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A、B、W、D、E為短周期元素,且原子序數(shù)依次增大,質子數(shù)之和為40,B、W同周期,D、E同周期,A、D同主族,A、W能形成兩種液態(tài)化合物A2W和A2W2,E元素的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等.
(1)E元素的鹽酸鹽或硫酸鹽可以用來凈水,原理是
 
(文字表述).
(2)A2W2的分子中所含的化學鍵為
 
、
 
,經測定A2W2為二元弱酸,其酸性比碳酸的還要弱,請寫出其第一步電離的電離方程式
 

(3)廢印刷電路板上含有銅,以往的回收方法是將其灼燒使銅轉化為氧化銅,再用硫酸溶解.現(xiàn)改用A2W2和稀硫酸浸泡廢印刷電路板既達到上述目的,又保護了環(huán)境,試寫出反應的離子方程式
 

(4)元素D的單質在一定條件下,能與A單質化合生成一種氫化物DA,熔點為800℃,DA能與水反應放氫氣,若將1mol DA和1mol E單質混合加入足量的水,充分反應后生成氣體的體積是
 
(標準狀況下).
(5)D的某化合物呈淡黃色,可與氯化亞鐵溶液反應.若淡黃色固體與氯化亞鐵反應的物質的量之比為1:2,且無氣體生成,則該反應的離子方程式為
 

(6)在常溫下用氣體密度測定BW2的相對分子質量,實驗值比理論值偏
 
(填“高”或“低”),其原因是
 
考點:位置結構性質的相互關系應用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A、B、W、D、E為短周期元素,且原子序數(shù)依次增大,E元素的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等,結合原子序數(shù)可知,E只能處于第三周期,故E為Al;D、E同周期,處于第三周期,結合原子序數(shù)可知D處于ⅠA族或ⅡA族,而A、D同主族,A、W能形成兩種液態(tài)化合物A2W和A2W2,A應為H、W為O、D為Na,B的原子序數(shù)=40-1-8-11-13=7,則B為N元素,
(1)鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體,吸附懸浮物質;
(2)H2O2分子中含有為極性共價鍵和非極性共價鍵;H2O2具有弱酸性,第一步電離產生氫離子與HO2-;
(3)酸性條件下H2O2將Cu氧化為Cu2+,同時生成水;
(4)根據(jù)反應NaH+H2O═NaOH+H2↑和2H2O+2NaOH+2Al═2NaAlO2+3H2↑計算;
(5)Na2O2和H2O反應,然后NaOH、O2、Fe2+反應,Na2O2和Fe2+的物質的量之比為1:2,且無氣體生成,根據(jù)質量守恒可知生成物為Fe(OH)3、NaCl和FeCl3;
(6)NO2分子相互反應有N2O4生成,物質的量減少,平均相對分子質量增大.
解答: 解:A、B、W、D、E為短周期元素,且原子序數(shù)依次增大,E元素的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等,結合原子序數(shù)可知,E只能處于第三周期,故E為Al;D、E同周期,處于第三周期,結合原子序數(shù)可知D處于ⅠA族或ⅡA族,而A、D同主族,A、W能形成兩種液態(tài)化合物A2W和A2W2,A應為H、W為O、D為Na,B的原子序數(shù)=40-1-8-11-13=7,則B為N元素,
(1)E元素的鹽酸鹽或硫酸鹽在水中可以水解生成Al(OH)3膠體,Al(OH)3膠體可以吸附水中的懸浮雜質形成沉淀,達到凈水的目的,
故答案為:E元素的鹽酸鹽或硫酸鹽在水中可以水解生成Al(OH)3膠體,Al(OH)3膠體可以吸附水中的懸浮雜質形成沉淀,達到凈水的目的;
(2)H2O2分子中含有為極性共價鍵和非極性共價鍵;H2O2具有弱酸性,第一步電離產生氫離子與HO2-,電離方程式為:H2O2?H++HO2-,
故答案為:極性共價鍵、非極性共價鍵;H2O2?H++HO2-;
(3)酸性條件下H2O2將Cu氧化為Cu2+,同時生成水,反應離子方程式為:Cu+2H++H2O2═Cu2++2H2O,
故答案為:Cu+2H++H2O2═Cu2++2H2O;
(4)NaH+H2O═NaOH+H2
    1mol     1mol 1mol
2H2O+2NaOH+2Al═2NaAlO2+3H2
     1mol  1mol        1.5mol
故生成生成氣體的體積=(1mol+1.5mol)×22.4L/mol=56L,
故答案為:56L;
(5)由于Na2O2和Fe2+的物質的量之比為1:2,反應沒有氣體生成,根據(jù)質量守恒可知生成物為Fe(OH)3、NaCl和FeCl3,反應的離子方程式為3Na2O2+6Fe2++6H2O=4Fe(OH)3↓+6Na++2Fe3+,
故答案為:3Na2O2+6Fe2++6H2O=4Fe(OH)3↓+6Na++2Fe3+
(6)NO2分子相互反應有N2O4生成,物質的量減少,故平均相對分子質量增大,
故答案為:高;NO2分子相互反應有N2O4生成,物質的量減少.
點評:本題考查結構性質位置關系綜合應用,涉及鹽類水解、化學鍵、離子方程式、化學計算等,推斷元素是解題關鍵,側重對基礎知識的應用,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在常溫下的Al2(SO43、K2SO4和H2SO4的混和溶液中,若pH=1,c(SO42-)=0.8mol/L,c(Al3+)=0.4mol/L,則K+的物質的濃度為(  )
A、0.1 mol/L
B、0.2 mol/L
C、0.3 mol/L
D、0.4 mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A、2mol Na被完全氧化生成1mol Na2O2,得到2NA個電子
B、25℃時pH=13的NaOH液中含有OH的數(shù)目為0.1NA
C、標準狀況下,6.72L NO2與水充分反應轉移的電子數(shù)目為0.1NA
D、等物質的量的HCN與NaCN混合后溶液顯堿件.則溶液中c(CN-)<c(HCN)

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科目:高中化學 來源: 題型:

溴酸鉀(KBrO3)為白色晶體,是一種常用的氧化劑和分析試劑,工業(yè)上用電解飽和食鹽水生成氯氣生產溴酸鉀的工藝流程如下:

(1)電解飽和食鹽水的離子方程式為
 

(2)“合成I”發(fā)生反應的化學方程式為
 

“合成Ⅲ”發(fā)生反應的原因是
 

(3)加入MgO目的是
 

(4)“過濾I”得到的濾渣主要成分為
 

(5)溴酸鉀具有毒性,食用少量即可引起嘔吐和腎臟的損傷,加熱到370℃分解為溴化鉀和氧氣.然而美、日等國都允許在油炸薯片中添加一定量溴酸鉀,以改善薯片的口感.我國也曾允許用作烘焙面包的添加劑,但已于2005年7月開始全面禁止在食品中使用溴酸鉀.從化學原理分析推測,有關國家認為在油炸薯片中添加溴酸鉀是“安全”的理由是(用化學方程式表示)
 
,而我國認為不安全的理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲、乙兩同學欲分別完成“鈉與氯氣反應”的實驗.

Ⅰ.甲同學的方案為:取一塊綠豆大的金屬鈉(除去氧化層),用濾紙吸凈煤油,放在石棉網上,用酒精燈微熱.待鈉熔成球狀時,將盛有氯氣的集氣瓶抽去玻璃片后倒扣在鈉的上方(裝置如圖Ⅰ).該方案的不足之處有
 

Ⅱ.乙同學所采用的裝置如圖Ⅱ,回答下列問題:
(1)按圖Ⅱ組裝儀器、添加藥品,實驗開始后,先將濃鹽酸擠入試管,試管中發(fā)生反應的離子方程式為
 
;待整套裝置中
 
后,點燃酒精燈.
(2)點燃酒精燈后,玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(3)乙同學欲將虛框內裝置改為圖Ⅲ所示裝置,并測量多余氣體的體積.
①為提高測量的準確性,圖Ⅲ量氣管裝置中的液體可用
 
;收集完氣體后并讀數(shù),讀數(shù)前應進行的操作是冷卻至室溫并
 

②若未冷卻至室溫立即按上述操作讀數(shù),則會導致所測氣體的體積
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
③如果開始讀數(shù)時操作正確,最后讀數(shù)時俯視右邊量氣管液面,會導致所測氣體的體積
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C是中學化學中常見的三種元素(A、B、C代表元素符號).A位于元素周期表中第4周期,其基態(tài)原子最外層電子數(shù)為2且內層軌道全部排滿電子.短周期元素B的一種常見單質為淡黃色粉末.元素C的原子最外層電子數(shù)是其內層電子數(shù)的3倍.
(1)在第3周期中,第一電離能大于B的元素有
 
種;A與B形成晶體的晶胞如圖所示,該晶胞實際擁有Bn-的數(shù)目為
 

(2)B的氫化物(H2B)分子的空間構型為
 
;在乙醇中的溶解度:s(H2C)>s(H2B),其原因是
 

(3)B與C可形成BC42-
①BC42-中,B原子軌道的雜化類型是
 

②人們將價電子數(shù)和原子數(shù)分別相同的不同分子、離子或原子團稱為等電子體.與BC42-互為等電子體的分子的化學式為
 
(寫出一種即可).
(4)A的氯化物與氨水反應可形成配合物[A(NH34]Cl2,1mol該配合物中含有σ鍵的物質的量為
 
mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是元素周期表前五周期的一部分,X、Y、Z、R、W、J是6種元素的代號.
請回答下列問題(除特別說明外,凡涉及用元素回答的問題均用具體元素符號表示):
(1)R基態(tài)原子的核外電子排布圖為
 

(2)在化合物YZ2中Y的化合價為
 
;Y2-與Na+的半徑大小為
 

(3)在X、Y、Z三種元素中,電負性由大到小的排序是
 
;X與Y的第一電離能:X
 
Y(填“<”“>”或“=”),其理由是
 

(4)在雙原子分子中,最穩(wěn)定單質的電子式為
 
;有一種酸HX3的酸性與醋酸相近,HX3溶液與NaOH溶液反應的離子方程式為
 

(5)在這6種元素的單質中,熔沸點最高的是(填化學式)
 

(6)由X、Y、Z、R、W五種元素的原子構成的兩種3原子分子有如下反應:

(分子模型中的“-”表示共價鍵--單鍵、雙鍵、三鍵或其他特殊的共價鍵,白球表示的原子可以相同也可以不相同)
則其具體的反應方程式可以是
 

(7)在很長時期內未制得WY4-,直到1971年有化學家將JZ2和含WY3-的溶液作用才獲得成功,反應除生成WY4-外,還有一種酸HZ和一種單質.寫出其離子反應方程式并標出電子轉移數(shù)目和方向(只有J可以不必用具體的元素符號)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

碳及其化合物有廣泛的用途.
(1)將水蒸氣通過紅熱的碳即可產生水煤氣.反應為:
C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ?mol-1,以上反應達到平衡后,在體積不變的條件下,以下措施有利于提高H2O的平衡轉化率的是
 
.(填序號)
A.升高溫度   B.增加碳的用量   C.加入催化劑  D.用CO吸收劑除去CO
(2)又知,C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H=+172.5kJ?mol-1,則CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)的焓變△H=
 

(3)CO與H2在一定條件下可反應生成甲醇,CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).甲醇是一種燃料,可利用甲醇設計一個燃料電池,用稀硫酸作電解質溶液,多孔石墨做電極,該電池負極反應式為:
 

若用該電池提供的電能電解60mL NaCl溶液,設有0.01molCH3OH完全放電,NaCl足量,且電解產生的Cl2全部溢出,電解前后忽略溶液體積的變化,則電解結束后所得溶液的pH=
 

(4)將一定量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2.0L的恒容密閉容器中,發(fā)生以下反應:
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下數(shù)據(jù):
溫度/℃起始量/mol平衡量/mol達到平衡所x需時間/min
H2OCOH2CO
9001.02.00.41.63.0
通過計算求出該反應的平衡常數(shù)(結果保留兩位有效數(shù)字)
 

改變反應的某一條件,反應進行到t min時,測得混合氣體中CO2的物質的量為0.6mol.若用200mL 5mol/L的NaOH溶液將其完全吸收,反應的離子方程式為(用一個離子方程式表示)
 

(5)工業(yè)生產是把水煤氣中的混合氣體經過處理后獲得的較純H2用于合成氨.合成氨反應原理為:N2(g)+3H2(g) 
一定條件
2NH3(g)△H=-92.4kJ?mol-1.實驗室模擬化工生產,分別在不同實驗條件下反應,N2濃度隨時間變化如圖.
不同實驗條件下反應,N2濃度隨時間變化如圖1.
請回答下列問題:
①與實驗Ⅰ比較,實驗Ⅱ改變的條件為
 

②實驗Ⅲ比實驗Ⅰ的溫度要高,其它條件相同,請在上圖2中畫出實驗Ⅰ和實驗Ⅲ中NH3濃度隨時間變化的示意圖.

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z均為非金屬元素(X的原子序數(shù)小于Y的原子序數(shù)),三者形成多種化合物,其中分子式為XYZ6的化合物被認為是潛在的儲氫材料,氫的質量分數(shù)達19.42%,下列說法正確的是( 。
A、XYZ6的摩爾質量是31
B、X是氫元素
C、Y是氫元素
D、Z是氫元素

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