A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
分析 ①檢驗(yàn)氯離子的存在通常用硝酸銀;
②小蘇打即為NaHCO3,能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;
③蛋殼中含有的碳酸鈣,能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;
④食鹽中加入的是KIO3.
解答 解:①檢驗(yàn)氯離子的存在通常用硝酸銀,通過(guò)是否生成白色沉淀來(lái)判斷,故用所給的試劑無(wú)法實(shí)現(xiàn),故①錯(cuò)誤;
②小蘇打即為NaHCO3,能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,而食鹽不能,故可以用食醋來(lái)鑒別,故②正確;
③蛋殼中含有的碳酸鈣,能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,故可以用食醋來(lái)驗(yàn)證,故③正確;
④食鹽中加入的是KIO3,不是碘單質(zhì),遇淀粉不變藍(lán),故不能用淀粉來(lái)驗(yàn)證,故④錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)檢驗(yàn)及鑒別,題目難度不大,本題注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,易錯(cuò)點(diǎn)為④.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生成C的速率與C分解的速率相等 | |
B. | A、B、C的濃度相等 | |
C. | 單位時(shí)間生成n molA,同時(shí)生成3n molB | |
D. | A、B、C的分子數(shù)之比為1:3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直接連接X、Y,則該裝置可將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 | |
B. | 直接連接X、Y,生成2.24LH2時(shí)一定轉(zhuǎn)移0.2mole- | |
C. | 將X、Y與直流電源相連,一段時(shí)間后,Zn片質(zhì)量一定減少 | |
D. | 將X、Y與直流電源相連,則該裝置可能發(fā)生反應(yīng):Cu+H2SO4$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$CuSO4+H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電子流向:D→A,B→E | |
B. | 氣體X為O2 | |
C. | 電極D為惰性電極,E為活潑電極 | |
D. | 電極D的電極反應(yīng)式為C6H6+6H++6e-═C6H12 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
W | 單質(zhì)是淡黃色固體 |
X | 在地殼中的含量居第二位 |
Y | 原子最外層電子數(shù)是電子總數(shù)的$\frac{2}{3}$ |
Z | 第三周期原子半徑最小的金屬 |
A. | 氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:X>W(wǎng) | |
B. | 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:Y>X | |
C. | 離子半徑:Z>W(wǎng) | |
D. | X在自然界中以游離態(tài)和化合態(tài)形式存在 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋁在空氣中能很快形成氧化膜 | B. | 用酸處理時(shí)未能將氧化膜溶解 | ||
C. | 氧化鋁的熔點(diǎn)比鋁高 | D. | 氧化鋁薄膜包住了熔化的鋁 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稱取12.5g膽礬(CuSO4•5H2O),配成500mL溶液 | |
B. | 稱取12.5g膽礬(CuSO4•5H2O),加入500mL水配成溶液 | |
C. | 稱取7.68g無(wú)水硫酸銅粉末,加入480mL水配成溶液 | |
D. | 稱取8.0g無(wú)水硫酸銅粉末,加入500mL水配成溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)室盛放碳酸鈉溶液的試劑瓶必須用橡膠塞而不能用玻璃塞 | |
B. | 泡沫滅火器用碳酸氫鈉溶液和硫酸鋁溶液,使用時(shí)只需將其混合就可產(chǎn)生大量二氧化碳的泡沫 | |
C. | 將稀鹽酸逐滴加入到Na2CO3溶液中,開始無(wú)二氧化碳放出 | |
D. | 可用碳酸鈉與醋酸制取少量二氧化碳 |
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