讀“地球表面受熱過程示意圖”,完成題。

1.圖中能對地面起到保溫作用的是

A.①               B.②               C.③               D.④

2.白天云量增多時(shí),會導(dǎo)致

A.①減弱           B.②減弱           C.③增強(qiáng)           D.④不變

 

【答案】

1.D

2.B

【解析】

試題分析:

1.圖示大氣熱力作用的基本過程反映,①表示到達(dá)大氣上界的太陽輻射,太陽輻射穿過大氣會被大氣削弱,則②表示到達(dá)地面的太陽輻射;地面吸收了太陽輻射則發(fā)出地面輻射③,大氣對地面長波輻射具有很強(qiáng)的吸收能力,之后大氣發(fā)出大氣輻射,其中射向地面的部分④表示大氣逆輻射。大氣逆輻射把能量還給了地面,對地面起了保溫作用。

2.陰天白天多云,則大氣對太陽輻射的削弱作用強(qiáng),則到達(dá)地面的太陽輻射②較少。

考點(diǎn):本題考查大氣的熱力作用和讀圖分析能力。

點(diǎn)評:本題難度不大,基礎(chǔ)性試題,學(xué)生只要能根據(jù)圖示掌握大氣的熱力作用的過程和對天氣的影響分析即可。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀“地球表面受熱過程示意圖”,回答下面試題。

近地面大氣的熱量主要來自

A.①  B.②  C.③  D.④

利用人造煙霧可以防御霜凍,因?yàn)槿嗽鞜熿F能使

A.①減弱  B.②增強(qiáng)  C.③減弱  D.④增強(qiáng)

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀“地球表面受熱過程示意圖”,回答下面試題。

近地面大氣的熱量主要來自

A.①  B.②  C.③  D.④

利用人造煙霧可以防御霜凍,因?yàn)槿嗽鞜熿F能使

A.①減弱  B.②增強(qiáng)  C.③減弱  D.④增強(qiáng)

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀“地球表面受熱過程示意圖”,回答問題。

圖中字母表示大氣逆輻射的是

A.A          B.B      C.C          D.D

近地面大氣的熱量主要來自

A.太陽輻射         B.地面輻射     

C.大氣逆輻射       D.大氣輻射

對地面起到保溫作用的是

A. A        B. B       C. C         D. D

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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)高一上學(xué)期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀“地球表面受熱過程示意圖10”( 圖中,①②兩地緯度相同,海陸位置相近,各箭頭表示不同的輻射形式),讀圖回答題。

【小題1】①地的各種輻射,以可見光為主的是

A.A1
B.B1
C.C1
D.D1
【小題2】如果②地云量增多,則A2與D2的變化表現(xiàn)為
A.兩者均增強(qiáng)
B.兩者均減弱
C.前者減弱,后者增強(qiáng)
D.前者增強(qiáng),后者減弱
【小題3】①②兩地?zé)崃顩r為
A.A1>A2B.B1>B2C.C1<C2D.D1>D2

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科目:高中地理 來源:2013屆江蘇省淮安五校高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題

讀“地球表面受熱過程示意圖”,回答問題。

1.圖中字母表示大氣逆輻射的是

A.A          B.B      C.C          D.D

2.近地面大氣的熱量主要來自

A.太陽輻射         B.地面輻射     

C.大氣逆輻射       D.大氣輻射

3.對地面起到保溫作用的是

A. A        B. B       C. C         D. D

 

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