分析 (1)依據氯和氫氧化鈉反應的化學方程式分析判斷,還原產物為氫氣;
(2)鋁熱反應需要引發(fā)劑引發(fā)高溫反應,用少量氯酸鉀和鎂條引發(fā),點燃鎂條燃燒放熱使氯酸鉀分解生成氧氣助燃產生反應引發(fā)所需要的溫度;鋁熱反應所得的固體混合物,將其溶于足量H2SO4,滴加KSCN溶液無明顯現象,說明無鐵離子,但不能說明固體中不含氧化鐵,因為鋁熱反應生成鐵,溶解于硫酸中鐵可以還原鐵離子為亞鐵離子分析書寫離子方程式.
解答 解:(1)發(fā)生2Al+2NaOH+6H2O=2NaAlO2+3H2↑+4H2O,還原產物為氫氣,當反應轉移6mol電子時,所得還原產物的物質的量為3mol;
故答案為:3;
(2)鋁熱反應需要引發(fā)劑引發(fā)高溫反應,用少量氯酸鉀和鎂條引發(fā),點燃鎂條燃燒放熱使氯酸鉀分解生成氧氣助燃產生反應引發(fā)所需要的溫度,反應的化學方程式為:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,鋁熱反應所得的固體混合物,將其溶于足量H2SO4,滴加KSCN溶液無明顯現象,說明無鐵離子,但不能說明固體中不含氧化鐵,因為鋁熱反應生成鐵,溶解于硫酸中鐵可以還原鐵離子為亞鐵離子,離子方程式為:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O,Fe+2Fe3+=3Fe2+;
故答案為:bd;不能;Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O、Fe+2Fe3+=3Fe2+.
點評 本題考查了鋁熱反應原理分析,氧化還原反應電子轉移計算應用,掌握基礎是關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Y分別與Z、W形成的化合物中化學鍵類型相同 | |
B. | 原子半徑的大小順序:r(W)>r(Z)>r(Y)>r(X) | |
C. | Y的氣態(tài)簡單氫化物的熱穩(wěn)定性比W的強 | |
D. | X的最高價氧化物對應的水化物的酸性比W的弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 少量碳酸氫銨溶液與足量燒堿溶液混合加熱:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O | |
B. | 銅片與稀硝酸反應:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O | |
C. | 氨水與稀醋酸反應:OH-+H+═H2O | |
D. | 鐵片與稀鹽酸反應:2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | K+、Na+、HCO3-、NO3- | B. | Na+、SO42-、Cl-、S2- | ||
C. | NH4+、Mg2+、SO42-、NO3- | D. | H+、K+、Cl-、Na+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 若為電解飽和食鹽水的裝置,則a,b上均產生氣體 | |
B. | 若為工業(yè)冶煉鋁的裝置,則用熔融氯化鋁作電解液 | |
C. | 若為工業(yè)制鈉的裝置,則鈉在a上生成 | |
D. | 若利用該裝置回收氯化銅溶液中的銅,則a不能是銅 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素化學式為C15H20O5 | B. | 在光照條件下可能發(fā)生取代反應 | ||
C. | 可以與氫氣發(fā)生加成反應 | D. | 水浸青蒿對治療瘧疾有良好的療效 |
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