下表中的“因果”關(guān)系正確的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論原因或原理
A銅絲在硫蒸氣中燃燒生成黑色物質(zhì)Cu+S=CuS
BZnS能溶解在稀鹽酸中，CuS不能溶解在稀鹽酸中CuCl2的Ksp比Zn Cl2的Ksp小
CMgO可以除去MgCl2溶液中的FeCl3MgO消耗了溶液中的H+，堿性增強(qiáng)，使Fe3+沉淀下來
D向豆?jié){中加入硫酸鈣可制成豆腐硫酸鈣轉(zhuǎn)化為更難溶的沉淀
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì),膠體的重要性質(zhì),難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì),鎂、鋁的重要化合物
專題：
分析：A、銅絲在硫蒸氣中燃燒生成黑色物質(zhì)是因?yàn)?Cu+S=Cu2S；
B、溶度積小的不溶；
C、FeCl3溶液水解呈酸性，加入MgO消耗氫離子，可以平衡正向移動；
D、向豆?jié){中加入硫酸鈣，發(fā)生鹽析而制成豆腐．
解答： 解：A、銅絲在硫蒸氣中燃燒生成黑色物質(zhì)，是因?yàn)?Cu+S=Cu2S，故A錯誤；
B、ZnS能溶解在稀鹽酸中，CuS不能溶解在稀鹽酸中，溶度積小的不溶，則CuS的Ksp比ZnS的Ksp小，故B錯誤；
C、FeCl3溶液水解呈酸性，加入MgO消耗氫離子，可以平衡正向移動，使Fe3+沉淀下來，故C正確；
D、向豆?jié){中加入硫酸鈣，發(fā)生鹽析而制成豆腐，無因果關(guān)系，故D錯誤；
故選C．
點(diǎn)評：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，側(cè)重于考查學(xué)生的綜合運(yùn)用化學(xué)知識的能力和評價(jià)能力，題目難度不大，注意把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)原理的分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期目的或所得結(jié)論一致的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A用激光筆照射某有色玻璃出現(xiàn)丁達(dá)爾現(xiàn)象，說明該有色玻璃是膠體
B向混有乙酸和乙醇的乙酸乙酯的混合物中，加入飽和NaOH溶液洗滌、分液得到較純凈的乙酸乙酯
C向裂化汽油中加入酸性高錳酸鉀溶液，振蕩，紫色褪去說明汽油中含有甲苯等苯的同系物
DAgCl飽和溶液中加入少量NaI溶液產(chǎn)生黃色沉淀，說明Ksp（AgI）＜Ksp（AgCl）
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是（　�。�
A、能使甲基橙變紅的溶液中：Na+、K+、AlO2-、SO42-
B、
c(OH-)
c(H+)
=10-12的水溶液中：CH3COO-、NH4+、Cl-、K+
C、加入Al能放出H2 的溶液中：Br-、HSO3 -、SO42-、Fe2+
D、由水電離出的c（OH-）=10-11mol?L-1 的溶液中：Na+、K+、Cl-、NO3-

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對電解質(zhì)溶液作如下的歸納總結(jié)（均在常溫下）．其中正確的是
①pH=3的強(qiáng)酸溶液1mL，加水稀釋至100mL后，溶液pH降低2個單位
②1L 0.50mol?L-1NH4Cl 溶液與2L 0.25mol?L-1NH4Cl 溶液含NH4+物質(zhì)的量前者大
③pH=8.3的NaHCO3溶液：c（Na+）＞c（HCO3-）＞c（CO32-）＞c（H2CO3）
④pH=4、濃度均為0.1mol?L-1的CH3COOH、CH3COONa混合溶液中：c（CH3COO-）-c（CH3COOH）=2×（10-4-10-10） mol/L（　�。�
A、①②B、②③C、①③D、②④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硫單質(zhì)及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著重要的應(yīng)用．
（1）已知25℃時：SO2（g）+2CO（g）=2CO2（g）+
1
x
Sx（s）△H=akJ/mol
2COS（g）+SO2（g）=2CO2（g）+
3
x
Sx（s）△H=bkJ/mol．
則COS（g）生成CO（g）與Sx（s）反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是：
 
．
（2）工業(yè)上用硫碘開路循環(huán)聯(lián)產(chǎn)氫氣和硫酸的工藝流程如圖1所示：

①寫出反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．
②電滲析裝置如圖2所示，
寫出陽極的電極反應(yīng)式：
 
．該裝置中發(fā)生的總反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

垃圾分類從你我他開始．廢棄塑料瓶屬于（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、2012 年環(huán)保熱詞“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5 微米（1 微米=1×10-6 米）的顆粒，“PM2.5”與空氣形成的分散系屬于膠體
B、石墨烯是一種從石墨材料中用“撕裂”方法剝離出的單層碳原子面材料，用這種方法從C60、金剛石等中獲得“只有一層碳原子厚的碳薄片”也必將成為研究方向
C、任何元素的原子都是由核外電子和核內(nèi)中子、質(zhì)子組成的
D、分類方法、統(tǒng)計(jì)方法、定量研究、實(shí)驗(yàn)方法和模型化方法等是化學(xué)研究的常用方法

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、同一主族的金屬元素，從上到下陽離子的氧化性逐漸增強(qiáng)
B、最外層電子數(shù)相同的微粒，其化學(xué)性質(zhì)一定相似
C、同周期金屬元素的氧化物對應(yīng)水化物的堿性從左到右依次增強(qiáng)
D、第ⅦA族元素從上到下，其氫化物穩(wěn)定性減弱而還原性增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

宇航員佩戴頭盔的盔殼由聚碳酸酯制成，具有隔音、隔熱、防碰撞、減震性好、質(zhì)量小等特點(diǎn)．已知：苯酚分子中與酚羥基直接相連的碳原子的鄰、對位上的氫原子有很好的反應(yīng)活性，易跟某些含羰基的化合物（R、R’代表烷基或H原子）發(fā)生縮合反應(yīng)生成新的有機(jī)物和水．苯酚還能發(fā)生如圖1反應(yīng)生成有機(jī)酸酯：

如圖2是合成聚碳酸酯的過程（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物未寫出）：


請寫出：
（1）X的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
（2）在一定條件下X與  反應(yīng)合成聚碳酸酯的化學(xué)方程式
 
，并指出反應(yīng)類型
 
．
（3）COCl2是一種毒性很強(qiáng)的氣體，寫出該分子的電子式
 

（4）A與乙酸苯酯分子式相同，分子中含有苯環(huán)且屬于酯，寫出A所有可能的結(jié)構(gòu)簡式
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案