【題目】生活處處有化學(xué)。下列說(shuō)法正確的是
A. 制飯勺、飯盒、高壓鍋等的不銹鋼是合金
B. 做衣服的棉和麻均與淀粉互為同分異構(gòu)體
C. 煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的飽和酯類
D. 磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì),豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,10 mL 0.4 mol/LH2O2溶液發(fā)生催化分解。不同時(shí)刻測(cè)得生成O2的體積(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)如下表:
下列敘述錯(cuò)誤的是(溶液體積變化忽略不計(jì))( )
A.反應(yīng)至6 min時(shí),c(H2O2)=0.20mol/L
B.反應(yīng)至6 min時(shí),H2O2分解了40%
C.0~6 min的平均反應(yīng)速率:v(H2O2)≈3.3×10-2 mol.L-1.min-l
D.6~10 min的平均反應(yīng)速率:可(H2O2) <3.3×10-2 mol.L-1.min-l
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)涉及農(nóng)家肥料的綜合利用。某種肥料經(jīng)發(fā)酵得到一種含有甲烷、二氧化碳、氮?dú)獾幕旌蠚怏w8.96L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。該氣體通過(guò)盛有紅色CuO粉末的硬質(zhì)玻璃管,發(fā)生的反應(yīng)為:CH4+4CuO CO2↑+2H2O↑+4Cu。當(dāng)甲烷完全反應(yīng)后,硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量減輕了4.8g。將反應(yīng)后氣體通入2L 0.1mol/L的澄清Ca(OH)2溶液,充分吸收,生成沉淀10g。
(1)原混合氣體的物質(zhì)的量是 ;生成沉淀的摩爾質(zhì)量是 。
(2)原混合氣體中甲烷的體積是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀,以下是某興趣小組對(duì)沉淀組成的探究。
(1)【提出假設(shè)】假設(shè)1:沉淀為Cu(OH)2
假設(shè)2:沉淀為______________
假設(shè)3:沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為nCuCO3·mCu(OH)2]
【查閱資料】無(wú)論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設(shè)均不含結(jié)晶水)。
【定性探究】
步驟1:將所得懸濁液過(guò)濾,用蒸餾水洗滌,再用無(wú)水乙醇洗滌,風(fēng)干;
步驟2:甲同學(xué)取一定量固體,用氣密性良好的如下裝置(夾持儀器未畫(huà)出)進(jìn)行定性實(shí)驗(yàn);
(2)若反應(yīng)后A中藍(lán)綠色固體變黑,C中無(wú)明顯現(xiàn)象,證明假設(shè)___________成立。
(3)乙同學(xué)認(rèn)為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后,便可驗(yàn)證上述所有假設(shè),該試劑是_________(填代號(hào))。
A.濃硫酸 B.無(wú)水CuSO4 C.堿石灰 D.P2O5
(4)B裝置使用改進(jìn)后的試劑,乙同學(xué)驗(yàn)證假設(shè)3成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A中__________________,B中__________________,C中_________________。
【定量探究】
(5)乙同學(xué)進(jìn)一步探究假設(shè)3中固體的組成:
①乙同學(xué)查得一些物質(zhì)在20℃的數(shù)據(jù)(如下表)后,將C中的澄清石灰水改為Ba(OH)2溶液,其原因是___________(填代號(hào))
A.Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收CO2
B.Ba(OH)2為強(qiáng)堿,Ca(OH)2為弱堿
C.吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3,測(cè)量誤差小
D.相同條件下,CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3
E.②若所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為54.2g,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置B的質(zhì)量增加5.4g,C中產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量為39.4g,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】開(kāi)發(fā)新材料是現(xiàn)代科技發(fā)展的方向之一。下列有關(guān)材料的說(shuō)法正確的是
A. 氮化硅陶瓷是新型無(wú)機(jī)非金屬材料 B. C60屬于化合物,用于制造納米材料
C. 纖維素乙酸酯屬于天然高分子材料 D. 單晶硅常用于制造光導(dǎo)纖維
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩份氨水。一份質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 w%,物質(zhì)的量濃度為c1 mol· L-1;另一份質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2w%,物質(zhì)的量濃度為c2 mol· L-1。下列說(shuō)法不正確的是
A.c2<2c1
B.將兩溶液等體積混合后,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為0.5(c1+c2)mol· L-1
C.將兩溶液等質(zhì)量混合后,取100mL 混合溶液,可恰好與 0.05(c1+c2)molCuSO4反應(yīng)使Cu2+完全沉淀
D.向 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 2w%的氨水中加入 100g水,即得質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 w%的氨水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2.0mol PCl3和1.0mol Cl2充入體積不變的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生下述反應(yīng):PCl3+Cl2PCl5.達(dá)平衡時(shí),PCl5為0.40mol,如果此時(shí)移走1.0mol PCl3和0.50mol Cl2,在相同溫度下再達(dá)平衡時(shí)PCl5的物質(zhì)的量是( )
A. 0.40mol B. 0.20mol
C. 小于0.20mol D. 大于0.20mol,小于0.40mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】框圖中甲、乙為單質(zhì),其余均為化合物,B為常見(jiàn)液態(tài)化合物,A為淡黃色固體,F(xiàn)、G所含元素相同且均為氯化物,G遇KSCN溶液顯紅色。
請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①-⑤中,既屬于氧化還原反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是______________(填序號(hào))。
(2)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為____________________________。
(3)甲與B反應(yīng)的離子方程式 _______________________________。
(4)在實(shí)驗(yàn)室將C溶液滴入F溶液中,觀察到的現(xiàn)象是______________________。
(5)在F溶液中加入等物質(zhì)的量的A,發(fā)生反應(yīng)的總的離子方程式為:__________________。
(6)已知:酚酞在c(OH-) 為1.0×10-4mol/L~2.5mol/L時(shí)呈紅色,且半分鐘內(nèi)不褪色。向3.9g A和50g B混合后的溶液中滴入2滴酚酞試液,溶液變紅色,片刻紅色褪去(假設(shè)過(guò)程中液體體積不變)。
①甲同學(xué)認(rèn)為“紅色迅速褪去”是由于溶液中c(OH-)過(guò)大造成的,上述觀點(diǎn)是否正確 。
②乙同學(xué)認(rèn)為“紅色迅速褪去”是由于A + B = 堿 + H2O2 ,H2O2具有氧化性和漂白性導(dǎo)致的,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明燒瓶?jī)?nèi)溶液中含H2O2,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置圖、實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)論描述正確的是
A.打開(kāi)彈簧夾,由漏斗中加水至產(chǎn)生液面差,液面高度差不變時(shí),說(shuō)明裝置氣密性良好
B.打開(kāi)彈簧夾一段時(shí)間后,紅墨水倒吸入導(dǎo)氣管中,說(shuō)明鐵釘發(fā)生了析氫腐蝕
C.滴入濃硫酸后一段時(shí)間,高錳酸鉀溶液褪色,說(shuō)明產(chǎn)生了還原性氣體
D.加熱片刻后高錳酸鉀溶液褪色,說(shuō)明石蠟油分解產(chǎn)生了乙烯
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