科目: 來源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案 地理高二(全一冊) 題型:022
讀“世界各大洲人口自然變化如圖所示”,回答下列問題。
(1)圖中字母表示的大洲分別是:A________,B________,C________,D________。
(2)A大洲人口再生產(chǎn)類型屬于“________型”;人口再生產(chǎn)類型屬于“現(xiàn)代型”的是圖中的________和________(填字母)。
(3)人口出現(xiàn)負(fù)增長的是________洲。
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科目: 來源:黃岡中學(xué)作業(yè)本 高二地理(上冊) 題型:022
日本文部省在審定歷史教科書問題上所采取的錯誤態(tài)度,多次激起亞洲人民的不滿。最近,日本首相小泉純一郎又揚(yáng)言要參拜靖國神社,更引起亞洲各國人民的警覺。
日本是一個(gè)島國,工業(yè)區(qū)集中在太平洋沿岸,主要依靠進(jìn)口原料、________,出口工業(yè)制成品,形成了________型的工業(yè)地帶。在近代史上,日本曾經(jīng)吞并__________________,侵略中國,占領(lǐng)東南亞地區(qū)。20世紀(jì)30年代初,日本在我國東北制造了兩起重大事件,即制造__________________和建立__________________。20世紀(jì)50年代以來,日本文部省在審定教科書問題上的態(tài)度和日本首相參拜靖國神社的實(shí)質(zhì)是_____________________________,因而激起亞洲各國人民的極大憤慨。日本政府的上述行徑有悖于當(dāng)今世界________與________的兩大主題。
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科目: 來源:黃岡中學(xué)作業(yè)本 高二地理(上冊) 題型:022
讀如圖所示,回答下列問題。
(1)美國本土所處緯度大約在________之間,經(jīng)度大約在________之間,此外有________州和________州屬海外州。
(2)美國本土西臨________洋,東臨________洋,另有________州北臨北冰洋,________州處于太平洋中。
(3)美國本土與加拿大之間以________線為國界,________(海外)州與加拿大之間以經(jīng)線為國界,該州隔白令海峽與________(國家)相望。
(4)以下有關(guān)美國提高綜合國力的戰(zhàn)略方針,敘述正確的是
[ ]
A.以太空軍事和科技開發(fā)為突破口,帶動綜合國力均衡發(fā)展,全面增強(qiáng)威懾力量
B.提出軍事立國戰(zhàn)略和綜合安全保障戰(zhàn)略,全面增強(qiáng)綜合國力
C.加快建立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序,實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展
D.提出技術(shù)立國戰(zhàn)略和綜合安全保障戰(zhàn)略,以經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢謀求政治和軍事優(yōu)勢
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科目: 來源:黃岡中學(xué)作業(yè)本 高二地理(上冊) 題型:022
讀“綜合國力的基本要素”圖,如圖所示,回答下列問題。
(1)填出圖中各字母所代表的綜合國力的構(gòu)成要素的名稱:
A________,B________,C________,D________,E________。
(2)綜合國力最重要的構(gòu)成要素是________(填字母)。
(3)C要素主要反映在________和________兩個(gè)方面。
(4)結(jié)合我國國情,若從D要素考慮,我國提高綜合國力的對策是
________________________________________________________________。
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科目: 來源:黃岡中學(xué)作業(yè)本 高二地理(上冊) 題型:022
讀“部分世界區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)位置示意圖”,如圖所示,回答(1)~(2)題。
(1)根據(jù)各區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)總部所在地的位置,寫出各區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的名稱:A________________、B________________、C________________、D________________。
(2)其中A區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)包括________________、________________和________________三國。
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科目: 來源:黃岡中學(xué)作業(yè)本 高二地理(上冊) 題型:022
2002年12月13日,歐盟的哥本哈根峰會掀開了歷史性的一頁,塞浦路斯、匈牙利、波蘭、立陶宛等10國被正式邀請入盟。這是1989年柏林墻倒塌以來,歐洲東西部更為廣泛的大融合。據(jù)此回答下列問題。
(1)如圖所示中代號代表的國家是A_____________,B_____________(原歐盟成員國),C_____________,D_____________(將要加入的國家)。
(2)E國最發(fā)達(dá)的工業(yè)區(qū)是_____________,我國沿海四大工業(yè)基地中和其類似的是_________________________________。
(3)F國新興的工業(yè)區(qū)中普拉托形成了生產(chǎn)銷售服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)了規(guī)模生產(chǎn)。這種生產(chǎn)方式對擁有眾多中小企業(yè)的太湖流域地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的借鑒意義有哪些?
________________________________________________________________________
(4)歐盟的成立和范圍的擴(kuò)大,反映了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出特點(diǎn)是_________________________________________。請談?wù)勈澜缃?jīng)濟(jì)發(fā)展的這種特點(diǎn)和世界經(jīng)濟(jì)全球化之間有何關(guān)系?
_______________________________________________________________________
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科目: 來源:黃岡中學(xué)作業(yè)本 高二地理(上冊) 題型:022
讀下列“南北方國家主要指標(biāo)對比表”,見下表。完成下列問題。
(1)從表中分析,發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)差距的表現(xiàn)和這種差距發(fā)展趨勢:
①________________________;
②________________________。
(2)分析這種差距及其發(fā)展特點(diǎn)形成的原因:
①________________________;
②________________________。
(3)發(fā)展中國家應(yīng)如何努力,扼制并最終扭轉(zhuǎn)這種差距發(fā)展的趨勢?
①________________;
②________________;
③________________;
④________________。
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科目: 來源:黃岡中學(xué)作業(yè)本 高二地理(上冊) 題型:022
讀“極地投影圖(如圖所示)”,回答下列問題。
(1)填寫圖中數(shù)字代表的地理事物名稱:
國家:①________②________③________④________⑤________;
海洋⑥________⑦_(dá)_______⑧________
(2)除圖示北方地區(qū)外,南半球還有________和________(國家)也屬于北方地區(qū)。
(3)發(fā)展中國家為發(fā)達(dá)國家提供________和________,發(fā)達(dá)國家則向發(fā)展中國家輸出產(chǎn)品________和________(資本、燃料、原料、技術(shù))。
(4)在世界經(jīng)濟(jì)中,發(fā)達(dá)國家處于________地位。發(fā)展中國家相對處于_______(核心、邊緣)地位。
(5)從全球來看,世界經(jīng)濟(jì)的核心地區(qū)首先出現(xiàn)在________。
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科目: 來源:黃岡中學(xué)作業(yè)本 高二地理(上冊) 題型:022
讀“阿以沖突示意圖”,如圖所示,回答下列問題。
(1)寫出圖中字母代表的地理事物名稱:A________(海洋),B________(河流),C________(地區(qū)),D________(地區(qū)),E________(地區(qū)),F(xiàn)________(湖泊),G________(城市),H________(國家)
(2)該圖所示地區(qū)局勢長期動蕩不安,主要是因?yàn)開_______和________兩大民族之間存在難以調(diào)和的矛盾。
(3)影響阿以和平進(jìn)程的因素主要是
①________________;②________________;
③________________;④________________。
(4)在影響阿以和平進(jìn)程的各因素中,最主要的是________問題。請從地理位置和歷史因素兩個(gè)方面分析其形成原因:地理位置_________________________________________________________________;歷史因素_________________________________________________________________。
(5)進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來,阿以沖突各方面由________走向________,謀求________解決爭端。
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