下圖是某日08時和20時海平面氣壓分布圖（單位：百帕）。據(jù)此回答各題。

①地風(fēng)的變化為

A．偏北風(fēng)的風(fēng)力逐漸減弱                  B．偏南風(fēng)的風(fēng)力逐漸減弱

C．偏北風(fēng)的風(fēng)力逐漸增強(qiáng)                  D．偏南風(fēng)的風(fēng)力逐漸增強(qiáng)

②地天氣變化為

A．氣壓升高，氣溫降低                    B．氣壓降低，氣溫升高

C．氣壓降低，氣溫降低                    D．雨過天晴

【小題1】C

【小題2】C


解析:

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：河南省許昌市2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬測試地理試題 題型：013

讀某日08時地面天氣圖（下圖）和文字信息，回答下題。

(1)

某氣象小組學(xué)生探討天氣圖中a→b天氣的空間變化。在學(xué)生繪制的圖中，接近a→b天氣實(shí)際狀況的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

(2)

臺風(fēng)是形成于熱帶洋面，發(fā)展到一定強(qiáng)度的熱帶氣旋，可給所經(jīng)過地區(qū)帶來大風(fēng)、暴雨天氣。若判斷天氣圖中的臺風(fēng)能否登陸臺灣島，最有價值的信息是臺風(fēng)的

[　　]

A．

形成原因

B．

形成源地

C．

移動路徑

D．

移動快慢

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科目：高中地理 來源：新人教版2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期末測試地理試題 人教版 題型：013

讀某日08時地面天氣圖（下圖）和文字信息，回答下題。

(1)

某氣象小組學(xué)生探討天氣圖中a→b天氣的空間變化。在學(xué)生繪制的圖中，接近a→b天氣實(shí)際狀況的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

(2)

臺風(fēng)是形成于熱帶洋面，發(fā)展到一定強(qiáng)度的熱帶氣旋，可給所經(jīng)過地區(qū)帶來大風(fēng)、暴雨天氣。若判斷天氣圖中的臺風(fēng)能否登陸臺灣島，最有價值的信息是臺風(fēng)的

[　　]

A．

形成原因

B．

形成源地

C．

移動路徑

D．

移動快慢

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科目：高中地理 來源：2010-2011學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期期末檢測地理卷 題型：選擇題

下圖是某日08時和20時海平面氣壓分布圖（單位：百帕）。據(jù)此回答各題。

1.①地風(fēng)的變化為

A．偏北風(fēng)的風(fēng)力逐漸減弱                  B．偏南風(fēng)的風(fēng)力逐漸減弱

C．偏北風(fēng)的風(fēng)力逐漸增強(qiáng)                  D．偏南風(fēng)的風(fēng)力逐漸增強(qiáng)

2.②地天氣變化為

A．氣壓升高，氣溫降低                    B．氣壓降低，氣溫升高

C．氣壓降低，氣溫降低                    D．雨過天晴

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

下圖是某日08時和20時海平面氣壓分布圖（單位：百帕）。讀圖，回答下列問題。

（1）由08時到20時，圖中①風(fēng)向  ▲  （偏北或偏南），風(fēng)力逐漸  ▲  （增強(qiáng)或減弱）；圖中低氣壓中心向  ▲  方向移動，并  ▲  （增強(qiáng)或減弱）。（4分）

（2）20時圖中③地為陰雨天氣，晝夜溫差比較小，主要是云層削弱了到達(dá)地表的太陽輻射，反映在“大氣熱量示意圖”中相應(yīng)的數(shù)字編號是  ▲  、  ▲  ；增強(qiáng)了射向近地面的大氣逆輻射，圖中相應(yīng)的數(shù)字編號是  ▲  。（3分）

（3）判斷20時圖中甲乙的鋒面類型：甲  ▲  乙  ▲  ，由08時到20時氣旋中心附近甲鋒面移動速度比乙鋒面  ▲  （3分）

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀某日08時地面天氣圖（下圖）和文字信息，，回答以下2題。

某氣象小組學(xué)生探討天氣圖中a→b 天氣的空間變化。

9．在學(xué)生繪制的圖中，接近a→b天氣實(shí)際狀況的是

臺風(fēng)是形成于熱帶洋面，發(fā)展到一定強(qiáng)度的熱帶氣旋，可給所經(jīng)過地區(qū)帶來大風(fēng)、暴雨天氣。10．若判斷天氣圖中的臺風(fēng)能否登陸臺灣島，最有價值的信息是臺風(fēng)的

A.形成原因                         B.形成源地

C.移動路徑                         D.移動快慢

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