分析 (1)稱取3.000g MgSO4樣品,需要用到電子天平,配制250mL溶液需要250mL容量瓶;
(2)檢驗(yàn)沉淀已經(jīng)洗滌干凈的方法是檢驗(yàn)洗滌液中是否含有硫酸根離子來檢驗(yàn)是否洗凈;
(3)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定產(chǎn)品MgCO3•nH2O中的n值,需要測(cè)量水和二氧化碳的量,將氣體通過洗氣瓶進(jìn)行洗氣時(shí),應(yīng)該從長(zhǎng)導(dǎo)管一側(cè)通入氣體;
(4)為了避免引起實(shí)驗(yàn)誤差,保證反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部被裝置C、D吸收,所以要通入N2排出裝置內(nèi)殘留的氣體,同時(shí)也是為了防止產(chǎn)生倒吸;
(5)若B裝置中無殘留物,通過裝置D吸收的質(zhì)量為生成水的質(zhì)量,裝置C吸收的是分解生成的二氧化碳的質(zhì)量,據(jù)此計(jì)算物質(zhì)的量得到n值.
解答 解:(1)稱取3.000g MgSO4樣品,需要用到電子天平,故A為電子天平,配制250mL溶液需要250mL容量瓶,故B為250mL容量瓶,“搖勻”的實(shí)驗(yàn)操作為把容量瓶瓶塞塞緊,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶上下顛倒搖動(dòng)多次,使溶液混合均勻,
故答案為:電子天平;250mL容量瓶;把容量瓶瓶塞塞緊,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶上下顛倒搖動(dòng)多次,使溶液混合均勻;
(2)檢驗(yàn)碳酸鎂晶體是否洗干凈的方法是取最后一次洗滌液少許于試管,加入稀鹽酸酸化,再加入幾滴氯化鋇溶液,若不再產(chǎn)生白色沉淀,則說明沉淀已洗干凈,
故答案為:取最后一次洗滌液少許于試管,加入稀鹽酸酸化,再加入幾滴氯化鋇溶液,若不再產(chǎn)生白色沉淀,則說明沉淀已洗干凈;
(3)加熱裝置Ⅰ產(chǎn)生的氣體二氧化碳和水蒸氣依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液吸收,可以測(cè)定二氧化碳和水蒸氣的量,故裝置連接順序?yàn)閍→e、d→b,其中Ⅱ裝置為堿性溶液吸收CO2以便測(cè)定樣品中碳元素的含量,進(jìn)而計(jì)算MgCO3•nH2O中的n值,
故答案為:a→e、d→b;吸收CO2以便測(cè)定樣品中碳元素的含量;
(4)進(jìn)行加熱時(shí)還需通入N2的作用是將分解生成的氣體全部帶入裝置Ⅱ或Ⅲ中,使其完全吸收,減少測(cè)定產(chǎn)生的誤差,并防止倒吸,
故答案為:將分解生成的氣體全部帶入裝置Ⅱ或Ⅲ中,使其完全吸收,并防止倒吸;
(5)若B裝置中無殘留物,通過裝置D吸收的質(zhì)量為生成水的質(zhì)量,裝置C吸收的是分解生成的二氧化碳的質(zhì)量,b.裝置C反應(yīng)前后質(zhì)量差m2 c.裝置D反應(yīng)前后質(zhì)量差m3,可以計(jì)算,$\frac{{m}_{2}}{44}$:$\frac{{m}_{3}}{18}$=1:n,n=$\frac{22{m}_{3}}{9{m}_{2}}$,
故答案為:b、c;$\frac{22{m}_{3}}{9{m}_{2}}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的組成的測(cè)定,主要考查對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)流程的理解和熟悉實(shí)驗(yàn)操作,同時(shí)通過計(jì)算,確定水分子數(shù).綜合性較強(qiáng),題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
品紅褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制氯化鐵溶液時(shí)需加入少量鹽酸 | |
B. | 金屬鈉保存在裝有煤油的帶玻璃塞的廣口瓶中 | |
C. | 保存液溴需用水封,放在帶橡皮塞子的棕色細(xì)口瓶中 | |
D. | 用稀硝酸洗去附在試管內(nèi)壁的銀鏡 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
反應(yīng)時(shí)間min | n(CO)/mol | n(H2O)/mol |
0 | 1.20 | 0.60 |
t1 | 0.80 | |
t2 | 0.20 |
A. | 增大壓強(qiáng)對(duì)正逆反應(yīng)速率沒有影響,平衡不移動(dòng) | |
B. | 保持其他條件不變,起始時(shí)向容器中充入0.60 mol CO和1.20 mol H2O(g),達(dá)到平衡時(shí)n(CO2)=0.40 mol | |
C. | 保持其他條件不變,向平衡體系中再通入0.20mol H2O(g),與原平衡相比,達(dá)到新平衡時(shí)CO轉(zhuǎn)化率增大,H2O的體積分?jǐn)?shù)增大 | |
D. | 由表格中數(shù)據(jù)得出,t1時(shí)刻該反應(yīng)還未達(dá)到平衡 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉、鹽酸都為強(qiáng)電解質(zhì) | |
B. | 鐵生銹、食物腐敗都有氧化反應(yīng)發(fā)生 | |
C. | 糖類、蛋白質(zhì)都為高分子化合物 | |
D. | 一氯甲烷、二氧化碳都是極性分子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同周期金屬元素的化合價(jià)越高,元素的金屬性越強(qiáng) | |
B. | 海輪外殼上附著一些鋅塊,可以減緩海輪外殼的腐蝕 | |
C. | 在含有 BaSO4 沉淀的溶液中加入 Na2SO4固體,c(Ba2+) 增大 | |
D. | 2NO(g)+2CO(g)═N2(g)+2CO2(g) 在常溫下能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H>0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④① | C. | ④③②① | D. | ②③①④ |
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