A、凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的,吸熱反應(yīng)都是非自發(fā)的 |
B、非自發(fā)反應(yīng)在任何條件下都不能實現(xiàn) |
C、熵增加且放熱的反應(yīng)一定是自發(fā)反應(yīng) |
D、自發(fā)反應(yīng)一定是熵增大,非自發(fā)反應(yīng)一定是熵減小或不變 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、a為電池的負(fù)極 |
B、通入N2一極的電極反應(yīng)式為:N2+6e-+8H+═2NH4+ |
C、電池工作一段時間后,溶液pH減小 |
D、電流的方向是由b經(jīng)用電器到a |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗編號 | 實驗Ⅰ | 實驗Ⅱ | 實驗Ⅲ |
反應(yīng)溫度/℃ | 800 | 800 | 850 |
達(dá)平衡時間/min | 40 | 10 | 30 |
c(D)平衡/mol?L-1 | 0.5 | 0.5 | 0.15 |
反應(yīng)的能量變化/KJ | Q1 | Q2 | Q3 |
A、可用壓強或密度是否發(fā)生變化判斷上述反應(yīng)是否達(dá)到平衡 |
B、實驗Ⅱ可能隱含的條件是使用催化劑,實驗Ⅲ達(dá)平衡時υ(D)為0.01mol?L-1?min-1 |
C、由表中信息可知Q>O,并顯有Q3<Q2=Q1=Q |
D、實驗Ⅰ達(dá)平衡后,恒溫下再向容器中通入1mol A和1mol D,達(dá)平衡時c(D)為1.0mol?L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、同系物一定符合同一通式 |
B、同分異構(gòu)體一定具有相同的最簡式 |
C、相對分子質(zhì)量相等的兩種有機物必定是同分異構(gòu)體 |
D、同分異構(gòu)體間不一定有相似的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、①③④⑤ | B、①②④⑤ |
C、①②③④ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Q3>Q2>Q1 |
B、Q1>Q2>Q3 |
C、Q1>Q3>Q2 |
D、Q2>Q1>Q3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、R為三角錐形 |
B、R可以是BF3 |
C、R是極性分子 |
D、鍵角小于109°28′ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、鄰二氯苯不存在同分異構(gòu)體說明苯分子中6個碳原子之間的鍵是完全相同 | ||||
B、若乙酸分子中的O 都是
| ||||
C、只用溴水就可以鑒別己烯、乙酸、苯、溴苯四種無色溶液或液體 | ||||
D、硝基、羥基、乙基等都是官能團 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、植物光合作用需要CO2,但是大氣中CO2過多引起溫室效應(yīng)會導(dǎo)致氣候惡化 |
B、汽車尾氣中的NO會污染城市空氣,雷電產(chǎn)生的NO會轉(zhuǎn)化為NO3- 并隨雨水滋養(yǎng)地表植物 |
C、臭氧層中的O3可以吸收宇宙射線福佑生靈,地表上的O3卻可能傷害人的呼吸道 |
D、少量Cl2可用于水體凈化消毒,大量Cl2會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化 |
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