A.有機(jī)農(nóng)業(yè)與無機(jī)農(nóng)業(yè)相結(jié)合的生態(tài)農(nóng)業(yè)
B.發(fā)達(dá)國家大量投資發(fā)展能量密集型農(nóng)業(yè)
C.我國廣西實(shí)行水稻田養(yǎng)萍、養(yǎng)魚的漁業(yè)生態(tài)結(jié)構(gòu)
D.山區(qū)利用立體氣候發(fā)展農(nóng)林牧漁副立體農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來源: 題型:013
下列哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,不符合農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的是 ( )
A.有機(jī)農(nóng)業(yè)與無機(jī)農(nóng)業(yè)相結(jié)合的生態(tài)農(nóng)業(yè)
B.發(fā)達(dá)國家大量投資發(fā)展能量密集型農(nóng)業(yè)
C.我國廣西實(shí)行水稻田養(yǎng)萍、養(yǎng)魚的漁業(yè)生態(tài)結(jié)構(gòu)
D.山區(qū)利用立體氣候發(fā)展農(nóng)林牧漁副立體農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來源: 題型:
下列哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,符合農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展( )
①有機(jī)農(nóng)業(yè)與無機(jī)農(nóng)業(yè)相結(jié)合的生態(tài)農(nóng)業(yè) ②發(fā)達(dá)國家大量投資發(fā)展能量密集型農(nóng)業(yè) ③我國廣西實(shí)行水稻田養(yǎng)萍、養(yǎng)魚的漁業(yè)生態(tài)結(jié)構(gòu) ④山區(qū)利用立體氣候發(fā)展農(nóng)林牧副漁立體農(nóng)業(yè)
A.① B.②③ C.①③④ D.①②③④
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。(24分)
材料1:2011年6月30日,國務(wù)院正式批準(zhǔn)設(shè)立浙江舟山群島新區(qū),舟山成為我國繼上海浦東、天津?yàn)I海和重慶兩江后又一個(gè)國家級新區(qū),也是首個(gè)以海洋經(jīng)濟(jì)為主題的國家級新區(qū)。下圖為我國長江三角洲地區(qū)某日等壓線分布情況圖。
材料2:
材料3:下圖為丙地區(qū)農(nóng)村土地利用構(gòu)成(%)變化圖。
(1)根據(jù)材料1,判斷此時(shí)可能為________(填1或7)月,乙地氣壓值的范圍是________________________,該月長江三角洲地區(qū)容易發(fā)生的氣象災(zāi)害有哪些?(4分)
(2)結(jié)合材料2,描述乙地6月份與7月份降水量的差異,并分析其成因。 (6分)
(3)試分析舟山群島海洋漁業(yè)資源豐富的原因。請你為促進(jìn)其漁業(yè)資源可持續(xù)發(fā)展提出合理化建議。(6分)
(4)根據(jù)材料3推斷,丙地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是什么?10年來,該地在土地利用方面進(jìn)行了哪些調(diào)整?其意義有哪些?(4分)
(5)為解決丙地大量農(nóng)村剩余勞動力問題,有人提出向甲城市進(jìn)行勞務(wù)輸出,你贊同這種觀點(diǎn)嗎?請說明理由。(4分)
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科目:高中地理 來源:2010年江西省德興市四校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
閱讀下述三則材料,完成下列各題:(12分)
材料一:長期以來,東北林木超采現(xiàn)象十分嚴(yán)重,采育脫節(jié),加上毀林開荒、亂砍濫伐、森林火災(zāi)、居民燒柴等多種沖擊,使森林資源和森林生態(tài)受到嚴(yán)重破壞。
材料二:東北林業(yè)生產(chǎn)要從以原木生產(chǎn)為中心轉(zhuǎn)移到以營林為基礎(chǔ),綜合利用為重點(diǎn)的方向上來,實(shí)行保護(hù)、恢復(fù)、發(fā)展并重的方針,即充分發(fā)揮本區(qū)森林系統(tǒng)對全區(qū)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)作用,又不斷提高林地的利用價(jià)值,持久的發(fā)揮全國林業(yè)基地的作用。
材料三:
(1)、導(dǎo)致東北林區(qū)森林資源嚴(yán)重破壞的原因有哪些?由此引發(fā)了哪些生態(tài)問題?
(2)、材料二中提出的“實(shí)行保護(hù)、恢復(fù)、發(fā)展并重的方針”,其意義不僅是提高林木產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,還能發(fā)揮保護(hù)全區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的作用,如何理解后者的意義?
(3)、材料三所反映的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式對于東北地區(qū)中西部的生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么重要意義?
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