某校地理小組模擬某一天氣系統(tǒng)(見下圖):在塑料盒中間插一隔板,兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水(代表暖空氣)與藍(lán)色冷鹽水(代表冷空氣)。在向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi),冷暖水之間出現(xiàn)傾斜交界面,紅色水在上。據(jù)此回答7~8題。
7.該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的天氣系統(tǒng)是( )
A.氣旋 B.鋒面 C.高氣壓 D.低氣壓
8.該模擬實(shí)驗(yàn)存在的主要不足是( )
①沒能模擬出主導(dǎo)氣流的運(yùn)動方向、跊]能模擬出成云致雨的天氣現(xiàn)象 ③沒能模擬出冷鋒與暖鋒、軟]能模擬出冷暖空氣的密度差異
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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科目:高中地理 來源:海南高一地理必修一綜合測試(五)(新人教版必修1) 題型:013
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科目:高中地理 來源: 題型:
下面是某校地理興趣小組做的兩個實(shí)驗(yàn),結(jié)合所學(xué)知識完成下列問題。(10分)
實(shí)驗(yàn)一:在模擬土坡上,堆放5~10厘米厚的粗細(xì)不均的沙土,再在坡面上方澆注水流。
實(shí)驗(yàn)二:用玻璃制成箱體,在風(fēng)的入口附近堆放大小不均的沙粒,用電動吹風(fēng)機(jī)向里吹風(fēng)。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)一觀察到的現(xiàn)象。(4分)
(2)實(shí)驗(yàn)二中風(fēng)力不同所吹揚(yáng)起的沙粒有何不同?當(dāng)停止吹風(fēng)時(shí),沉積物分布有何規(guī)律?(4分)
(3)這兩個實(shí)驗(yàn)證明了自然界的何種現(xiàn)象?(2分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
某校地理小組模擬某一天氣系統(tǒng)(見下圖):在塑料盒中間插一隔板,兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水(代表暖空氣)與藍(lán)色冷鹽水(代表冷空氣)。在向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi),冷暖水之間出現(xiàn)傾斜交界面,紅色水在上。據(jù)此回答以下2題。
5.該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的天氣系統(tǒng)是 ( )
A.氣旋 B.鋒面 C.高氣壓 D.低氣壓
6.該模擬實(shí)驗(yàn)存在的主要不足是 ( )
①沒能模擬出主導(dǎo)氣流的運(yùn)動方向 ②沒能模擬出成云致雨的天氣現(xiàn)象、蹧]能模擬出冷鋒與暖鋒、軟]能模擬出冷暖空氣的密度差異
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
某校地理小組模擬某一天氣系統(tǒng)(見下圖):在塑料盒中間插一隔板,兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水(代表暖空氣)與藍(lán)色冷鹽水(代表冷空氣)。在向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi),冷暖水之間出現(xiàn)傾斜交界面,紅色水在上。據(jù)此回答以下2題。
11.該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的天氣系統(tǒng)是 ( )
A.氣旋 B.鋒面 C.高氣壓 D.低氣壓
12.該模擬實(shí)驗(yàn)存在的主要不足是 ( )
①沒能模擬出主導(dǎo)氣流的運(yùn)動方向、跊]能模擬出成云致雨的天氣現(xiàn)象 ③沒能模擬出冷鋒與暖鋒、軟]能模擬出冷暖空氣的密度差異
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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