下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
A 向兩份蛋白質(zhì)溶液中分別滴加飽和NaCl溶液和CuSO4溶液 均有固體析出 蛋白質(zhì)均發(fā)生變性
B 向溶液X中先滴加稀硝酸,再滴加Ba(NO32溶液 出現(xiàn)白色沉淀 溶液X中一定含有SO42-
C Al箔插入稀硝酸中 開始無現(xiàn)象 Al箔表面被硝酸氧化鈍化,形成致密的氧化膜
D 向濃度均為0.1mol?L-1NaCl和NaI混合溶液中滴加少量AgNO3溶液 出現(xiàn)黃色沉淀 Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)
專題:實(shí)驗(yàn)評價(jià)題
分析:A.蛋白質(zhì)在氯化鈉溶液中發(fā)生鹽析;
B.溶液X中也可能含有SO32-
C.鋁與濃硝酸發(fā)生鈍化反應(yīng);
D.出現(xiàn)黃色沉淀,說明AgI溶解度更。
解答: 解:A.硫酸銅為重金屬鹽,可使蛋白質(zhì)變性,而蛋白質(zhì)在氯化鈉溶液中發(fā)生鹽析,故A錯誤;
B.硝酸具有強(qiáng)氧化性,可使SO32-氧化生成SO42-,則溶液X中也可能含有SO32-,故B錯誤;
C.鋁與濃硝酸發(fā)生鈍化反應(yīng),而溶于稀硝酸,故C錯誤;
D.出現(xiàn)黃色沉淀,說明AgI溶解度更小,則Ksp(AgCl)>Ksp(AgI),故D正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查較為綜合,涉及蛋白質(zhì)、離子檢驗(yàn)、硝酸的性質(zhì)以及難溶電解質(zhì)的溶解平衡等問題,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)方案的嚴(yán)密性和可行性的評價(jià),難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出Na2SO4的電離方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)裝置圖所示的實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕騼x器使用有錯誤的是( 。
A、
橡膠管的作用是平衡氣壓,利于滴入溶液
B、
分離沸點(diǎn)相差較大,互溶的液體混合物
C、
灼燒海帶
D、
準(zhǔn)確量取12.00mL的高錳酸鉀溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

各取1mL兩種酸加水稀釋過程中的c(H+)變化情況如圖所示,則有關(guān)說法正確的是( 。
A、HA是弱酸,HB是強(qiáng)酸
B、稀釋前,c(HA)=10-2mol?L-1,c(HB)>10-2mol?L-1
C、a=b=100
D、取稀釋后溶液,中和同體積同濃度的NaOH溶液,消耗酸的體積V(HA)<V(HB)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)如圖所示原電池的敘述,正確的是(鹽橋中裝有含瓊膠的KCl飽和溶液)( 。
A、銅片上有氣泡逸出
B、取出鹽橋后,電流計(jì)依然發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C、反應(yīng)前后銅片質(zhì)量不改變
D、反應(yīng)中,鹽橋中的K+會移向CuSO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一硝酸鹽晶體,其化學(xué)式為M(NO3x?yH2O,相對分子質(zhì)量為242.取1.21g該晶體溶于水,配成100mL溶液,將此溶液用石墨作電極進(jìn)行電解,當(dāng)有0.0100mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),溶液中金屬全部析出.經(jīng)稱量陰極增重0.320g.則
(1)陽極電極反應(yīng)式為
 
;
(2)金屬M(fèi)的相對原子質(zhì)量為
 
;該硝酸鹽晶體的化學(xué)式為
 

(3)電解后溶液中的pH=
 
(電解過程中溶液體積變化忽略不計(jì)).要求寫出計(jì)算過程.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙烯通入溴水及溴乙烷的水解都是中學(xué)有機(jī)化學(xué)的重要反應(yīng).
(1)請寫出實(shí)驗(yàn)室制乙烯的化學(xué)方程式
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室里,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)把乙烯氣體持續(xù)通入100毫升飽和的溴水    (約0.2mol?L-1)直至溴水完全褪色,仔細(xì)觀察得到的無色溶液,發(fā)現(xiàn)了少量的油狀液滴.
對于溴水褪色的解釋,同學(xué)們有兩種觀點(diǎn),一種認(rèn)為發(fā)生了取代反應(yīng),另一種認(rèn)為發(fā)生了加成反應(yīng).請你一同參與實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題.
①油狀液滴處于
 
層(填“上”或“下”).
②有人得出結(jié)論:測定無色液體的pH即可判斷該反應(yīng)是取代反應(yīng)還是加成反應(yīng).其理由是:
 

③測得無色溶液的pH=7,則乙烯與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)溴乙烷水解產(chǎn)生的溴離子.
①實(shí)驗(yàn)試劑:pH試紙、溴乙烷、NaOH溶液、AgNO3水溶液、
 
;實(shí)驗(yàn)儀器:玻璃棒、表面皿、膠頭滴管、
 

②溴乙烷水解的化學(xué)方程式為
 
;判斷溴乙烷已經(jīng)完全水解的現(xiàn)象是
 

③取少量溴乙烷完全水解后所得的溶液于試管中,經(jīng)過一系列實(shí)驗(yàn),最后產(chǎn)生淡黃色沉淀,說明溴乙烷水解產(chǎn)生了溴離子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成氨是人類研究的重要課題,目前工業(yè)合成氨的原理為:
N2(g)+3H2(g)
高溫高壓
催化劑
2NH3(g)△H=-93.0kJ?mol-1
(1)某溫度下,在2L密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),測得數(shù)據(jù)如下
時(shí)間/h
物質(zhì)的量/mol
0 1 2 3 4
N2 2.0 1.83 1.7 1.6 1.6
H2 6.0 5.49 5.1 4.8 4.8
NH3 0 0.34 0.6 0.8 0.8
①0~2h內(nèi),v(N2)=
 

②平衡時(shí),H2的轉(zhuǎn)化率為
 
;該溫度下,反應(yīng)2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的平衡常數(shù)K=
 

③若保持溫度和體積不變,起始投入的N2、H2、NH3的物質(zhì)的量分別為a mol、b mol、c mol,達(dá)到平衡后,NH3比的濃度與上表中相同的為
 
(填選項(xiàng)字母).
A.a(chǎn)=1、b=3、c=0    B.a(chǎn)=4、b=12、c=0
C.a(chǎn)=0、b=0、c=4    D.a(chǎn)=1、b=3、c=2
(2)另據(jù)報(bào)道,常溫、常壓下,N2在摻有少量氧化鐵的二氧化鈦催化劑表面能與水發(fā)生反應(yīng),生成NH3和O2.已知:H2的燃燒熱△H=-286kJ?mol-1,則陵制NH3反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

(3)采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H′),通過電解法也可合成氨,原理為:
N2(g)+3H2(g)
一定條件
通電
2NH3(g).在電解法合成氨的過程申,應(yīng)將N2不斷地通入
 
極,該電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示裝置制取純凈的Fe(OH)2,下列說法不正確的是( 。
A、a電極一定是鐵,電解液c可以是CuCl2溶液
B、電解一段時(shí)間,b電極附近pH升高
C、溶液中的陰離子向a電極移動
D、在加入苯之前應(yīng)將電解液c加熱煮沸

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