【題目】讀“華北某地實(shí)測(cè)的海拔高程數(shù)據(jù)圖”,完成下列各題。
(圖中黑三角表示甲、乙、丙、丁四點(diǎn))
(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)測(cè)的高程數(shù)據(jù),繪制一幅完整的等高線地形圖。
(2)圖中丙點(diǎn)的地形為
A.鞍部 B.陡崖 C.山谷 D.盆地
(3)據(jù)圖中信息判斷下列說(shuō)法,正確的打√,錯(cuò)誤的打×。
A. 坡度:甲< 乙 ( ) B. 氣溫:丙>丁 ( )
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】15世紀(jì),意大利的劇作家阿爾貝蒂說(shuō):“神也和人一樣鄙視窮光蛋”,“不要藐視財(cái)富,而要防止貪婪。物質(zhì)豐富之后,我們就會(huì)生活得愉快、自由。”此觀點(diǎn)
A.反映了禁欲主義思想
B.表明了反神學(xué)的態(tài)度
C.蘊(yùn)含了人文主義精神
D.批評(píng)了拜金主義思想
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“等高線地形圖”完成下列各題。
(1)寫出上圖中山體部位地形名稱:A E
(2)現(xiàn)有A、B兩條路到D點(diǎn),列表比較兩條線路的優(yōu)缺點(diǎn)。
(3)據(jù)圖判斷G點(diǎn)位于D點(diǎn)的 方向
(4)該圖的比例尺是1/30000,D、G兩點(diǎn)間的圖上距離為3cm,則D、G間的實(shí)際水平距離約為
(5)圖中最可能有河流分布的地點(diǎn)是 處,河流的大致流向是
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】明末清初的黃宗羲、顧炎武、王夫之之所以被稱為進(jìn)步思想家,主要是因?yàn)樗麄?/span>
①反對(duì)君主專制獨(dú)裁
②主張“工商皆本”,強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用
③主張推翻帝制,建立人民主權(quán)的國(guó)家
④對(duì)儒家思想進(jìn)行了總清算,創(chuàng)建了新的思想體系
A.②③ B.①②③
C.①② D.①②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】太平天國(guó)正式建立農(nóng)民政權(quán)、同清廷對(duì)峙的標(biāo)志是
A.金田起義
B.組織太平軍北伐
C.定都天京
D.摧毀江北大營(yíng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用人造煙幕可以防御霜凍,因?yàn)槿嗽鞜熌荒苁勾髿獾?/span>
A. 大氣逆輻射作用增強(qiáng) B. 大氣逆輻射作用減弱
C. 大氣的反射作用加強(qiáng) D. 大氣的反射作用減弱
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】理學(xué)排斥私心,主張“存天理,滅人欲”,以此來(lái)壓抑個(gè)性,壓抑人性。李贄則認(rèn)為:“夫私者人之心也。人必有私,而后其心乃見(jiàn),無(wú)私則無(wú)心矣。”對(duì)李贄這一思想認(rèn)識(shí)正確的是
A.宣揚(yáng)私心為以權(quán)謀私者張目 B.肯定私心的合理性以宣揚(yáng)個(gè)人自由
C.承認(rèn)私欲膨脹的合理合法性 D.否定公心以彰顯反傳統(tǒng)的叛逆精神
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列節(jié)日中,上海晝長(zhǎng)與夜長(zhǎng)差值最小的是( )
A. 中國(guó)國(guó)慶節(jié) B. 國(guó)際婦女節(jié)
C. 國(guó)際勞動(dòng)節(jié) D. 中國(guó)教師節(jié)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】辛亥革命后,時(shí)人曾感嘆道:“無(wú)量頭顱無(wú)量血,可憐購(gòu)得假共和。”這說(shuō)明辛亥革命
A.終結(jié)了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的君主專制制度
B.模仿西方民主制度模式建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)
C.沒(méi)有實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民要求獨(dú)立、民主的迫切愿望
D.為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件
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