分析 由分離流程可知,試劑I為飽和碳酸鈉溶液,操作①為分液,試劑II可加CaO或不加,操作②分離相互溶解的混合液體,為蒸餾方法;試劑Ⅲ將乙酸鈉轉(zhuǎn)化成乙酸,需要加入穩(wěn)定的、不易揮發(fā)的強酸,則試劑II為硫酸,操作③分離乙酸和硫酸鈉溶液,分離方法為蒸餾,以此來解答.
解答 解:由分離流程可知,試劑I為飽和碳酸鈉溶液,操作①為分液,試劑II可加CaO或不加,操作②分離相互溶解的混合液體,為蒸餾方法;試劑Ⅲ將乙酸鈉轉(zhuǎn)化成乙酸,需要加入穩(wěn)定的、不易揮發(fā)的強酸,則試劑II為硫酸,操作③分離乙酸和硫酸鈉溶液,分離方法為蒸餾,
(1)由上述分析可知,操作①的名稱是分液,操作③選用的裝置是d,故答案為:分液;d;
(2)由上述分析可知,A為乙酸乙酯,所含官能團的結(jié)構(gòu)簡式為-COOC-,A中有可能含有少量的B(乙醇),加試劑Na可檢驗,若生成氣體則含有B,反之不含,
故答案為:-COOC-;B;Na;
(3)由上述分析可知,試劑I為飽和碳酸鈉,試劑Ⅲ為中等濃度的硫酸,若不加試劑II,直接進行操作②,則在B中可能含有的雜質(zhì)是水,試劑II可除去水,
故答案為:飽和碳酸鈉;中等濃度的硫酸;水.
點評 本題考查混合物分離提純的實驗設(shè)計,為高頻考點,側(cè)重于有機物知識的綜合應(yīng)用,為高頻考點,把握混合物分離流程、分離方法及發(fā)生的反應(yīng)等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaHSO4的電離:NaHSO4=Na++H++SO${\;}_{4}^{2-}$ | |
B. | 葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡式:C6H12O6 | |
C. | S2-的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
D. | 質(zhì)子數(shù)為94,中子數(shù)為144的钚(Pu)原子:${\;}_{92}^{144}$Pu |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
操作1:準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的膽礬晶體并用適量蒸餾水溶解. 操作2:將所得溶液轉(zhuǎn)移到儀器X中,用蒸餾水沖洗燒杯和玻璃棒2~3次,將洗滌液也轉(zhuǎn)移到X中. 操作3:繼續(xù)向X中加蒸餾水至液面 離X的刻度線l~2cm處. |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
原子 | a | b | c | d | e | f | g |
M層電子數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
A. | a和c | B. | c和g | C. | e和g | D. | b和g |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于鹵代烴,能使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色 | |
B. | 該物質(zhì)既有對映異構(gòu),也有順反異構(gòu) | |
C. | 在堿性條件下充分水解,可生成羧酸鹽 | |
D. | 1mol 該物質(zhì)在一定條件下可與4molH2發(fā)生加成反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com