閱讀下述三則材料,完成下列各題:(12分)
材料一:長期以來,東北林木超采現(xiàn)象十分嚴重,采育脫節(jié),加上毀林開荒、亂砍濫伐、森林火災、居民燒柴等多種沖擊,使森林資源和森林生態(tài)受到嚴重破壞。
材料二:東北林業(yè)生產(chǎn)要從以原木生產(chǎn)為中心轉移到以營林為基礎,綜合利用為重點的方向上來,實行保護、恢復、發(fā)展并重的方針,即充分發(fā)揮本區(qū)森林系統(tǒng)對全區(qū)生態(tài)環(huán)境的保護作用,又不斷提高林地的利用價值,持久的發(fā)揮全國林業(yè)基地的作用。
材料三:
(1)、導致東北林區(qū)森林資源嚴重破壞的原因有哪些?由此引發(fā)了哪些生態(tài)問題?
(2)、材料二中提出的“實行保護、恢復、發(fā)展并重的方針”,其意義不僅是提高林木產(chǎn)品的經(jīng)濟價值,還能發(fā)揮保護全區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的作用,如何理解后者的意義?
(3)、材料三所反映的農業(yè)生產(chǎn)模式對于東北地區(qū)中西部的生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展有什么重要意義?
(1)、超采嚴重,采育脫節(jié),加上毀林開荒、亂砍濫伐、森林火災、居民燒柴等(2分)。引發(fā)的生態(tài)問題:水土流失、土地退化(土地荒漠化)、生物多樣性減少等(2分)。
(2)、森林的作用是多方面的。除了可以生產(chǎn)木材外,還有極大的生態(tài)效益、環(huán)境效益。森林被稱為:“大自然的總調度室”,它可以為許多野生動植物提供棲息、繁殖的生存環(huán)境,同時還可以防風固沙、保持水土、涵養(yǎng)水源、吸煙滯塵、凈化空氣、美化環(huán)境等。(4分)
(4)、這種農業(yè)生產(chǎn)模式有效地保護了西部草原的生態(tài)環(huán)境,使中部產(chǎn)糧區(qū)的糧食就地轉化,中西部密切協(xié)作,形成有機聯(lián)系的產(chǎn)業(yè)鏈,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,促進經(jīng)濟發(fā)展。(4分)
【解析】略
科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下述三則材料,完成下列各題:
材料一:長期以來,東北林木超采現(xiàn)象十分嚴重,采育脫節(jié),加上毀林開荒、亂砍濫伐、森林火災、居民燒柴等多種沖擊,使森林資源和森林生態(tài)受到嚴重破壞。
材料二:東北林業(yè)生產(chǎn)要從以原木生產(chǎn)為中心轉移到以營林為基礎,綜合利用為重點的方向上來,實行保護、恢復、發(fā)展并重的方針,即充分發(fā)揮本區(qū)森林系統(tǒng)對全區(qū)生態(tài)環(huán)境的保護作用,又不斷提高林地的利用價值,持久的發(fā)揮全國林業(yè)基地的作用。
材料三:
(1)、導致東北林區(qū)森林資源嚴重破壞的原因有哪些?由此引發(fā)了哪些生態(tài)問題?
(2)、材料二中提出的“實行保護、恢復、發(fā)展并重的方針”,其意義不僅是提高林木產(chǎn)品的經(jīng)濟價值,還能發(fā)揮保護全區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的作用,如何理解后者的意義?
(3)、材料三所反映的農業(yè)生產(chǎn)模式對于東北地區(qū)中西部的生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展有什么重要意義?
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科目:高中地理 來源:2010年江西省德興市四校聯(lián)考高二上學期期中考試地理卷 題型:綜合題
閱讀下述三則材料,完成下列各題:(12分)
材料一:長期以來,東北林木超采現(xiàn)象十分嚴重,采育脫節(jié),加上毀林開荒、亂砍濫伐、森林火災、居民燒柴等多種沖擊,使森林資源和森林生態(tài)受到嚴重破壞。
材料二:東北林業(yè)生產(chǎn)要從以原木生產(chǎn)為中心轉移到以營林為基礎,綜合利用為重點的方向上來,實行保護、恢復、發(fā)展并重的方針,即充分發(fā)揮本區(qū)森林系統(tǒng)對全區(qū)生態(tài)環(huán)境的保護作用,又不斷提高林地的利用價值,持久的發(fā)揮全國林業(yè)基地的作用。
材料三:
(1)、導致東北林區(qū)森林資源嚴重破壞的原因有哪些?由此引發(fā)了哪些生態(tài)問題?
(2)、材料二中提出的“實行保護、恢復、發(fā)展并重的方針”,其意義不僅是提高林木產(chǎn)品的經(jīng)濟價值,還能發(fā)揮保護全區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的作用,如何理解后者的意義?
(3)、材料三所反映的農業(yè)生產(chǎn)模式對于東北地區(qū)中西部的生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展有什么重要意義?
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下述兩則材料,完成下列問題。
材料一:2010年3月下旬春季調查統(tǒng)計,2010年錫林郭勒草原鼠害發(fā)生面積2 375萬畝,成災面積1 444萬畝,其中布氏田鼠成災面積1 200萬畝,平均有效洞口數(shù)為623個/公頃,而一只布氏田鼠一天可挖掘出近1噸沙土。
材料二:害鼠吃草十分厲害,一只地上鼠每天吃草50多克,一只地下鼠每天吃草204克,草場的退化給害鼠創(chuàng)造了較好的生存環(huán)境,適宜更快地繁殖,造成了鼠害。我國草原鼠對草原的危害主要表現(xiàn)在兩方面:一是使草原生產(chǎn)能力下降。鼠多、洞多、土丘多,使草原牧草覆蓋率下降,有的地區(qū)已成為不毛之地。如在青藏高原可利用的1.2億公頃草地中,鼠害發(fā)生面積達0.17萬公頃,每年要消耗掉鮮草150億千克,相當于1 000萬只羊的食量。二是破壞草原。如在新疆的沙灣、烏蘇兩縣(市),1982年鼠害面積達10萬多公頃,每公頃有鼠洞4 600多個、鼠360余只,最多的有鼠洞6 800多個、鼠500余只,草場因此遭到嚴重破壞。害鼠多了,它們必會吞食更多的牧草,造成草場的進一步退化,如此形成了草場退化和鼠害的惡性循環(huán)。
(1)由材料可知,我國鼠害嚴重的自然原因是____________________,人為原因是____________________。
(2)我國鼠害地域差異顯著,可分為兩大鼠類危害區(qū):其一是______________________,其二是_____________________。在兩則材料中所提到的鼠類危害區(qū)屬_________________。
(3)鼠類對草原的危害主要表現(xiàn)在哪兩個方面?草場過載與鼠害加劇有無關系?為什么?
(4)繪制一幅青藏高原草地鼠害與草場退化惡性循環(huán)示意圖。
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下述兩則材料,完成下列問題。
材料一:2010年3月下旬春季調查統(tǒng)計,2010年錫林郭勒草原鼠害發(fā)生面積2 375萬畝,成災面積1 444萬畝,其中布氏田鼠成災面積1 200萬畝,平均有效洞口數(shù)為623個/公頃,而一只布氏田鼠一天可挖掘出近1噸沙土。
材料二:害鼠吃草十分厲害,一只地上鼠每天吃草50多克,一只地下鼠每天吃草204克,草場的退化給害鼠創(chuàng)造了較好的生存環(huán)境,適宜更快地繁殖,造成了鼠害。我國草原鼠對草原的危害主要表現(xiàn)在兩方面:一是使草原生產(chǎn)能力下降。鼠多、洞多、土丘多,使草原牧草覆蓋率下降,有的地區(qū)已成為不毛之地。如在青藏高原可利用的1.2億公頃草地中,鼠害發(fā)生面積達0.17萬公頃,每年要消耗掉鮮草150億千克,相當于1 000萬只羊的食量。二是破壞草原。如在新疆的沙灣、烏蘇兩縣(市),1982年鼠害面積達10萬多公頃,每公頃有鼠洞4 600多個、鼠360余只,最多的有鼠洞6 800多個、鼠500余只,草場因此遭到嚴重破壞。害鼠多了,它們必會吞食更多的牧草,造成草場的進一步退化,如此形成了草場退化和鼠害的惡性循環(huán)。
(1)由材料可知,我國鼠害嚴重的自然原因是____________________,人為原因是____________________。
(2)我國鼠害地域差異顯著,可分為兩大鼠類危害區(qū):其一是________________________________________________________________________,其二是
______________________________。在兩則材料中所提到的鼠類危害區(qū)屬于____________________。
(3)鼠類對草原的危害主要表現(xiàn)在哪兩個方面?草場過載與鼠害加劇有無關系?為什么?
(4)繪制一幅青藏高原草地鼠害與草場退化惡性循環(huán)示意圖。
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