷的熔點(diǎn)(凝固點(diǎn))低,過(guò)度冷卻會(huì)凝固而堵塞導(dǎo)管.

點(diǎn)評(píng) 本題考查制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),為高頻考點(diǎn),把握制備實(shí)驗(yàn)原理、混合物分離提純實(shí)驗(yàn)等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋}目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.現(xiàn)有以下物質(zhì),其中屬于電解質(zhì)的是③⑤⑧,屬于非電解質(zhì)的是②⑥⑦,能夠?qū)щ姷奈镔|(zhì)①④⑧.
①NaCl溶液     ②干冰     ③冰醋酸(純凈的醋酸)   ④銅⑤BaSO4固體     ⑥蔗糖     ⑦酒精    ⑧熔融的KNO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某;瘜W(xué)小組為探究鐵與濃硫酸反應(yīng)是否生成SO2,設(shè)計(jì)了以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)寫出鐵與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+6H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O;
若在取用濃硫酸的過(guò)程中,不慎在皮膚上沾少量濃硫酸,處理的方法是立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的NaHCO3溶液.
(2)導(dǎo)氣管e有兩個(gè)主要作用:一是在反應(yīng)過(guò)程中,因?qū)Ч懿迦胍好嫦,可起到“液封”作用阻止SO2氣體逸出而防止污染環(huán)境;二是停止加熱時(shí),防止倒吸或平衡壓強(qiáng).
(3)品紅溶液的作用是檢驗(yàn)是否生成SO2
(4)小組討論后認(rèn)為:由于常用的鐵絲是鐵碳合金,生成的氣體中還可能含有CO2.寫出生成CO2的化學(xué)方程式C+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.有機(jī)合成在制藥工業(yè)上有著極其重要的地位.現(xiàn)用硝基苯制取苯胺,再用苯胺制得無(wú)色晶體乙酰苯胺(具有退熱鎮(zhèn)痛作用的藥物).
①化學(xué)反應(yīng)原理為:
②相關(guān)物質(zhì)的物理常數(shù)
物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量熔點(diǎn)(℃)沸點(diǎn)溶解度(g)
乙醇
苯胺93-61843.42(20℃)任意比混溶
乙酸6017117.9任意比混溶任意比混溶
乙酰苯胺1351143040.56(20℃)
3.45(50℃)
5.20(100℃)
36.9(20℃)
③制備乙酰苯胺的裝置及過(guò)程如圖所示:

已知:Ⅰ苯胺易被氧化;Ⅱ韋氏分餾柱作用與原理類似于冷凝管
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)加入鋅粒的目的是制備氫氣防止苯胺被氧化;韋氏分餾柱作用的是冷凝回流乙酸和苯胺,提高原料的利用率;
(2)步驟1中保持柱頂溫度約為105℃,則錐形瓶中收集到的餾分主要是H2O;
(3)步驟2中將反應(yīng)液倒入水中的目的是洗去未反應(yīng)的乙酸和苯胺,同時(shí)降低乙酰苯胺的溶解度,促使其析出;
(4)步驟3中洗滌劑最好選擇A;
A.冷水   B.熱水   C.15%的乙醇溶液   D.NaOH溶液
(5)步驟4重結(jié)晶的過(guò)程:粗產(chǎn)品溶于沸水中配成飽和溶液→再加入少量蒸餾水→加入活性炭脫色→加熱煮沸→趁熱過(guò)濾→冷卻結(jié)晶→抽濾→洗滌→干燥;
(6)上述制備過(guò)程的產(chǎn)率是35.29%.(結(jié)果保留4位有效數(shù)字).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.亞氯酸鈉(NaClO2)是重要漂白劑.某小組按如圖裝置制取無(wú)水NaClO2晶體.
已知:①NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2•3H2O,高于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2,高于60℃時(shí)NaClO2分解成NaClO3和NaCl;
②二氧化氯極易溶于水.NaClO2晶體易溶于水,難溶解于乙醇等有機(jī)溶劑.

(1)裝置A中NaClO3和Na2SO3制備ClO2氣體,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO3+Na2SO3+H2SO4=2Na2SO4+2ClO2↑+H2O;該裝置中采用濃硫酸而不用稀硫酸的原因是減少ClO2溶解.
(2)裝置B的作用是防止倒吸.裝置C中反應(yīng)為放熱反應(yīng),在不改變反應(yīng)物濃度和體積的條件下,為了使反應(yīng)在低溫下進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中可采取的措施是給C裝置加冰水浴、緩慢滴加硫酸.
(3)寫出裝置C中發(fā)生的離子方程式2ClO2+H2O2+2OH-=2ClO2-+O2↑+2H2O.
(4)從裝置C反應(yīng)后的溶液中獲得無(wú)水NaClO2晶體的操作步驟為:①減壓,55℃蒸發(fā)結(jié)晶;②趁熱過(guò)濾;③用乙醇洗滌2~3次;④在低于60℃條件下干燥得到成品.
(5)測(cè)定樣品中NaClO2的純度.測(cè)定時(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
準(zhǔn)確稱m g的樣品,加入適量蒸餾水和過(guò)量KI晶體,在酸性條件下發(fā)生反應(yīng):ClO2-+4I-+4H+═2H2O+2I2+Cl-,將所得混合液稀釋成100mL待測(cè)溶液.取25.00mL待測(cè)溶液,加入淀粉溶液做指示劑,用c mol•L-1 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液滴定至終點(diǎn),測(cè)得消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液體積的平均值為V mL(已知:I2+2S2O32-═2I-+S4O62-).請(qǐng)計(jì)算所稱取的樣品中NaClO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{90.5×cv×1{0}^{-3}}{m}$×100%.(用含m、c、V的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

7.自然界地表層存在大量鐵、銅的硫化物.現(xiàn)制得含氯化亞鐵雜質(zhì)的氯化銅水溶液,為制取純凈的CuCl2•2H2O,首先將其制成水溶液,然后按如圖步驟進(jìn)行提純.

已知Cu2+、Fe3+和Fe2+的氫氧化物開(kāi)始和完全沉淀時(shí)的pH,見(jiàn)表.請(qǐng)回答:
Fe3+Fe2+Cu2+
氫氧化物開(kāi)始沉淀時(shí)的pH1.974.7
氫氧化物完全沉淀時(shí)的pH3.296.7
(1)加入氧化劑的目的是將Fe2+氧化為Fe3+,便于生成沉淀而與Cu2+分離.
(2)最適合作氧化劑X的是C(填序號(hào)).
A.K2Cr2O7   B.NaClO
C.H2O2     D.KMnO4
在酸性條件下,氧化劑X與Fe2+反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2 H2O.
(3)加入的物質(zhì)Y以調(diào)節(jié)溶液pH,Y的化學(xué)式是CuO或Cu(OH)2或CuCO3或Cu2(OH)2CO3,pH的范圍是調(diào)節(jié)溶液的pH至3.2~4.7.
(4)只能在HCl氣流中加熱濃縮才能得到CuCl2•2H2O晶體,HCl氣流起的作用是:防止加熱過(guò)程中CuCl2發(fā)生水解生成Cu (OH)2
(5)已知Ksp(ZnS)>Ksp(CuS).地表層原生銅的硫化物經(jīng)氧化、水浸作用后變成CuSO4溶液,再向地下深層滲透,遇到難溶的ZnS慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)殂~藍(lán)(CuS).用離子方程式解釋ZnS能轉(zhuǎn)變?yōu)镃uS的原因Cu2+(aq)+ZnS(s)═Zn2+(aq)+CuS(s).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型消毒劑,工業(yè)上制備高鐵酸鈉有下列四種方法:
a.2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH═2Na2FeO4+3NaCl+5H2O;
b.2FeSO4+6Na2O2═2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4;
c.Fe2O3+3Na2O2═2Na2FeO4+Na2O;
d.Fe(NO33+NaOH+Cl2═Na2FeO4+NaCl+NaNO3+H2O.
(1)下列判斷正確的是B(填序號(hào)).
A.方法a、b、c都可以在水溶液中進(jìn)行
B.根據(jù)a、b可知NaClO、Na2O2的氧化性均強(qiáng)于Na2FeO4的氧化性
C.a(chǎn)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為3:2
D.能用KSCN溶液檢驗(yàn)b的產(chǎn)物中是否含有FeSO4
(2)對(duì)于方法c下列說(shuō)法正確的是C(填序號(hào)).
A.Na2O2既是氧化劑又是還原劑
B.還原產(chǎn)物只有Na2O
C.3molNa2O2發(fā)生反應(yīng),有6mol電子轉(zhuǎn)移
D.在Na2FeO4中Fe為+6價(jià),具有強(qiáng)氧化性,能消毒殺菌
(3)對(duì)于方法d,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①配平該方法中的化學(xué)反應(yīng)方程式并用單線橋法標(biāo)出電子的轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目:
②當(dāng)有8.3g Na2FeO4生成時(shí),所消耗的氧化劑的物質(zhì)的量為0.075mol.
(4)用電解的方法也可以制取高鐵酸鈉.該方法的電池反應(yīng)為:Fe+2NaOH+2H2O=Na2FeO4+3H2↑,電解后溶液的PH與原電解液相比減。ㄟx填“增大”、“減小”、“不變”、“不能確定”),寫出該反應(yīng)的陽(yáng)極反應(yīng)方程式Fe-6e+8OH-=FeO42-+4H2O,.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.用固體NaOH配制250mL 0.2mol•L-1的NaOH,下列操作會(huì)導(dǎo)致溶液濃度偏高的是( 。
A.在托盤天平的兩托盤中分別放等質(zhì)量的紙,稱取2.0g NaOH固體
B.將NaOH固體在燒杯中溶解后迅速小心轉(zhuǎn)移至250mL容量瓶中
C.定容時(shí)不小心加水超過(guò)了刻度線,此時(shí)迅速用膠頭滴管吸出一些
D.搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面最底點(diǎn)低于刻度線,再補(bǔ)加蒸餾水到凹液面最底點(diǎn)與刻度線相平

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.(1)將飽和FeCl3溶液滴入沸水中,煮沸一段時(shí)間后,當(dāng)溶液變?yōu)榧t褐色時(shí),停止加熱,所得的分散系稱為Fe(OH)3膠體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3 H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3 HCl
(2)如果FeCl3溶液中含有少量的NaCl,要除去NaCl得到純凈的FeCl3溶液,有下列方案:

試劑①是NaOH;試劑②是HCl(均填化學(xué)式);
“操作Ⅰ”為過(guò)濾、洗滌(填操作名稱).加入試劑②后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
(3)已知:2FeCl3+2KI=2FeCl2+I2+2KCl 要從反應(yīng)后的溶液中分離得到純凈的單質(zhì)碘,需采取的操作有萃取、分液、蒸餾(填操作名稱)

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同步練習(xí)冊(cè)答案