常溫下,濃度均為1.0 mol·L-1的NH3·H2O和NH4Cl混合溶液10 mL,測得其pH為9.3。下列有關敘述正確的是
A.加入適量的NaCl,可使c(NH4+) = c(Cl-)
B.滴加幾滴濃氨水,c(NH4+)減小
C.滴加幾滴濃鹽酸,的值減小
D.1.0 mol·L-1的NH4Cl溶液中c(NH4+)比該混合溶液大
A
【解析】
試題分析:A、等濃度的氨水與氯化銨的混合液呈堿性,c(H+)< c(OH-),根據(jù)電荷守恒,則c(NH4+) > c(Cl-),加入氯化鈉后氯離子濃度增大,而銨根離子濃度不變,可使c(NH4+) = c(Cl-),正確;B、該混合液呈堿性,說明一水合氨的電離程度大于銨根離子的水解程度,滴加幾滴濃氨水,溶液的堿性增強,盡管濃氨水中一水合氨的電離度小,但銨根離子的濃度、氫氧根離子濃度仍大于原溶液中的銨根離子濃度、氫氧根離子濃度,溶液的堿性增強,所以c(NH4+)增大,錯誤;C、滴加幾滴濃鹽酸,溶液的pH減小,氫氧根離子濃度減小,則一水合氨的電離正向移動,銨根離子濃度增大,一水合氨的濃度減小,比值增大,錯誤;D、因為該混合液中一水合氨的電離程度大于銨根離子的水解程度,則銨根離子濃度會大于1.0mol/L,而1.0 mol·L-1的NH4Cl溶液中c(NH4+)會因為銨根離子的水解小于1.0mol/L,錯誤,答案選A。
考點:考查弱電解質的電離平衡的判斷,離子濃度的變化判斷
考點分析: 考點1:鹽類水解 試題屬性科目:高中化學 來源:2014-2015學年浙江省六校高三3月聯(lián)考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
元素R、X、T、Z、Q在元素周期表中的相對位置如下表所示,其中R單質在暗處與H2 劇烈化合并發(fā)生爆炸。則下列判斷正確的是
A.元素R對應氣態(tài)氫化物的相對分子質量實際測量值往往比理論上要大的多,這可能和氫鍵有關
B.由于鍵能EH-R>EH-T,故元素R、T對應氣態(tài)氫化物的沸點:HR>HT
C.R與Q的電子數(shù)相差16
D.最高價氧化物對應的水化物的酸性:X<T<Q
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省泉州五校高三上學期摸底聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中的位置如圖所示,其中T所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等。
(1)T的原子結構示意圖是______。用化學方程式表示工業(yè)上常用于冶煉T單質的原理是_________。
(2)與W同主族的某元素,其氫化物分子中含有18個電子,該分子中的共價鍵類型是________ 。
(3)元素的非金屬性:Q________W(填“強于”或“弱于”),結合方程式簡述其原因是__________ _。
(4)元素X與T同周期,且在該周期中原子半徑最大,請寫出X的最高價氧化物的水化物與T的最高價氧化物的水化物反應的離子方程式___________________________________。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省泉州五校高三上學期摸底聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.酸、堿、鹽都是電解質 B.電解質都是易溶于水的物質
C.氧化物都是電解質 D.氫化物都不是電解質
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省泉州市高三3月月考理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(16分)CuCl是應用廣泛的有機合成催化劑,可采取不同方法制取。
方法一 銅粉還原CuSO4溶液
已知:CuCl難溶于水和乙醇,在水溶液中存在平衡:CuCl(白色)+ 2Cl- [CuCl3]2-(無色溶液)。
(1)將廢銅板浸入熱的H2SO4溶液中,并通入空氣,可以生成CuSO4。該反應的離子方程式為 。
(2)①中,“加熱”的目的是 ,當觀察到 現(xiàn)象,即表明反應已經完全。
(3)②中,加入大量水的作用是 。
(4)潮濕的CuCl在空氣中易發(fā)生水解和氧化。上述流程中,為防止水解和氧化所添加的試劑或采取的操作是 。
方法二 銅電極電解飽和食鹽水(實驗裝置如圖)
(5)陽極的電極反應式為 。
(6)實驗開始時,陽極附近沒有產生CuOH沉淀的原因是 。
(已知:Ksp(CuCl)=1.2×10-6,Ksp(CuOH)=1.2×10-14)
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省福州市高三3月月考理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
[化學一物質結構與性質)(13分)
I.鎂條在空氣中燃燒主要發(fā)生以下三個反應:
2Mg+O22MgO 3Mg+N22Mg3N2 2Mg+CO22MgO+C
(1)基態(tài)氮原子核外電子的軌道表示式為 .
(2)上述三個反應中所涉及的非金屬元素.的第一電離能由大到小的順序為 。
(3)MgO的晶體結構模型如圖所示,若MgO晶體密度為ρg/cm3,圖示中O2-與O2-的核間距a= .
Ⅱ.Mg3N2溶于水發(fā)生反應:Mg3N2+8H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3·H2O
(4)氨水中各種微粒間不涉及的作用力是 (填選項序號)。
A.離子鍵
B.共價鍵
C.配位鍵
D.金屬鍵
E.氫鍵
F.范德華力
(5)在一定條件下將NH氣與CO2混合可制得尿素[CO(NH2)2],尿素分子中鍵的數(shù)目為 。
(6)向硫酸銅溶液中逐漸通入過量氨氣,然后加入適量乙醇,溶液中析出深藍色的[Cu(NH3)4]SO4晶體。關于該晶體下列說法中正確的是 。
A.加入乙醇的目的是降低溶劑的極性,促使[Cn(NH3)4]SO4晶體析出
B.該配合物晶體中,N是配位原子,NH3為三角錐型,配位數(shù)是4
C.配離子內N原子排列成為平面正方形,可見Cu2+是sp3雜化
D.向該晶體的水溶液中加入濃BaCl2溶液有白色沉淀生成
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省福州市高三3月月考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
四種短周期元素在周期表中的相對位置如下圖所示,其中Y為空氣中含量最大的元素。下列敘述合理的是
A.元素W位于第三周期第ⅦA族
B.Y、Z都是植物必需的元素
C.原子半徑:W>Z>Y>X
D.X氧化物的大量排放導致化學煙霧
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年北京市石景山區(qū)高三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.HOCH2COOH的縮聚物是
B.乙醛和丙烯醛()不是同系物
C.已知甲醛分子中各原子共平面,則丙烯醛所有原子一定共平面
D.結構為…-CH=CH-CH=CH-CH=CH-CH=CH-…的高分子的單體是1,3-丁二烯
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年山東省棗莊市高三下學期開學初檢測試卷理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(19分)根據(jù)侯德榜提出的工藝,制堿廠設計生產流程如下:
(1)該流程中可循環(huán)利用的物質是 。向母液中通氨氣,并加入細小食鹽顆粒,冷卻析出副產品,通氨氣的作用有 。
A.增大NH4+的濃度,使NH4Cl更多地析出
B.使NaHCO3更多地析出
C.使NaHCO3轉化為Na2CO3,提高析出的NH4Cl純度
(2)檢驗產品純堿中是否含有NaCl的試劑是 。
(3)某學習小組在實驗室模擬制堿有關工藝。
①若利用氯化銨和熟石灰制取氨氣,反應方程式是 ,制得的氨氣可用下列盛有NaCl溶液的 裝置吸收。
②已知用飽和NaNO2與NH4C1溶液加熱可制取氮氣。該小組模擬工業(yè)合成氨設計如下裝置:
儀器a的名稱是 ;氫氣的發(fā)生裝置應選用 ;A裝置加熱片刻后,即應移去酒精燈以防反應物沖出,其原因是 。裝置D的作用是①除去N2、H2中的水;② ;③觀察并調節(jié)氣泡速率,控制N2、H2的比例。
有同學認為:從氨合成器(E裝置)中出來的氣體連續(xù)通入F裝置的NaCl溶液中,可能會發(fā)生倒吸。你認為是否可能并說明理由 。
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