下圖是某地局部不完整信息的假想等高線圖,圖中A、B、C三地為城鎮(zhèn);卮鹣铝袉栴}。(13分)
(1)根據(jù)圖中信息說出該地地形的主要類型,并簡述判斷理由。
(2)依據(jù)圖中提供的信息,說明甲、乙兩村所處位置的相同點。
(3)C城鎮(zhèn)資源豐富,如果想在A、C兩城鎮(zhèn)之間興建公路,把C地的資源運(yùn)到A地加工出口,請在圖中用“”符號畫出你認(rèn)為合理的線路,并說明理由。
(1)低山丘陵。(2分) 海拔大多在200~1 000 m之間,地勢起伏明顯。(2分)
(2)海拔高度在200~400米之間;(1分)山谷出口處;(1分)有河流流過\跨河分布。(1分)
(3)畫圖如下。(2分)
(畫出一條線路即可。)
理由:①線路:連接居民區(qū),使其受益;(2分)
避開不利地形,減少工程量;相對安全(2分)
②線路:連接居民區(qū),使其受益;
避開不利地形,減少工程量;
線路最短。 (4分)(答案任選)
【解析】
試題分析:
(1)低山(海拔100米以下)丘陵(200-500米之間)。據(jù)圖判斷該圖海拔大多在200~1 000 m之間,地勢起伏明顯。
(2)海拔高度在200~400米之間:圖中等高距可推算出為200米,而甲乙兩村均位于200米及其遞增的相鄰等高線之間及200~400米之間;山谷出口處,有河流流過\跨河分布:山谷線凸向高處,山谷往往易發(fā)育河流,甲乙兩村均被等高線向高處凸的山谷線穿過,且位于山谷出口處。
(3)公路選線原理:工程難度小、生態(tài)環(huán)境破壞。罕M量避開地質(zhì)地貌復(fù)雜部位,少跨越等高線減少工程難度及工程量;盡量多聯(lián)系居民點;線路盡可能短。
考點:等高線地圖的應(yīng)用——地形判斷、交通選線等。
科目:高中地理 來源: 題型:
下圖是某地局部不完整信息的假想等高線圖,圖中A、B、C三地為城鎮(zhèn);卮鹣铝袉栴}。(13分)
(1)根據(jù)圖中信息說出該地地形的主要類型,并簡述判斷理由。
(2)依據(jù)圖中提供的信息,說明甲、乙兩村所處位置的相同點。
(3)C城鎮(zhèn)資源豐富,如果想在A、C兩城鎮(zhèn)之間興建公路,把C地的資源運(yùn)到A地加工出口,請在圖中用“”符號畫出你認(rèn)為合理的線路,并說明理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖是某地局部不完整信息的假想圖,回答下列問題。
(1)該地的地形類型主要是_________________。
(2)依據(jù)圖中提供的信息,說明甲、乙兩村所處地理位置相同點(最少三點)。
(3)某中學(xué)兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽,分別沿L、P線路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點設(shè)在丙點,你認(rèn)為是否合理?并簡述理由。
(4)C地資源豐富,如果想在A、C兩地之間興建交通線路,請在圖中畫出你認(rèn)為合理的線路,并說明理由。
(5)簡述在A、C兩地之間興建交通線路對C地的意義。
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖是“某地局部不完整信息的假想圖”,B地區(qū)資源豐富,據(jù)此回答下列問題。
(1)簡要說出A、B兩地基本的自然概況。
(2)如果想在A、B兩地之間興建交通線路,請在圖中畫出你認(rèn)為合理的線路,并說明理由。
(3)在依據(jù)圖文材料規(guī)劃A、B間交通發(fā)展藍(lán)圖時,具體重點采用哪種運(yùn)輸方式(鐵路、公路、水路、管道還是航空),產(chǎn)生了爭議,無法抉擇,請指出缺少哪些信息條件。(至少回答兩點)
(4)根據(jù)圖中信息,請選擇一個你認(rèn)為比A城條件更具優(yōu)勢的地點作為港口,用“△”標(biāo)在圖中,并說明理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖是某地局部不完整信息的假想圖,B地區(qū)資源豐富,回答下列問題。
(1)簡要說出A、B兩地基本自然概況。
(2)如果想在A、B兩地之間興建交通線路,請在圖中畫出你認(rèn)為合理的線路,并說明理由。
(3)在依據(jù)圖文材料規(guī)劃A、B間交通發(fā)展監(jiān)圖時,具體重點采用哪種運(yùn)輸方式(鐵路、公路、水路、管道還是航空),產(chǎn)生了爭議,無法抉擇,請指出缺少哪些信息條件。
(4)根據(jù)圖中的信息,請選擇一個你認(rèn)為比A城條件更具優(yōu)勢的地點作為港口,用“△”標(biāo)在圖中,并說明理由。
(5)若A為港口,簡述在A、B兩地之間興建交通線路對A、B兩地及共交通沿線地區(qū)的意義。
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