分析 (1)與圖1相比,圖2 裝置中,可以過銅絲的上下抽動可以控制反應的發(fā)生和停止;停止加熱時,能防止倒吸;
(2)①隨著反應的進行,濃硫酸會變成稀硫酸,而稀硫酸不與銅反應;
②硫酸、硫酸銅均勻鋇鹽反應得到硫酸鋇沉淀,Ag不能與硫酸反應,剩余的硫酸能與Fe、碳酸氫鈉反應生成氣體,據(jù)此檢驗是否有硫酸剩余;
(3)從導管口向A中大量鼓氣,使二氧化硫在溶液中被氧化為硫酸;
(4)①原理是通過干燥管質(zhì)量增重,測定生成二氧化硫的質(zhì)量,可以用干燥管吸收,根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計算二氧化硫的物質(zhì)的量,再根據(jù)方程式計算參加反應硫酸物質(zhì)的量,進而計算剩余硫酸濃度;
②乙方案:由于氫氧化銅開始沉淀的pH約為5,甲基橙的變色范圍為3.1~4.4,酚酞的變色范圍是8.2~10,所以為了減少實驗誤差,在酸堿中和滴定時選擇的指示劑為甲基橙,此時只發(fā)生酸堿中和反應,根據(jù)n=cV計算n(NaOH),進而計算剩余硫酸物質(zhì)的量濃度,進而計算1000mL溶液中剩余硫酸物質(zhì)的量,再根據(jù)c=$\frac{n}{V}$計算;
③甲、乙兩方案比較,反應發(fā)生時產(chǎn)生的SO2氣體中含有水蒸氣,甲中被堿石灰吸收的除了SO2外還有水蒸氣,導致SO2的質(zhì)量偏大.
解答 解:(1)比較兩實驗裝置,圖2裝置的優(yōu)點是:①通過銅絲的上下抽動可以使反應隨時發(fā)生,也可以是反應隨時停止,這樣就可以控制化學反應的進行;②由于在圖2裝置中有一根玻璃導管,當停止加熱時,它能平衡壓強,這樣就可以防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生,
故答案為:通過銅絲的上下抽動可以控制反應的發(fā)生和停止;停止加熱時,能防止倒吸或平衡壓強;(2)①反應中濃硫酸被消耗,同時生成水,濃硫酸逐漸變稀,而Cu不能與稀硫酸反應,故有一定量的硫酸剩余,
故答案為:反應中濃硫酸被消耗,同時生成水,濃硫酸逐漸變稀,而Cu不能與稀硫酸反應;
②A.若有硫酸剩余,則加入Fe粉時會發(fā)生反應:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,冒氣泡,故A正確;
B.無論是否有硫酸剩余,在溶液中都含有SO42-,加入氯化鋇溶液時發(fā)生反應:Ba2++SO42-=BaSO4↓,產(chǎn)生白色沉淀,故B錯誤;
C.在金屬活動性順序表中Ag在H的后面,不能把酸中的H置換出來,故C錯誤;
D.酸性H2SO4>H2CO3,所以加入碳酸氫鈉溶液時發(fā)生反應:H2SO4+2NaHCO3=Na2SO4+2H2O+2CO2↑,冒氣泡說明有硫酸剩余,故D正確,
故選:AD;
(3)乙在拆除圖2裝置前,不打開膠塞,為使裝置中的殘留氣體完全被吸收,應當采取的操作是從導管口向A中大量鼓氣,使二氧化硫在溶液中被氧化為硫酸,
故答案為:從導管口向A中大量鼓氣;
(4)①由于SO2是酸性氣體,能與堿發(fā)生反應,在甲方案:將產(chǎn)生的氣體緩緩通過預先稱量過的盛有堿石灰的干燥管,反應結(jié)束后再次稱量,干燥管質(zhì)量增加m g,則n(SO2)=$\frac{m}{64}$mol,由Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,可知反應消耗的硫酸的物質(zhì)的量為$\frac{m}{64}$mol×2=$\frac{m}{32}$mol,剩余的硫酸物質(zhì)的量濃度為18mol/L-$\frac{\frac{m}{32}mol}{0.01L}$=(18-$\frac{25m}{8}$)mol/L,
故答案為:堿石灰;(18-$\frac{25m}{8}$)mol/L;
②乙方案:由于氫氧化銅開始沉淀的pH約為5甲基橙的變色范圍為3.1~4.4.酚酞的變色范圍是8.2~10.所以為了減少實驗誤差,在酸堿中和滴定時選擇的指示劑為甲基橙,此時只發(fā)生酸堿中和反應,n(NaOH)=V×10-3 L×0.1mol/L=V×10-4mol,故剩余硫酸的物質(zhì)的量為n(H2SO4)=$\frac{1}{2}$n(NaOH)=5V×10-5mol,所以其余酸濃度為(5V×10-5mol×$\frac{1000mL}{20mL}$)÷0.01L=0.25V mol/L,
故答案為:甲基橙;0.25V;
③甲、乙兩方案比較,誤差較大的是甲,因為該反應發(fā)生時產(chǎn)生的SO2氣體中含有水蒸氣,被堿石灰吸收的除了SO2外還有水蒸氣,導致SO2的質(zhì)量偏大,則計算出的余酸濃度偏小,
故答案為:甲;被堿石灰吸收的除了SO2外還有水蒸氣,導致SO2的質(zhì)量偏大,計算出的余酸濃度偏。
點評 本題考查銅與濃硫酸的反應方案的評價、實驗操作、誤差分析、酸堿中和滴定的指示劑的選擇、計算等,是對學生綜合能力的考查,有利于培養(yǎng)學生的化學實驗能力、分析解決問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆富含蛋白質(zhì),豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸 | |
B. | Na2O2、NH4C1、MgCl2均屬于含有共價鍵的離子化合物 | |
C. | 乙烯和氯乙烯都可以通過聚合反應得到高分子材料 | |
D. | 玻璃、水泥和光導纖維的主要成分都是硅酸鹽 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | pH=1的溶液:Na+、NH4+、S2-、NO3- | |
B. | c(HSO4-)=0.1 mol/L的溶液:K+、Ba2+、HCO3-、Cl- | |
C. | 滴入少量苯酚顯紫色的溶液:Na+、K+、I-、SO42- | |
D. | 能溶解碳酸鈣的溶液:Na+、NH4+、Cl-、Br- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 制Cl2:MnO2、鹽酸(。 | B. | 制H2:硝酸(。、Zn | ||
C. | 制O2:MnO2、H2O2 | D. | 制CO2:硫酸(稀)、CaCO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2000kJ | B. | △H=1500kJ/mol | C. | △H=-2000kJ/mol | D. | -3 000kJ/mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸與稀硫酸具有強氧化性 | |
B. | 某強酸性溶液中含有較多的SO32-、S2- | |
C. | SO2、H2SO3、H2S都具有還原性 | |
D. | 加BaCl2溶液生成白色沉淀,原溶液中一定含有SO42- |
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