下列關(guān)于化學(xué)平衡常數(shù)K的說法中正確的是
A.平衡常數(shù)的大小與起始濃度有關(guān) B.K值越大,反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率越小
C.K值越大,反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率越大 D.溫度越高,K值越大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氫氣是清潔的能源,也是重要的化工原料。
(1)以H2為原料制取氨氣進(jìn)而合成CO(NH2)2的反應(yīng)如下:
N2(g)+3H2(g)=2NH3(g) △H=—92.40 kJ·mol-1
2NH3(g)+CO2(g)=NH2CO2NH4(s) △H=—159.47 kJ·mol-1
NH2CO2NH4(s)=CO(NH2)2(s)+H2O (l) △H=+72.49 kJ·mol-1
則N2(g)、H2(g)與CO2(g)反應(yīng)生成CO(NH2)2(s)和H2O(l)的熱化學(xué)方程式為 ▲ 。
(2)用丙烷和水為原料在電催化下制氫氣,同時(shí)得到一種含有三元環(huán)的環(huán)氧化合物A,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。
該反應(yīng)也可生成A的同分異構(gòu)體——另一種環(huán)氧化合物B,B的核磁共振氫譜為
下圖中的 ▲ (填“a”或“b”)。
(3)已知疊氮酸(HN3)不穩(wěn)定,同時(shí)也能與活潑金屬反應(yīng),反應(yīng)方程式為:
2HN3=3N2↑+H2↑
2HN3+Zn=Zn(N3)2+H2↑
2 mol HN3與一定量Zn完全反應(yīng),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成67.2 L氣體,其中N2的物質(zhì)的量為 ▲ 。
(4)已知H2S高溫?zé)岱纸庵艸2的反應(yīng)為:
H2S(g)H2(g)+1/2S2(g)
在恒容密閉容器中,控制不同溫度進(jìn)行H2S的分解實(shí)驗(yàn):
以H2S的起始濃度均為c mol·L-1測(cè)定H2S的轉(zhuǎn)化率,結(jié)果如右下圖所示。圖中
a為H2S的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度關(guān)系
曲線,b曲線表示不同溫度下反應(yīng)
經(jīng)過相同時(shí)間且未達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)
H2S的轉(zhuǎn)化率。
若985℃時(shí),反應(yīng)經(jīng)t min達(dá)到平衡,
此時(shí)H2S的轉(zhuǎn)化率為40%,則反應(yīng)
速率v(H2)= ▲ (用含c、t的代
數(shù)式表示)。
請(qǐng)說明隨溫度的升高,曲線b向曲線a逼近的原因: ▲ 。
(5)用惰性電極電解煤漿液的方法制H2的反應(yīng)為:
C(s)+2H2O(l)=CO2(g)+2H2(g)
現(xiàn)將一定量的1 mol·L-1 H2SO4溶液和適量煤
粉充分混合,制成含碳量為0.02 g·mL-1~0.12
g·mL-1的煤漿液,置于右圖所示裝置中進(jìn)行電
解(兩電極均為惰性電極)。則A極的電極
反應(yīng)式為 ▲ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
藥物貝諾酯可由乙酰水楊酸和對(duì)-乙酰氨基酚在一定條件下反應(yīng)制得:
有關(guān)上述反應(yīng)物和產(chǎn)物的敘述不正確的是( )
A.上述三種有機(jī)物中共有四種含氧官能團(tuán)
B.貝諾酯分子中有9種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
C.貝諾酯與足量NaOH(aq)共熱,最多消耗NaOH 4mol
D.可用FeCl3(aq) 區(qū)別乙酰水楊酸和對(duì)-乙酰氨基酚
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液,下列各操作中,不會(huì)引起實(shí)驗(yàn)誤差的是
A.用蒸餾水洗凈滴定管后,裝入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸進(jìn)行滴定
B.用蒸餾水洗凈錐形瓶后,再用NaOH溶液潤(rùn)洗,然后裝入一定體積的NaOH溶液
C.用酚酞作指示劑時(shí),滴至溶液從紅色變成無色即視為滴定終點(diǎn)
D.用堿式滴定管取10.00mLNaOH溶液放入洗凈的錐形瓶中,加入適量蒸餾水后,再進(jìn)行滴定
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在CH3COONa溶液中各離子的濃度由大到小排列順序正確的是
A.c(Na+)﹥c(CH3COO-)﹥c(OH-)﹥c(H+) B.c(CH3COO-)﹥c(Na+)﹥c(OH-)﹥c(H+)
C.c(Na+)﹥c(CH3COO-)﹥c(H+)﹥c(OH-) D.c(Na+)﹥c(OH-)﹥c(CH3COO-)﹥c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
從下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)所引出的相應(yīng)結(jié)論正確的是
選項(xiàng) | 實(shí) 驗(yàn) 事 實(shí) | 結(jié) 論 |
A | 其他條件相同,硫代硫酸鈉溶液濃度越大,析出硫沉淀所需時(shí)間越短 | 當(dāng)其他條件不變時(shí),增大反應(yīng)物濃度化學(xué)反應(yīng)速率加快 |
B | 在化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變 | 催化劑一定不參與化學(xué)反應(yīng) |
C | 等體積H+濃度相同的鹽酸和醋酸同時(shí)分別與少量等質(zhì)量的形狀相同的鋅粒反應(yīng) | 產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同 |
D | 在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng): H2(g)+I2(g)2HI(g),把容積縮小一倍 | 正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
我們要善于利用學(xué)過的知識(shí),采取科學(xué)、有效的方法保護(hù)自己。如果發(fā)生了氯氣泄漏,以下自救方法得當(dāng)?shù)氖?/p>
A.用濕毛巾或蘸有純堿水的毛巾捂住口鼻撤離
B.用濕毛巾或蘸有燒堿水的毛巾捂住口鼻撤離
C.向地勢(shì)低的地方撤離
D.觀察風(fēng)向,順風(fēng)撤離
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)某學(xué)生欲用11.9 mol·L-1的濃鹽酸和蒸餾水配制500 mL物質(zhì)的量濃度為0.400 mol·L-1的稀鹽酸。 該學(xué)生需要量取________mL濃鹽酸進(jìn)行配制。(保留小數(shù)點(diǎn)后1位)
(2)容量瓶是配制溶液的必需儀器。下列關(guān)于容量瓶及其使用方法的敘述,錯(cuò)誤的是
①是配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的專用儀器
②使用前要先檢查容量瓶是否漏液
③容量瓶可以用來加熱
④不能用容量瓶長(zhǎng)期貯存配制好的溶液
⑤可以用500mL容量瓶配制250mL溶液
⑥容量瓶上標(biāo)有的是溫度 、容量 、刻度線
a.① ③ b.① ④ c.③ ⑤ d.⑤ ⑥
(3)① 該同學(xué)用配制的0.400 mol·L-1的鹽酸,中和含0.4 g NaOH的NaOH溶液,則該同學(xué)需取________mL鹽酸。
② 假設(shè)該同學(xué)用新配制的鹽酸中和含0.4 g NaOH的NaOH溶液,發(fā)現(xiàn)比①中所求體積偏小,則可能的原因是________。
a.濃鹽酸揮發(fā),濃度不足
b.配制溶液時(shí),未洗滌燒杯
c.配制溶液時(shí),俯視容量瓶刻度線
d.加水時(shí)超過刻度線,用膠頭滴管吸出
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
右圖燒杯中均盛裝的是海水,則下列說法正確的是
A.①中的鐵受腐蝕最慢
B.④中的鐵受腐蝕最快
C.②中C是正極,鐵發(fā)生析氫腐蝕
D.③中會(huì)有紅棕色沉淀產(chǎn)生
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