上海某科學小組到非洲進行考察活動,下圖表示該次考察活動的路線。讀圖完成下列問題。(10分)

(1)當科學小組到達①地時發(fā)現(xiàn)該島東西兩側(cè)景觀截然不同,試分析東側(cè)植被景觀的形成原因。(4分)   
(2)當科學小組到達②海區(qū)時,輪船順流而行,試說明該洋流對沿岸自然環(huán)境的影響。(4分)
(3)沿途經(jīng)過S國南端的“好望角”,試解釋其被稱為“好望不好過”的原因。(2分)


(1)(地處東南信風迎風坡,多地形雨;受沿岸暖流影響,增溫增濕(4分)。
(2)降溫減濕,形成了熱帶荒漠景觀;多有海霧形成。(4分)
(3)地處西風帶(1分),面臨廣闊的海洋,因此風大浪高。(1分)

解析(1)本題考查非地帶性的植被分布。圖示島嶼為馬達加斯加島,東側(cè)地處東南信風迎風坡,多地形雨;受沿岸暖流影響,增溫增濕。
(2)本題考查洋流的地理意義。圖示②海區(qū)由低緯流向高緯的洋流為本格拉寒流,寒流降溫減濕,形成了熱帶荒漠景觀;多有海霧形成。
(3)好望角被稱為風暴將,主要原因是地處西風帶,面臨廣闊的海洋,因此風大浪高。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

上海某科學小組到非洲進行考察活動,下圖表示該次考察活動的路線。讀圖完成下列問題。(10分)

(1)當科學小組到達①地時發(fā)現(xiàn)該島東西兩側(cè)景觀截然不同,試分析東側(cè)植被景觀的形成原因。(4分)

(2)當科學小組到達②海區(qū)時,輪船順流而行,試說明該洋流對沿岸自然環(huán)境的影響。(4分)

(3)沿途經(jīng)過S國南端的“好望角”,試解釋其被稱為“好望不好過”的原因。(2分)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:2013-2014學年湖北省高三11月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題

上海某科學小組到非洲進行考察活動,下圖表示該次考察活動的路線。讀圖,完成下列問題。(13分)

(1)若1月份科學小組乘坐的輪船航行至①海區(qū),輪船速度________(較快、較慢),請說明原因。(5分)

(2)當科學小組到達②海區(qū)時,輪船順流而行,請說明該洋流對沿岸自然環(huán)境的影響。(4分)

(3)沿途經(jīng)過S國南端的“好望角”,請解釋其被稱為“好望不好過”的原因。(4分)

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:2011-2012學年山東省濰坊市高三上學期期末考試地理試卷 題型:綜合題

上海某科學小組到非洲進行考察活動,下圖表示該次考察活動的路線。讀圖完成下列問題。(10分)

 

 

(1)當科學小組到達①地時發(fā)現(xiàn)該島東西兩側(cè)景觀截然不同,試分析東側(cè)植被景觀的形成原因。(4分)   

 

(2)當科學小組到達②海區(qū)時,輪船順流而行,試說明該洋流對沿岸自然環(huán)境的影響。(4分)

 

(3)沿途經(jīng)過S國南端的“好望角”,試解釋其被稱為“好望不好過”的原因。(2分)

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

上海某科學小組到非洲進行考察活動,下圖表示該次考察活動的路線。讀圖完成下列問題。(10分)

(1)當科學小組到達①地時發(fā)現(xiàn)該島東西兩側(cè)景觀截然不同,試分析東側(cè)植被景觀的形成原因。(4分)   

(2)當科學小組到達②海區(qū)時,輪船順流而行,試說明該洋流對沿岸自然環(huán)境的影響。(4分)

(3)沿途經(jīng)過S國南端的“好望角”,試解釋其被稱為“好望不好過”的原因。(2分)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案