下列物質(zhì)A~F是我們熟悉的單質(zhì)或化合物,其中A是一種常見的金屬;B常溫下是黃綠色氣體;單質(zhì)C含有的元素是位于元素周期表中第一周期ⅠA族; E是無色溶液.在適當(dāng)?shù)臈l件下,它們可以按下面框圖進(jìn)行反應(yīng).
試回答下列問題:
(1)B的分子式是
 
;C的分子式是
 
;E的電子式是
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 

(3)反應(yīng)②的離子方程式是
 
考點(diǎn):無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:B常溫下是黃綠色氣體,則B為Cl2,單質(zhì)C含有的元素是位于元素周期表中第一周期IA族,則C為H2,B與C反應(yīng)生成的E為HCl,E溶液為鹽酸,A是一種常見的金屬,與鹽酸反應(yīng)生成氫氣與金屬氯化物F,F(xiàn)能與氯氣反應(yīng)生成D,則A為變價(jià)金屬,可推知A為Fe,D為FeCl3,F(xiàn)為FeCl2,然后結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)及化學(xué)用語來解答.
解答: 解:B常溫下是黃綠色氣體,則B為Cl2,單質(zhì)C含有的元素是位于元素周期表中第一周期IA族,則C為H2,B與C反應(yīng)生成的E為HCl,E溶液為鹽酸,A是一種常見的金屬,與鹽酸反應(yīng)生成氫氣與金屬氯化物F,F(xiàn)能與氯氣反應(yīng)生成D,則A為變價(jià)金屬,可推知A為Fe,D為FeCl3,F(xiàn)為FeCl2,
(1)由上述分析可知,B為,C為H2,E為HCl,其電子式為,
故答案為:Cl2;H2;;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,
故答案為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)反應(yīng)②的離子方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,
故答案為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
點(diǎn)評(píng):本題考查無機(jī)物的推斷,B、C為推斷的突破口,側(cè)重氯氣的性質(zhì)、Fe及其化合物之間的轉(zhuǎn)化的考查,注重基礎(chǔ)知識(shí),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2反應(yīng),下列說法不正確的是( 。
A、該反應(yīng)既是置換反應(yīng),又是氧化還原反應(yīng)
B、Cl2是氧化劑,發(fā)生還原反應(yīng)
C、Br2是氧化產(chǎn)物
D、鈉元素在反應(yīng)中價(jià)態(tài)不變,所以NaBr既不是氧化劑,又不是還原劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

ZnO具有抗菌性,也是重要的輪胎添加劑.工業(yè)上由粗ZnO(含F(xiàn)eO、CuO)制備活性ZnO流程如圖:

已知此溶液中Fe2+、Fe3+、Cu2+、Zn2+形成氫氧化物的pH如表
離子開始沉沉淀的pH完全沉淀的pH
Fe2+6.48.4
Fe3+2.43.1
Cu2+5.26.7
Zn2+6.89
(1)實(shí)驗(yàn)室中用98%H2SO4來配制稀硫酸所需使用的玻璃儀器有:膠頭滴管、
 
、
 
、
 

(2)在A中加H2O2的目的之一是使溶液pH升高,使Fe3+沉淀完全.另外還有一個(gè)目的是
 
;在A中
 
(填”能”或”不能”)使Fe2+直接沉淀除去; 
(3)要使A溶液順利成為B溶液,溶液的pH應(yīng)控制在
 
; B中加入Zn,既能降低氫離子濃度又能
 
;
(4)書寫堿式碳酸鋅焙燒制備活性ZnO的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:A、B為單質(zhì),C為淡黃色固體;A、B、C、D、E、F有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)寫出A、B、E的分子式:
A.
 
、B.
 
、E.
 

(2)完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
①C+H2O:
 
;
②D+E(少量):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為提高氯化銨的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,我國(guó)化學(xué)家設(shè)計(jì)了利用氫氧化鎂熱分解氯化銨制氨氣并得到堿式氯化鎂(MgOHCl)的工藝.某同學(xué)根據(jù)該原理設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)生成堿式氯化鎂的化學(xué)方程式為
 
;
裝置B中堿石灰的作用是
 

(2)反應(yīng)過程中持續(xù)通入N2的作用有兩點(diǎn):一是使反應(yīng)產(chǎn)生的氨氣完全導(dǎo)出并被稀硫酸充分吸收;二是
 

(3)裝置D的試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

(4)取下裝置E,并將燒杯中溶液倒入蒸發(fā)皿中,微火小心蒸干得到固體樣品(此溫度下銨鹽不分解).稱取不同質(zhì)量的上述固體樣品分別與16.00mL相同濃度的氫氧化鈉溶液混合,完全溶解后,加熱充分反應(yīng),并使放出的氨氣全部被稀硫酸吸收,測(cè)得氨氣的質(zhì)量.部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
NaOH溶液的體積/mL 16.00
樣品的質(zhì)量/g 3.1 6.2 9.3 12.4
氨氣的質(zhì)量/g 0.748 0.748 0.680 a
①所用氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1
②a=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:A、C、J為日常生活中常見的金屬單質(zhì),其中A、C均呈銀白色,J呈紫紅色.A是地殼中含量最高的金屬元素,B是一種紅棕色金屬氧化物.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖.反應(yīng)①在工業(yè)上可用于制作電路板.請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出C和I的化學(xué)式:
 
、
 

(2)寫出反應(yīng)①的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某可逆反應(yīng)2A+B?2C為放熱反應(yīng),則反應(yīng)物的總能量
 
(填“大于”或“小于”)生成物的總能量.當(dāng)其他條件不變時(shí),升高溫度,化學(xué)平衡向
 
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

巴豆醛是一種重要的化工原料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3-CH=CH-CHO
請(qǐng)回答:
(1)巴豆醛中含氧官能團(tuán)的名稱是
 

(2)巴豆醛能發(fā)生的反應(yīng)有
 
(填序號(hào)).
①加成反應(yīng)   ②消去反應(yīng)   ③氧化反應(yīng)
(3)1mol 巴豆醛最多能與
 
mol H2發(fā)生反應(yīng).
(4)巴豆醛有多種同分異構(gòu)體,寫出滿足下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

①分子中不含甲基
②與巴豆醛具有相同的官能團(tuán).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在“綠色化學(xué)”工藝中,理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制的產(chǎn)物,即原子利用率為100%.下列反應(yīng)最符合“綠色化學(xué)”要求的是(  )
A、Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
B、
C、3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
D、

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