A. | 甲醛和甲酸都能發(fā)生銀鏡反應(yīng) | |
B. | 乙烯能發(fā)生加成反應(yīng),而乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 苯酚與溴水直接就可反應(yīng),而苯與溴反應(yīng)則需要加鐵屑 | |
D. | 苯酚和乙酸都可以與氫氧化鈉反應(yīng) |
分析 A.均含-CHO官能團,不是原子團間的相互影響導(dǎo)致;
B.乙烯中含有碳碳雙鍵,乙烷為烷烴;
C.受羥基的影響,苯酚的苯環(huán)碳上的H變得更活潑,與溴水直接發(fā)生取代反應(yīng);
D.乙酸、苯酚中均顯酸性,能夠發(fā)生中和反應(yīng).
解答 解:A.均含-CHO官能團,不是原子團間的相互影響導(dǎo)致,不能說明相互影響,故A錯誤;
B.乙烯能夠發(fā)生加成反應(yīng)是由于其分子中含有碳碳雙鍵,不能說明原子間的相互影響,故B錯誤;
C.苯酚與溴水直接發(fā)生取代反應(yīng),證明苯環(huán)上的H易取代,說明酚-OH對苯環(huán)的影響,故C正確;
D.乙酸、苯酚中均顯酸性,不是原子團間的相互影響導(dǎo)致,不能說明相互影響,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系,題目難度中等,關(guān)鍵根據(jù)原子團所處的化學(xué)環(huán)境進行比較性質(zhì)差異,并熟悉官能團與物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)系進行解答.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a>b>c | B. | a=b=c | C. | c>a>b | D. | b>c>a |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減小C或D的濃度 | B. | 充入“惰性氣體” | C. | 減小B的濃度 | D. | 升高溫度 |
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A. | x=2,T1>T2,P2>P1 | |
B. | P3>P4,y軸表示B的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | |
C. | P3<P4,y軸表示混合氣體的密度 | |
D. | P3>P4,y軸表示混合氣體的平均摩爾質(zhì)量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 和水中的雜質(zhì)反應(yīng),生成沉淀 | |
B. | Al3+和Fe3+都有吸附雜質(zhì)使之沉淀的能力 | |
C. | 使雜質(zhì)變成泡沫而除去 | |
D. | 生成氫氧化鋁、氫氧化鐵膠體,吸附水中雜質(zhì)使之沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 按系統(tǒng)命名法,化合物的名稱為:2-甲基-2-乙基丙烷 | |
B. | 右圖是某有機物分子的比例模型,該物質(zhì)可能是一種氨基酸 | |
C. | 能用新制氫氧化銅鑒別甘油、葡萄糖溶液、甲酸鈉溶液 | |
D. | 木糖醇()和葡萄糖(),互為同系物,均屬于糖類 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 阿司匹林腸溶片具有較強的解熱鎮(zhèn)痛和抗炎、抗風(fēng)濕效用,它能防止藥物對胃的刺激 | |
B. | “胃舒平”是抗酸藥,主要用于治療胃酸分泌過多的疾病,長期服用無任何副作用 | |
C. | 青霉素是一種天然抗生素,對人體細(xì)胞的毒性很低,對病毒引起的疾病有良好的療效 | |
D. | 藥物作用于人體,除了有治療功效外,還可能引起不良反應(yīng),但不會危害人體健康 |
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